孩子去上輔導(dǎo)班上課喉恋，就算不計(jì)較金錢的付出，也還有時間與精力的付出母廷，再說轻黑，既然來上輔導(dǎo)班，那目的就只有一個琴昆，就是為了來學(xué)習(xí)氓鄙，就是為了孩子來提高成績的，你還說不可能提高成績业舍，這不是開玩笑么抖拦？
我真的不是開玩笑升酣，我這是遵循規(guī)律，且很正確的見解态罪，而絕大多數(shù)的家長以為噩茄，孩子只要上了輔導(dǎo)班，就一定能提高成績复颈，這才是真正的開玩笑绩聘。還有一些家長以為，既然孩子上了輔導(dǎo)班耗啦，沒有把成績提上來君纫，那就完全是輔導(dǎo)班的問題，老師的問題芹彬，這更是錯誤的蓄髓。
孩子成績的提高，需要這兩個大的方面配合舒帮，缺一不可会喝，大家認(rèn)真看一下，也有助于幫助自己的孩子分析現(xiàn)實(shí)情況玩郊，有助于孩子的成長肢执。
1孩子本人的學(xué)習(xí)積極性、接受能力译红、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)预茄，以及孩子是否遵守紀(jì)律、是否嚴(yán)格遵守老師的安排侦厚、課下以及回家是否消化復(fù)習(xí)等等耻陕。
2輔導(dǎo)班老師的教學(xué)能力、管理能力刨沦，輔導(dǎo)班的管理能力诗宣、教學(xué)環(huán)境、計(jì)劃安排等想诅。
也就是說召庞，孩子成績的提高，跟孩子與老師這兩者都是有關(guān)系的来破，一個是客觀——授課老師篮灼，一個是主觀——孩子自身，兩者缺一不可徘禁，決不能以偏概全诅诱，全怪孩子、全怪老師都是很片面的晌坤，不正確的。
還有一點(diǎn)非常的重要，很多家長可能都不會想到霸饲，孩子成績的提高根本就不是一蹴而成的己沛，這需要一個長期的過程，也不是說上了幾個月的輔導(dǎo)班商乎，成績接著就有很明顯的飛躍央拖。再就是輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)所傳授的課程，因?yàn)闀r間的限制鹉戚，老師只能講授一部分或者一點(diǎn)鲜戒，而孩子在接下來的考試中，試題中很大的可能跟在輔導(dǎo)班所學(xué)的基本就沒有什么關(guān)聯(lián)抹凳，這怎么能讓孩子的成績接著就會有反應(yīng)遏餐，接著會有提高呢？
家長們在讓孩子上輔導(dǎo)班的時候赢底，首先一點(diǎn)失都，要給予保證，那就是找到正規(guī)幸冻、優(yōu)秀的輔導(dǎo)班粹庞，特別是輔導(dǎo)班里的師資一定要棒！把這個客觀基礎(chǔ)先打牢洽损、先保證住庞溜，然后才去想自己孩子的情況，孩子主觀上碑定，只要努力去學(xué)習(xí)流码，把兩者很好的結(jié)合起來，才能有助于孩子成績的提高延刘。
大家千萬不要把輔導(dǎo)班的功能一概否定旅掂，一棍子打死，說什么輔導(dǎo)班純粹是坑蒙拐騙访娶，對孩子的學(xué)習(xí)毫無用處商虐，堅(jiān)決不要自己的孩子再去輔導(dǎo)了，更不要因?yàn)樽约汉⒆拥某煽儧]有提高就遷怒于輔導(dǎo)班崖疤，有時候真的不怪輔導(dǎo)班秘车，問題多數(shù)還是出在你自己孩子的身上。
輔導(dǎo)班的存在劫哼，有利有弊叮趴，關(guān)鍵看家長如何去避免弊端，正確的引導(dǎo)孩子权烧，把輔導(dǎo)班的有利之處發(fā)揮到極致眯亦，只有這樣才不會讓孩子既浪費(fèi)了時間與精力伤溉，還讓家長們自己浪費(fèi)了辛辛苦苦掙來的錢。
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