通過前面的學(xué)習(xí)遍坟，學(xué)生已經(jīng)可以廣泛認(rèn)同：空氣和石塊晴股、水等一樣愿伴，是一種物質(zhì)电湘。在此認(rèn)知基礎(chǔ)上万搔，本課以及此后的學(xué)習(xí)內(nèi)容要對空氣的物質(zhì)屬性進(jìn)行更深入的研究和理解官帘。本課則是聚焦到空氣可以被壓縮且壓縮的空氣有彈性這一特性上。在日常生活中刽虹，孩子們也有在充滿空氣的空氣城堡進(jìn)行玩耍呢诬，他們知道在充滿空氣的物體上跳動可以被彈起來涌哲，但是對空氣可以被壓縮的認(rèn)識尚镰，還存在疑惑。本課利用注射器通過實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究初烘，引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)空氣可以被壓縮的特征。
我們的注射器最大刻度是20ml肾筐，所以在上課過程中缸剪，我選擇的是打入水和空氣的量為10ml吗铐，這樣比較方便記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)杏节。第一個班級上課是在教室按豎列實(shí)驗(yàn)，前面的小朋友在做的時候奋渔，后面的人在等待，這樣紀(jì)律很不容易控制蹋半，特別是在最后的小朋友，要等待的時間比較久减江，后面的班級就調(diào)整為分組圍在一起實(shí)驗(yàn)捻爷，一個人做辈灼，其他人監(jiān)督也榄，看他操作方法對不對司志，有沒有嚴(yán)格的記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)降宅。同時將實(shí)驗(yàn)設(shè)計為玩游戲：比比誰的力氣大，以游戲的方式進(jìn)行腰根，孩子們更加積極，實(shí)驗(yàn)時也更認(rèn)真的觀察記錄额嘿。孩子在打入水壓縮和拉伸時，就很清楚的可以看到水的變化册养，容易理解水是不可以被壓縮的。通過實(shí)驗(yàn)靠闭，他們也知道空氣可以被壓縮刘莹，但空氣是看不見的阎毅，所以他們還不能夠更好的去解釋這一科學(xué)原理点弯，通過舉例：空氣小分子就像我們班的小朋友，是一個一個的抢肛，一開始他們都是好好的在自己的位置，就像我們在教室的座位熬芜，壓縮的時候就像老師把桌子往后推，把你們擠在一起去了涎拉，拉伸的時候就像我們在操場上體育課分散的更開的圆，但是我們總數(shù)是沒有變化的鼓拧，引導(dǎo)孩子們?nèi)ダ斫饪諝饪梢员粔嚎s的原理越妈。
課上要注意的問題：
1、注射器的使用：在壓縮和拉伸的時候都要用手堵住管口梅掠，要提醒孩子們小心實(shí)驗(yàn)店归。
2酪我、水的實(shí)驗(yàn)：要提醒孩子們把管口堵好，不要把水噴射出去都哭。
