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【學(xué)員信息】114-閻琳-小作業(yè)7
【作業(yè)要求】
模仿自己喜歡某位作者的風(fēng)格，寫一段100-200字左右的文字
【作業(yè)如下】
〖原文〗
通過多次授課，我發(fā)現(xiàn)了這樣一個有意思的規(guī)律：只要在某節(jié)課上我對實(shí)際操作的技巧講得多愿卸，那么這節(jié)課就會特別受歡迎，課后得到的評價也很高截型。相反趴荸，如果我在某節(jié)課上主要講解技巧背后的理念、規(guī)律這些看似無用但實(shí)際上更有價值的東西宦焦，大家就會覺得很空洞发钝，課后收到的批評就很多顿涣。
摘自《別再用勤奮掩飾你的懶惰》
〖仿寫〗
我經(jīng)常講父母課程，我發(fā)現(xiàn)一個特別有意思的規(guī)律：如果我在課堂上給予的方法多酝豪，能幫助父母們解決眼下和孩子之間存在的問題涛碑，那父母們就覺得這堂課聽得超值，這個老師有水平孵淘。
相反蒲障，如果我給父母們講孩子的生命成長規(guī)律，講呈現(xiàn)問題背后的原因瘫证，讓父母們自己針對問題給出解決辦法揉阎，讓其去除因自然不產(chǎn)生果的時候，父母們就覺得云里霧里背捌，覺得這課沒有價值毙籽，老師水平不行，給不出實(shí)際的方法來解決問題毡庆。
