所謂取法乎上，學(xué)習(xí)行書自然要學(xué)習(xí)書圣王羲之酣难，而學(xué)書圣行書的最佳入門途徑是學(xué)習(xí)和練習(xí)《圣教序》让虐，毛筆如此紊撕，硬筆亦如此。
幾種常見形態(tài)比較
《圣教序》的特色
門的古碑帖行書寫法赡突，近似簡(jiǎn)體字的門对扶，卻略有不同。
古碑帖的行書中惭缰，門結(jié)構(gòu)的字浪南，多數(shù)為扁。
開心指數(shù)
欣賞指數(shù)：★★★★☆
易寫指數(shù)：★★★☆☆
實(shí)用指數(shù)：★★★☆☆
行筆路線（筆順）
行筆路線如圖：
行楷的結(jié)構(gòu)特征
形體（整體視野）
- 左右視角——中軸：門或者門結(jié)構(gòu)的字从媚，以中軸左右對(duì)等逞泄。
結(jié)構(gòu)（細(xì)節(jié)觀察）
等距——橫檔等距：古碑帖中患整，口更加中間拜效，現(xiàn)代簡(jiǎn)體字寫法，口的中心會(huì)上移一些各谚。
等距——豎筆等距：四個(gè)豎筆等距紧憾，門/門結(jié)構(gòu)的字，都要注意昌渤。
姿態(tài)（文化特色）
- 常用部首——門/門：主要注意筆順赴穗，和簡(jiǎn)體字門有些不一樣。
從形體膀息，結(jié)構(gòu)般眉，姿態(tài)三個(gè)方面去分析一個(gè)字的系列文案——“靈飛經(jīng)中的簡(jiǎn)體字”。
每周單元練習(xí)目標(biāo)
以中華之無(wú)質(zhì)潜支，尋印度之真文甸赃。遠(yuǎn)涉恒河，終期滿字冗酿；頻登雪嶺埠对，更獲半珠络断。問(wèn)道法還，十有七載项玛；備通釋典貌笨，利物為心。
（第1291——第1334字襟沮，共44字）其中第一次出現(xiàn)锥惋，講解的新字共17個(gè)：印，涉臣嚣，恒净刮，河，終硅则，期淹父，滿，字怎虫，頻暑认，登，更大审，獲蘸际，半，問(wèn)徒扶，備粮彤，釋，利姜骡。
總目錄：硬筆臨習(xí)《圣教序》导坟。
公眾號(hào)用戶，后臺(tái)回復(fù)：圣教序
練字體會(huì)及小結(jié)
- 問(wèn)的行書非常扁圈澈，更加適合毛筆書寫惫周，而不太適合硬筆的結(jié)構(gòu)特征。
每日練習(xí)字帖
這是硬筆臨習(xí)《圣教序》的第314天康栈，也是圣教序1904字中的第1319字——問(wèn)递递。
硬筆臨習(xí)《圣教序》改版完成
圣教序改版，經(jīng)過(guò)近兩個(gè)月的努力啥么，終于完成登舞。
一共分三種字帖類型，包括：
集字圣教序悬荣，
雁塔圣教序菠秒，
集字——雁塔圣教序?qū)Ρ劝?/p>
集字圣教序
集字圣教序，主要是練習(xí)行書隅熙。
集字圣教序稽煤，分三個(gè)版本：
一頁(yè)雙字版：每頁(yè)紙練習(xí)兩個(gè)字核芽，每個(gè)字分四個(gè)單元，每個(gè)單元練字重點(diǎn)不同酵熙，各有側(cè)重轧简。
一頁(yè)四字版：每個(gè)田字格1.5CM，每頁(yè)四個(gè)字匾二，對(duì)于初學(xué)練習(xí)比較適合哮独。
一頁(yè)八字版：每頁(yè)練習(xí)八個(gè)字，適合復(fù)習(xí)或快速流暢的練習(xí)察藐。
雁塔圣教序
集字圣教序皮璧，主要是練習(xí)楷書（褚遂良的楷書）。
雁塔圣教序分飞，分三個(gè)版本：
一頁(yè)雙字版：每頁(yè)紙練習(xí)兩個(gè)字悴务，每個(gè)字分四個(gè)單元，每個(gè)單元練字重點(diǎn)不同譬猫，各有側(cè)重讯檐。
一頁(yè)四字版：每個(gè)田字格1.5CM，每頁(yè)四個(gè)字染服，對(duì)于初學(xué)練習(xí)比較適合别洪。
一頁(yè)八字版：每頁(yè)練習(xí)八個(gè)字，適合復(fù)習(xí)或快速流暢的練習(xí)柳刮。
集字——雁塔圣教序
獨(dú)立練習(xí)行書的效果挖垛，不如楷書和行書對(duì)比練習(xí)，所有古碑帖中秉颗，品質(zhì)極高痢毒，并且內(nèi)容相同而字體不同的，圣教序算是非常完美的一套站宗。
集字——雁塔圣教序闸准，分三個(gè)版本：
一頁(yè)雙字版：每頁(yè)紙練習(xí)兩個(gè)字益愈，左面行書梢灭，右面楷書，對(duì)比練習(xí)蒸其。
一頁(yè)四字版：每個(gè)田字格1.5CM敏释，每頁(yè)四個(gè)字，對(duì)于初學(xué)練習(xí)比較適合摸袁。
一頁(yè)八字版：每頁(yè)練習(xí)八個(gè)字钥顽，每個(gè)單元左面行書，右面楷書靠汁，適合快速技能提高蜂大。
開心課堂
所有字帖的改版闽铐，是為了完成開心練字一直倡導(dǎo)的刻意練習(xí)與反饋。
通過(guò)開心課堂奶浦，提交作業(yè)的功能兄墅，提交手寫照片，系統(tǒng)后臺(tái)澳叉，做出標(biāo)準(zhǔn)字重復(fù)對(duì)照后隙咸，放入批閱欄里。
開心課堂的特色成洗，就是反饋五督，讓用戶看得到自己練字時(shí)和字帖的差距，以便知道如何改進(jìn)瓶殃。
我們的目標(biāo)充包，就是提高單位時(shí)間的練字效率，減少練字的時(shí)間遥椿。
如果是小學(xué)生误证，我們希望通過(guò)我們的系統(tǒng)，在三年級(jí)以后修壕，不需要再“浪費(fèi)”時(shí)間去重復(fù)低效的練字愈捅，超過(guò)平均水平。
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