一場游學耻讽，一場自我覺察之旅察纯，身心的看見。
出發(fā)前的會前會针肥，看到自己當下的狀態(tài)饼记，我是積極的，主動的還是麻木的慰枕。接受到指令我是按照指令去做到的具则，還是去按指令要求他人去做到，我按老師的指令去做具帮，還是他人的指令去做博肋。自己聽的能力和做的能力在哪低斋？
統(tǒng)一目標，再次明確自己的身份角色束昵，我來做什么拔稳？我參加游學的目的價值和意義是什么？我能做什么锹雏？不能做什么巴比？會前會上姬老師的話把自己拉回來。
游學也好礁遵，工作也好轻绞，生活也好，都是為了更好的看見自己佣耐，修身正己政勃。賦予了意義的旅行就有了生命，因為自己開始把旅行融入到生命成長里兼砖。這就是美樂家塾游學的意義奸远。
物有本末，事有終始讽挟，之所先后懒叛，則近道矣。整個游學中耽梅，從出發(fā)到結(jié)束薛窥，姬老師多次給大家強化，本次游學的三個部分：1眼姐、去的路上诅迷。2、藍染活動中众旗。3罢杉、返回的路上。每一部我們要做到什么贡歧。完成一步屑那，總結(jié)這一步大家的做到，強化下一步要做什么艘款。有序的生活就在一點一滴陪伴中去做到持际。在這個過程中孩子們做到了安靜、有序哗咆、耐心等待蜘欲，做到了舉一反三。排隊上車后晌柬，淑馨找到自己的位置姥份，告訴我說：媽媽坐好車了郭脂，現(xiàn)在第二步，要系上安全帶……澈歉。最好的教育是無聲教育展鸡，身教勝于言傳。
藍染體驗的過程埃难，有期待莹弊，有興奮，有匆忙涡尘。是忙著盡快做完忍弛，去進行下一步，還是一步步按照自己的目標去做好考抄。目標又是什么细疚，目標是否堅定。每一刻都是照見自己川梅，看到自己想要快疯兼、好的心。
生活即是修行贫途，工作即是修行吧彪。體驗中看見自己，我想要什么潮饱？當下是什么樣子？我要如何做诫给？帶著思考落地生活香拉，精進自己！
