利用這個暑假绪钥，通過CCtalk這個平臺，有幸聽了王子老師关炼，鐘老師程腹，思思老師等幾位老師的分享，在信息素養(yǎng)提升的課程中儒拂，收獲了許多寸潦，在小打卡程序中色鸳，感受了一些老師的智慧和創(chuàng)造力，從微信小程序在課堂中的應(yīng)用见转，到教學ppt的設(shè)計以及原則命雀，再到x mind思維導圖，和PBL的設(shè)計斩箫，我們可以從每一位老師的分享中吏砂，收獲滿滿。
現(xiàn)在的科技發(fā)展越來越快乘客，許多電子產(chǎn)品走進我們的生活狐血，各種軟件程序，應(yīng)運而生易核，微信已經(jīng)成了我們生活中不可或缺的app匈织，但在這次教育信息化素養(yǎng)提升課程之前，我從未想過耸成，要把微信運用到課堂中去报亩，小打卡程序就非常適合我們的教學，在一個主題中井氢，我們可以清楚地看到，有多少人提交了作業(yè)岳链，每個人可以將自己的感悟花竞，創(chuàng)造分享出來，大家圍繞著同一主題掸哑，發(fā)表自己的看法约急。當然，別人的打卡也可以給我們帶來一些啟發(fā)苗分。在每個人的分享下面厌蔽，還可以交流心得，請教問題摔癣，集思廣益奴饮。小打卡程序，匯集了許多教育界的同仁择浊，在一些教育內(nèi)容上戴卜，可能會有差異，在老師們的分享交流后琢岩，可以吸取經(jīng)驗投剥，不斷地提升自己的認知。當然担孔，在自己遇到問題的時候江锨，也可以發(fā)表出來吃警，聽取大家的建議。
我們學校每個學期開學都會讓老師上交思維導圖啄育，如果直接畫在紙上可能不方便改動汤徽，但是有了x mind這個app，就方便了許多灸撰。比如這次開學谒府，我就用x mind先將思維導圖編輯好，然后再畫在紙上就方便了許多浮毯，其實如果允許的話完疫，我覺得用app直接截圖上傳會更方便一點，但是學校還有一部分老教師债蓝，他們沒有經(jīng)過培訓壳鹤，使用起來可能會不方便。但對于年輕教師來說饰迹，就很方便芳誓。接受新事物可能需要一些時間，但一旦推廣開來啊鸭，就會方便許多锹淌，也會便于管理。
項目式學習也非常適合我們學校的教學模式赠制，我們學校采用的是小組合作學習的方式赂摆。項目式學習這種模式，放在小組內(nèi)钟些，有利于促進小組組員的合作與交流烟号，讓學生集思廣益，解決問題政恍，小組展示環(huán)節(jié)給學生展示的機會汪拥，可以促進組間的交流。學生可以自己提出問題篙耗，查閱資料迫筑，發(fā)散思維，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力鹤树，以及解決問題的能力铣焊。
這幾次課程的分享都給教學帶來了便利，便于老師掌握學生的學習情況罕伯。教師具備的信息素養(yǎng)曲伊，從老師自身方面來說，有利于提高老師的專業(yè)知識，豐富老師的認知坟募。對于班級管理來說岛蚤，可以快速掌握學生情況，節(jié)省時間懈糯，能提高工作效率涤妒，有更多的時間來提升自己。
非常榮幸能夠參加本次學習赚哗，與各位教育同仁交流探討她紫，真心希望以后有機會，還能與各位老師討論交流屿储，提升自己贿讹，提升自己的教育素養(yǎng)，早日成為一名優(yōu)秀的教育者够掠。
