第一次像模像樣的和任同學(xué)用思維模型禀综,做了一次去幼兒園和在家的分析!
圖片發(fā)自簡書App
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任同學(xué)得出的結(jié)論就是:我還是去幼兒園吧Lρ稀(做這個(gè)只是和他玩?zhèn)€思維游戲而已定枷,他現(xiàn)在去幼兒園沒有任何問題的)
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畫的時(shí)候,想畫畫來表示届氢,還是畫不出來语盈,任同學(xué)說你想怎么畫就畫唄转唉!自己還是需要繼續(xù)畫。
第一次像模像樣的和任同學(xué)用思維模型禀综,做了一次去幼兒園和在家的分析!
任同學(xué)得出的結(jié)論就是:我還是去幼兒園吧Lρ稀(做這個(gè)只是和他玩?zhèn)€思維游戲而已定枷,他現(xiàn)在去幼兒園沒有任何問題的)
畫的時(shí)候,想畫畫來表示届氢,還是畫不出來语盈,任同學(xué)說你想怎么畫就畫唄转唉!自己還是需要繼續(xù)畫。