1年讀過100本書后远搪，你會有哪些改變雅采？

2016年我給自己定了一個目標：用1年時間讀100本書，養(yǎng)成讀書的好習慣鸡岗。

那也就意味著平均三天要讀一本書。要知道這對于我?guī)缀跏遣豢赡芡瓿傻娜蝿?wù)编兄，以我的讀書水平轩性，一本書至少也要看個十天半個月。這樣顯然是不行的翻诉，于是我把空余的時間都用來讀書炮姨。白天上班就用中午休息和晚上下班以后的時間讀書，連吃飯等電梯碰煌，也在用手機讀書或聽書舒岸。腦子整天都被塞得滿滿的，每一天都過得特別充實芦圾。

一個月之后蛾派，興奮勁兒過去了，我也給讀傻了个少。十幾本書讀完洪乍，腦子就亂的跟漿糊一樣什么也沒記住。

就在這時候我抓住了根“救命稻草”《如何閱讀一本書》夜焦。我原以為讀書就像吃飯睡覺一樣壳澳，是人人都會的事情，只要騰出時間認真去讀就好了茫经，居然還有專門教人讀書的書!

這本書讀過之后我才明白巷波，讀書其實就和游泳一樣，是要先學會游泳卸伞，然后才能夠游得又快又好抹镊，一次游個一千米，兩千米荤傲，真正達到鍛煉的目的垮耳。

我以前的讀書不過是像不會游的人在水里瞎撲騰，白費力氣罷了。

瞧瞧终佛，不會讀書有多么可怕俊嗽！有多少人不也和我一樣一直自以為會讀書嗎？這才更可怕铃彰！

從《如何閱讀一本書》那本書開始我又陸續(xù)看了許多關(guān)于如何閱讀的書籍乌询，然后又不斷去踐行。結(jié)果8個月豌研，我就已經(jīng)讀完了100本書。

從此我發(fā)現(xiàn)自己再也不可能像以前那樣傻傻的去讀了唬党，就像學會自由泳的人再不會傻傻地用狗刨了鹃共。

因為這一年讀過100本書后，我都“嘔吐”了驶拱。

相信我用一年時間走過的路掉過的坑霜浴，對你也是有用的。

至少我真的搞清楚了以下幾個最重要的問題：

為什么你讀了那么多書卻沒有用呢蓝纲？

當我讀過100本書以后才發(fā)現(xiàn)因為許多人連讀書的目的都搞錯了：

讀書的目的是改變行為而不是學富五車阴孟。

因為想要學富五車的人都只是在收藏知識而沒想著怎么用知識去創(chuàng)造價值，而只有行為才能創(chuàng)造結(jié)果創(chuàng)造價值税迷。

為什么你讀了那么多書卻沒有用呢永丝？

因為你讀了那么多書，就只是在讀而沒有在用箭养，所以讀書當然沒有用了慕嚷。

知識不會自己長腿，放在那里自己就跑起來用起來毕泌，不是嗎喝检？

想明白了這些淺顯的道理，你就會知道下面我說的這些似乎你也都知道撼泛，但自己不做一遍就有可能一輩子都不是真正的知道哦挠说！

1、讀書時間從長變短愿题，從烏龜變種成大象

以前我讀書每天看一點损俭，一本書需要十天半個月的時間，讀一本書的時間加起來也在十五六個小時抠忘×么叮可讀了后面的忘了前面的，一本書讀完就像流水濺過滾燙的石頭“嗞”的幾聲瞬間就干了崎脉。

