1、古詩童謠背誦：近期沒有新詩或童謠上墻绑青，對于已經(jīng)上墻的，小助教都是自己指讀屋群。昨晚我在忙的時候闸婴，助教就自己各個屋里去念自己喜歡的詩或童謠，有的詩她自己亂唱出來芍躏。就這樣認(rèn)識了“爺”邪乍，自己找出字卡給我說：“這是冬爺爺?shù)亩Y物里面的爺《钥ⅲ”我趕緊表揚庇楞。
2、和媽媽一起讀《三只山羊嘎啦嘎啦》否纬，我讀一段吕晌，她讀一段，我發(fā)現(xiàn)她很多是靠背的临燃，因為有時候她念的時候根本就沒在看字而是在看圖聂使！不過這樣也行，只要她肯跟我一起接讀就值得鼓勵谬俄。自己念《我的后面是誰呢》三本，這套書最近變成了她的新寵弃理，讀下來很輕松溃论，特別能增強她的自信心。
3痘昌、畫日記钥勋。一開始我們一人聊一件開心的事炬转，然后就開始畫。畫到后來就開始亂畫了算灸，什么小老鼠在玩滑板車什么的扼劈，畫到停不下來，我都怕她把一整本畫完了菲驴，差不多就趕緊叫停了荐吵。
4、睡前聊天：仍是玩猜字猜詞游戲赊瞬，以古詩里面的字或詞為主先煎，比如我說：“古代一個大美女，《飲湖上初晴后雨》里面有巧涧∈硇”她馬上就說是西施。棒棒噠谤绳！玩了十幾分鐘就睡覺了占锯。
