第1課

1不遷怒涌庭，不貳過∨芬耍孔子《論語》

2.愛人若愛其坐榆。《墨子》

墨子冗茸，春秋時期席镀，宋國人。哲學(xué)家夏漱。

在幾何學(xué)豪诲，物理學(xué)和光學(xué)方面作出了重大貢獻(xiàn)，使其成為科學(xué)體系挂绰。

不要轉(zhuǎn)移自己的怒氣屎篱，不要兩次犯相同的過錯。

遷：遷移，移動交播。

貳：第二次重虑，第兩回。

過：過錯秦士，錯誤缺厉。

愛別人就像愛自己一樣，這是墨子“廣義范圍上的愛伍宦，不但愛自己也要愛別人”的主張芽死。兼愛論。

人：是指別人次洼。

身：生在漢語詞典中有長的意思关贵，一是指身體，二是指自己卖毁，自身揖曾，三是指性命，生命一輩子亥啦。

這里指自身炭剪、自己。

其：他翔脱。

其身：它（你）自己奴拦。

愛別人就像愛你自已

3.仁者愛人，有禮者敬人届吁。

仁慈的人愛護(hù)別人错妖，有禮貌的人尊敬敬重他人。

者：er疚沐，or.? ……的人

人：別人暂氯，他人。

敬：尊敬亮蛔，敬重痴施。

禮：禮貌。

出自《孟子》

政治宣傳仁道究流，他是儒家學(xué)派的大成者辣吃，孔孟之道。

45歲之前帶著弟子周游各國芬探。是儒家體系的繼承人齿尽。

4.與人善言，暖于不薄;傷人以言灯节，深于矛戟。出為《荀子》

與：給予。

善：善意的炎疆，好聽的卡骂。

言：言語,話

矛：帶尖的利器。

戟：在尖槍基礎(chǔ)上有倒槍刺兒的鋒利武器形入。

給予別人善意的言語全跨，比布帛還要溫暖，

用言語傷害他人亿遂，比用矛?扎人扎得更深浓若。

荀子，思想家蛇数，主張性惡論挪钓。使儒家思想進(jìn)一步得到發(fā)展。

第2課

1.人心齊耳舅，泰山移碌上。

解釋：人們共同一條心，泰山也能被移動浦徊。

2. 二人同心馏予，其利斷金。

解釋：兩人一條心盔性，他們形成的鋒利程度可以砍斷金子霞丧。

3.三個臭皮匠，頂個諸葛亮冕香。三個副將蛹尝，集思廣議，提的計(jì)策比諸葛亮強(qiáng)暂筝。

解釋：一個俗語箩言，意思是三個才能平庸的人，若同心協(xié)力焕襟，集思廣益陨收。也能提出比諸葛亮還周到的計(jì)策。

4.一個籬笆三個樁鸵赖，一個好漢三個幫务漩。

解釋：一個籬笆需要多個樁子才能圍起來，實(shí)現(xiàn)功用它褪，一個好漢需要多個人的幫忙才能把事情做好饵骨。

第3課

3.1 燈不撥不亮，理不辯不明茫打。

油燈不撥動它居触，它就不會燃得更亮妖混，道理不經(jīng)過辯論，就不容易讓人明白轮洋。

內(nèi)層意思制市，是道理要經(jīng)過探討、爭論才能更加明白弊予。

3.2有理走遍天下,無理寸步難行祥楣。

解釋：有道理能遍天下哪都行得通。

沒有不講理一小步都難以移動汉柒，到哪都不行误褪。

人的言語和行動必須遵循道理。

33一時強(qiáng)弱在于力碾褂，萬古勝負(fù)在于理兽间。

一時的強(qiáng)弱在于力氣的大小，一萬年長時間的勝負(fù)在于力講道理斋扰。從內(nèi)層上說渡八，無論做什么事，都要做到以理服人传货。

第4課

所見

清[袁牧]

牧童騎黃牛屎鳍，歌聲振林樾。

解釋：牧童騎著黃牛问裕，歌聲振蕩（回蕩）在道路旁的樹林中逮壁。

振：振蕩，回蕩粮宛。

林：樹林

樾：道路旁的樹林窥淆，與前面的“林”字都指樹林。

意欲捕鳴蟬巍杈，忽然閉口立忧饭。

心里想要捕捉鳴叫的蟬，忽然閉上嘴巴筷畦，停止唱歌（一聲不響地）词裤，立在那里。

意：心里鳖宾。欲：想要吼砂。振：回蕩，振蕩鼎文。

第5課

山行

唐.杜牧

遠(yuǎn)上寒山石徑斜渔肩，

白云生處有人家。

停車坐愛楓林晚拇惋，

霜葉紅于二月花周偎。

立：站抹剩。

遠(yuǎn):伸長到。

徑:路蓉坎。

斜:彎曲

坐:因?yàn)?/p>

5.1一條彎彎曲曲（斜）的石頭（石）小路（徑）吧兔，延伸到（遠(yuǎn)）高高的（寒）山上。

5.2白云繚繞升騰（生）的地方（處）袍嬉，（可看到)有人居住的房子。

5.3 停下車因?yàn)椋ㄗ┫矏郏◥郏髁值耐砭啊?/p>

5.4 霜打的楓葉比二月的花還紅艷灶平。

第6課

望天門山

[唐]李白

天門中斷楚江開伺通，

碧水東流至此回。

兩岸青山相對出逢享，

孤帆一片日邊來罐监。

6.1天門山把楚江之水從中間斷開，或楚江水被天門山攔腰斷開瞒爬。

6.2碧綠的江水向東流到這里回轉(zhuǎn)(實(shí)質(zhì)由向東流改為向北流).