現(xiàn)在兩三個小時就能讀完一本二三百頁的商業(yè)類書籍拧咳，并且還能做完簡單的筆記。

以前讀完的書都像剛買回來的新書囚灼，似乎書是用來收藏的骆膝。

現(xiàn)在一本書讀完祭衩，劃線的劃線，批注的批注阅签，折角的折角掐暮，書變花了，變厚了政钟。

以前一本書從前讀到后路克，讀完一遍再不想看第二遍。

現(xiàn)在一般兩三個小時能一本書通讀一遍养交。同時可以做好筆記或者畫好思維導圖。書上重點劃線關(guān)鍵詞畫圈碎连，重要頁折角灰羽，便于二次反復閱讀鱼辙。一本好書通常會再讀第二遍，第三遍倒戏。用印象筆記寫兩三千字的讀書筆記或感悟應(yīng)用文章怠噪，核心概念順手就制作成知識卡用印象筆記入庫備用了，這樣一本書兩三遍下來就能提取核心概念和知識點講給別人也知道該怎么用了峭梳。

現(xiàn)在讀書還經(jīng)常會按主題把三五本書一起通讀比較、相互印證思考等葱椭。

以前讀書真的是豬八戒吃西瓜，——囫圇吞棗孵运，現(xiàn)在是八級工拜師傅——精益求精秦陋。

現(xiàn)在已經(jīng)養(yǎng)成了每周早起看兩三本書的習慣，而且很輕松愉快治笨。

女兒喜歡游泳驳概，一次只能游個三五米旷赖，可每次一下水兩三個小時都不愿意上來，那是在戲水等孵。真正會游泳的一個小時游個千八百米才算鍛煉。所以一個是在戲水，一個是在游泳果录。自己以前讀書何嘗不是這樣呢？自以為喜歡讀書就是在學習了弱恒，讀了許多年才發(fā)現(xiàn)沒有什么用，甚至開始懷疑人生了返弹！這不是很可笑嗎？

所以普通人讀書大多都是消遣义起，會讀書的人讀書才是學習。

讀書不是養(yǎng)生也不是娛樂消遣，讀書是一項思維的運動抡诞，就像鍛煉肌肉一樣要刻意練習。

這就是專業(yè)和業(yè)余的區(qū)別：

真正的讀書都是在刻意練習昼汗。

讀一本不是時間越長越好，而是能快速提取學以致用才好顷窒。

讀過100本身書后，從烏龜變種成大象鞋吉，不是從量變到質(zhì)變，而是物種的進化泼诱。

2、真正的讀書就是閱和讀治筒。

閱讀分為“閱”和“讀”兩部分舷蒲。

“閱”就是用眼睛看耸袜，是個視覺的過程牲平。就像我們看一幅畫一樣，一眼就看到了全部和整體。

把一幅你沒有見過的畫事先撕成碎片讓你快速拼起來骗绕，會比較困難。

如果把你剛看過的一副畫撕碎讓你重新把它拼起來酬土，哪一個更快呢？

答案顯然是后者撤缴。

所以讀書的第一遍一定是快速地檢視閱讀，就是讓自己腦子里有一個全貌叽唱，而且這個時間最好在兩三個小時以內(nèi)完成屈呕，根據(jù)最新科學的統(tǒng)計棺亭，艾賓浩斯記憶曲線說明人的記憶一小時以后，信息已經(jīng)至少流失了54.2%一半以上了镶摘。

讀書的過程其實就像拼圖，是一個從碎片到整體的過程凄敢。重要的是你腦子里要有整體的印象。所以為什么讀書要先看序言涝缝，看目錄，整體先通讀一遍找到書主體和枝干留個印象就是這個道理拒逮。

“讀”就是有聲音的看罐氨，它是個聽覺的過程滩援，所以讀書和聽書一樣是一個線性的過程，就像在你面前慢慢打開一幅卷軸畫朗讀一樣狠怨。

第二遍的通讀又是一個從整體到局部的過程。就像看地圖看過全貌恰矩，你再拿放大鏡看某個局部細節(jié)一樣。這是個淘金的過程外傅，目的是要從書里把最有價值的“金子”提取出來纪吮。

