當(dāng)這個命題出現(xiàn)在我面前的時候埋嵌，我猶豫了第献，腦海里閃現(xiàn)過太多的詞語供自己選擇贡必，每一個都拿得起放不下，不是自己有多優(yōu)秀庸毫，是想通過這種方式更加清楚的認(rèn)識自己仔拟。
第一個詞——勤奮
我從鄉(xiāng)村走來，一步一步的走過小學(xué)初中高中飒赃，這三個階段我都沒有離開過成長的鄉(xiāng)鎮(zhèn)利花，我在這里度過了最精彩的學(xué)習(xí)時光，從一個咿呀學(xué)語的孩童成長為一個勵志做一名老師的高中畢業(yè)生载佳，每一步都是通過自己的汗水學(xué)來的炒事，付出就有匯報，十年寒窗的艱辛換來了一紙錄取通知書蔫慧，第一志愿第一批次我被師范學(xué)院錄取挠乳，接到通知書的那一刻我哭了，我實現(xiàn)了自己成為一名老師的夢想姑躲，同時向著自己的教育夢想又邁進(jìn)了一步睡扬。四年的大學(xué)時光我不僅穿梭于教室和圖書館，同時也在汶川地震中積極做志愿者為災(zāi)區(qū)貢獻(xiàn)自己的力量黍析，社會實踐豐富自己經(jīng)驗的同時也在鍛煉自己對社會的認(rèn)知能力威蕉。天才出自于勤奮這句話對我來說不合適，因為我不是天才橄仍，我是一名通過勤奮學(xué)習(xí)來改變自己命運(yùn)的鄉(xiāng)村學(xué)生韧涨。當(dāng)大四實習(xí)在即牍戚，我選擇了回到家鄉(xiāng)回到自己的高中母校進(jìn)行實習(xí)，雖然在高中實習(xí)三個月虑粥，但讓我更關(guān)注的是鄉(xiāng)村學(xué)校的基礎(chǔ)教育如孝，當(dāng)實習(xí)結(jié)束回到學(xué)校，讓我牽掛的依然是家鄉(xiāng)鄉(xiāng)村教育現(xiàn)狀娩贷。當(dāng)我大四畢業(yè)第晰，我毅然選擇回到家鄉(xiāng)做一名志愿者老師參與鄉(xiāng)村小學(xué)教學(xué)中。這一堅持就是八年彬祖，2012年我的堅持得到了認(rèn)可茁瘦，教育局對我們一批志愿者認(rèn)定編制，溫暖了我們內(nèi)心的同時更是讓我們堅定為鄉(xiāng)村教育助力的信念储笑。這一切都來源于勤奮學(xué)習(xí)甜熔，熱血的堅持，為了夢想而努力突倍！
第二個詞——熱忱
從學(xué)生時代我就喜歡樂于助人腔稀，在學(xué)習(xí)生活和社會生活方面大家都喜歡和我做朋友，在學(xué)習(xí)中積極分享羽历，共同研究焊虏，在良好的學(xué)習(xí)氛圍下我們班級成績名列前茅。當(dāng)我參加工作中秕磷，對于教學(xué)的熱忱讓在同事眼中是一名勤奮愛學(xué)的新老師诵闭，在學(xué)生心中我是一個樂于學(xué)習(xí)的老師，積極創(chuàng)新教學(xué)方式澎嚣，幽默的教學(xué)風(fēng)格深受孩子們喜愛涂圆。在工作中不斷的學(xué)習(xí)進(jìn)取，我以飛快的速度進(jìn)步成長币叹，在去年加入了區(qū)語文名師工作室润歉，一步步的成長來自于對鄉(xiāng)村教育的熱愛，這個春天參加互加計劃颈抚、青椒計劃的學(xué)習(xí)踩衩，雖然我是一名插班生，但是對于學(xué)習(xí)我如饑似渴的蹭課贩汉，反思驱富，實踐，總結(jié)匹舞，創(chuàng)新褐鸥。在半年的參與過程中飛快成長的同時我用三個月的時間在簡書記錄了十余萬字的學(xué)習(xí)心得和分享，在分享的過程中我的同事們也被我的熱忱所吸引赐稽，紛紛加入到青椒學(xué)習(xí)中叫榕，一個人走得快浑侥，一群人走更遠(yuǎn)，在自己的帶動下晰绎，我們一起進(jìn)步成長寓落，為鄉(xiāng)村教育助力！
第三個詞——執(zhí)著
用執(zhí)著這個詞來形容自己是對的一種認(rèn)可吧荞下。大學(xué)時代我是一名理科生伶选，但是在參加工作后我申請做一名班主任，從事語文教學(xué)尖昏，這一堅持就是八年仰税，源于我對語文教學(xué)的熱愛，同時對中華傳統(tǒng)文化的熱愛抽诉。我所帶的班級都是朗讀特色班級陨簇，參加誦讀比賽名列前茅，在創(chuàng)建班級文化的同時培養(yǎng)學(xué)生各方面能力與素養(yǎng)掸鹅，在班級活動和校園活動的參與中培養(yǎng)學(xué)生的探究精神和團(tuán)隊合作精神塞帐。堅持讓學(xué)生自我管理自我約束拦赠，逐步形成特色班級班級文化巍沙。從一個剛出大學(xué)校門的教學(xué)新手到區(qū)優(yōu)秀班主任，我用了兩年半的時間完成跨域荷鼠，從優(yōu)秀班主任到區(qū)名師工作室成員我用了五年的時間句携，對于教育的執(zhí)著讓我在學(xué)習(xí)道路上堅定的大步走下去！
在韋志中教授的課堂上允乐，每一次聆聽都是一種享受矮嫉，都有不同的收獲，學(xué)生的心理健康不容忽視牍疏，教師自己也要有優(yōu)秀的心理素質(zhì)蠢笋。在興成長的學(xué)習(xí)中我參與了七門課程的直播學(xué)習(xí)，一門課程的回顧學(xué)習(xí)鳞陨，每天都在學(xué)習(xí)中度過昨寞，每天都在學(xué)習(xí)中思考如何成長為一名優(yōu)秀的教師，和全國的青椒們一起成長厦滤，快樂分享援岩，做一名老師容易，做一名好老師不容易掏导，做一名優(yōu)秀的教師更不容易享怀！堅持自己的教育夢想，用勤奮趟咆、熱忱添瓷、執(zhí)著的精神在邁向教育信息化3.0時代逐夢梅屉，搭載著互加、青椒這艘成長的巨輪仰坦，向更優(yōu)秀的自己邁進(jìn)履植！
