兒子學校要求跳繩過關舶沛，他不得不練習跳繩（他本身不太情愿）。昨天我?guī)叫@場上練習跳繩铐望，他懶洋洋的對付著跳了幾個（他說過老師只檢查他一個人，我擔心他不會跳老師批評他茂附，難免心里著急）因為是剛學跳繩每次跳位置是移動的正蛙，不料跳繩甩到我（我開始有點生氣了）但是我還是裝成平和的樣子，說“你往后點营曼，這樣甩到媽媽了乒验，我很疼的”，他反倒向我湊的更近的跳繩蒂阱。我的氣更多了锻全，心想”都說很疼了，還離我這么近录煤，這么不懂事呢”結果是越說越近鳄厌，而且還笑著看我，試探著甩繩繼續(xù)跳妈踊，他試圖甩到我了嚎，我的氣又升級了，想著“他就是成心的廊营，別的孩子都知道疼媽媽歪泳，我的兒子怎么這樣？”越想越生氣露筒，退行到“巨嬰”模式夹囚，試圖搶他手里的繩子狠狠的摔到地上，讓他知道我有多生氣邀窃。孩子反應很快荸哟，我沒能抓到繩子假哎。畢竟是在我們單位，不想弄得太尷尬鞍历，我甩了一句“你總是用繩子甩我舵抹，我很生氣，你自己跳吧”劣砍，然后就走開了惧蛹。
遠遠的看著他，發(fā)現(xiàn)他居然還在笨拙的練習刑枝。我驚奇的發(fā)現(xiàn)香嗓，不壓抑自己的情緒，真實的表達出來装畅，孩子沒受到什么傷靠娱，反倒遵守了之前的約定斷斷續(xù)續(xù)的跳了20個。
心生疑惑的時候掠兄，剛好看到沛鈺“怎樣說話孩子才會聽”的分享像云，我才恍然大悟——想孩子聽話重要是內心的狀態(tài)，是否能真實的表達出來蚂夕。壓抑自己的情緒裝成平和的樣子迅诬，孩子不明所以還會進一步試探，就是我眼里的“一錯再錯婿牍，變本加厲”侈贷。
不管發(fā)生什么事情都能保持平和的狀態(tài)，這當然是我的目標等脂。在沒實現(xiàn)之前铐维，先從真實的表達、不糾結后悔開始吧慎菲。感恩老師嫁蛇，繼續(xù)覺察，不斷超越自己露该！