第三遍精讀書是拿書里的新知識和自己腦子里的舊知識做串聯(lián)和并聯(lián)重新組合成新的知識體的過程萎胰，也就是把書里的知識嫁接到自己的知識體系里，讓知識真正變成自己的才能有用技竟。（這里有個重要的費曼技巧請鏈接我的文章菜鳥變高手的超級學習法——費曼技巧 - 簡書 ）

這三遍讀書最好在一周內(nèi)完成，因為6天后人的記憶只能存留25.4%了榔组。

書這樣讀過3遍就是經(jīng)過從薄到厚又從厚到薄，從整體到碎片又從碎片到整體的一個過程了检痰。

3、把別人的思維導圖畫成自己的铅歼。

用思維導圖做讀書筆記是一個很好的工具和方法换可，許多人也在用。

大多數(shù)人以為畫思維導圖就是照著書本的目錄找到關(guān)鍵詞锦担，然后梳理清楚邏輯框架如實記錄就好了慨削。我也這樣做了很久才發(fā)現(xiàn)其實幾乎沒有用。

讀書的目的不是為了記憶缚态，更不是為了收藏，而是為了快速提取知識學以致用玫芦。

所以畫思維導圖就和第三遍讀書一樣，把書里的知識點和自己的知識點鏈接起來医增，畫出屬于自己的思維導圖這才有價值。我見過很多學思維導圖的人叶骨，圖畫的越來越漂亮祈匙，內(nèi)容卻都是在簡單重復作者的框架天揖，實在是本末倒置了。

每讀一本書就像擴展自己的知識版圖今膊，這樣你的知識地圖就會越來越大伞剑，越來越精細。

4纸泄、書越讀越少，思考和寫作越來越多了聘裁。

讀過100本書以后才發(fā)現(xiàn)真正有價值的、對自己有用的書不過十幾20本献起，這是符合二八法則的。

以前我讀書追求數(shù)量谴餐，一本書讀一遍就算讀過了〈粢郑現(xiàn)在讀書我已不再關(guān)心讀了幾本書，而是一本好書里有多少含金量鹊碍，能淘出多少“金子”，一本好書至少讀三遍淘三次侈咕。從多讀書到少讀書讀好書重復讀，這是我自己讀書的升級路徑楼眷。

以前讀書80%的時間都在讀，現(xiàn)在讀書挑重點的20%精讀罐柳，80%的時間都在思考和寫作狰住，和書中的知識做鏈接做應(yīng)用，目的是用書中的知識解決問題好讓自己的行為能做出改變转晰。

以前覺得書讀得越多越好士飒，現(xiàn)在覺得書能用的越多越好蔗崎。

讀書是為了解決問題。讀書的結(jié)果是為了輸出缓苛，所以不在乎你讀了多少而在于你用了多少。

總結(jié)一下未桥，這1年我讀過100本書以后的升級版讀書法和之前有什么不同呢？

1舌菜、讀書從過程到結(jié)果：結(jié)果改變未來。

以前日月，我以為1年讀100本書就是成果缤骨，足以向小伙伴們炫耀一番了。

讀過100本書以后绊起，我才知道那只是個過程而已100本和1000本都只是過程，就好像你吃了10年飯也只是個過程虱歪，而因此身體強壯了才是結(jié)果。

讀書的結(jié)果只有一個：改變未來。

2谨读、懂得了如何有效的勤奮

勤奮的第一重境界：很努力。

勤奮的第二重境界：方法論的勤奮劳殖。

勤奮的第三重境界：專注于更小目標的戰(zhàn)略勤奮。

舊時我們把讀書食古不化的讀書人人叫做腐儒宣增，一張嘴便是惡臭矛缨。而以前因為1年讀了100本書而沾沾自喜的我也就是那腐儒吧爹脾。

這就是我讀過一百本書“嘔吐”以后，真正給自己的“清腸”了解阅。

希望自己就此不再是一個一張嘴就滿嘴惡臭的腐儒吧泌霍！