6.3兩岸的青山面對面的隔江而聳立弓柱，

6.4一葉孤舟像從日邊駛來似的。

第7課

飲湖上初晴后雨

宋.蘇軾

水光瀲滟晴方好侧但，

山色空蒙雨亦奇矢空。

解釋：波光粼粼晴朗的景色正是最好看的。熱血熱線禀横，朦朦朧朧的群山景色屁药，也是更加奇特美麗。

欲把西湖比西子柏锄，

淡妝濃抹總相宜酿箭。

解釋:如果把西湖比作一個西施的美女，是化妝還是不化妝都是很合適很好看的趾娃。

第8課

望洞庭

唐? 劉禹錫

湖光秋月兩相和缭嫡，

潭面無風(fēng)鏡未磨。

遙望洞庭山水翠抬闷，

白銀盤里一青螺妇蛀。

1洞庭湖的湖光與秋天月光互相輝映，

2潭水的表面在沒有風(fēng)時像未磨的鏡面饶氏。

3遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望到洞庭湖山水蒼翠如墨讥耗，

4好像白銀盤里托著-枚青螺。

第9課

采蓮曲

唐.王昌齡

荷葉羅裙一色裁疹启，

芙蓉向臉兩邊開古程。

亂入池中看不見，

聞歌始覺有人來喊崖。

1荷葉與采蓮女的羅裙是一色裁剪出來的

2.荷花正朝著采蓮女的臉龐開放挣磨，兩者相互映照雇逞。

3.羅裙和芙蓉花混雜在池子中難以區(qū)分辨認(rèn)

4.聞到歌聲才知道有人來（采蓮）

1.羅裙：軟而有孔的裙子.

2.亂:混 入

2.一色裁：同一顏色的布料剪裁的

3.看不見:指找不到分不清。分不清什么呢茁裙，哪是少女的綠裙紅顏塘砸，哪是采蓮女的綠葉紅花。

4.始覺：才知道

5.覺:知道晤锥，

6覺知:知道

翻譯：指羅裙向著荷花掉蔬，荷花映著羅裙，兩種事物相互映照矾瘾，相互輝映女轿。

5 兩邊:相互.，開:開放壕翩，荷花向著羅裙蛉迹，指

兩種事物相互映照。

第10課

朝發(fā)白帝城放妈。

唐.李白

朝辭白帝彩云間北救，千里江陵一日還。

兩岸猿聲啼不住芜抒，輕舟已過萬重山珍策。

早晨告別在彩云間的白帝城。

千里之外的的江陵一日之內(nèi)就能到達(dá)挽绩。

兩岸的猿猴不斷的嗷叫膛壹，一片輕舟已經(jīng)駛過萬重青山。

朝：早晨唉堪。

辭：告辭模聋。

還：回來，到達(dá)唠亚。

第11課

贈劉景文

宋.蘇軾

荷盡已無擎雨蓋链方，

菊殘猶有傲霜枝。

一年好景君須記灶搜，

最是橙黃橘綠時祟蚀。

1荷花開始凋零沒有了，已經(jīng)沒有擎雨的荷葉了割卖。

2.菊開殘敗時前酿，還有傲寒斗霜或傲雪斗霜的枝干。

3.一年中最好的景色,你一定要記住.

4.都就是橙子金黃鹏溯，桔子青綠的時節(jié)罢维。

己：已經(jīng)

無：沒有

殘：不完整的，開敗了的丙挽。

猶：還肺孵，仍然匀借。

君：你

須：應(yīng)該。

最：最美的（景色）

時：時節(jié)

第12課

《夜書所見》

宋代 葉紹翁

蕭蕭梧葉送寒聲平窘，

江上秋風(fēng)動客情吓肋。

知有兒童挑促織，

夜深籬落一燈明瑰艘。

翻譯：

瑟瑟的秋風(fēng)是鬼，（吹動)梧桐樹葉，送來陣陣寒意紫新。

江上吹來秋風(fēng)屑咳，使出門在外的客人，不禁思念起自己的家鄉(xiāng)弊琴。

料想有幾個小孩還在興致勃勃地挑逗蟋蟀呢!

（是因?yàn)椋┮辜荷盍耍诨h笆附近杖爽，還亮著一盞燈敲董。

注釋

蕭蕭:風(fēng)聲。

客情:行客的思鄉(xiāng)之情慰安。

挑:挑弄腋寨、引動。

促織:俗稱蟋蟀化焕，有的地區(qū)又叫蛐蛐萄窜。

籬落:籬笆。