早晨打開朋友圈允乐，看到了一位友人寫的："沒有大風(fēng)，陽光剛剛好"削咆，瞬間就覺得內(nèi)心安靜無比牍疏。還有什么比這樣的周末早晨更幸福的事。幸福本身就存在于這小小的簡單快樂之中拨齐，只是我們把它想象的過于復(fù)雜鳞陨。
那小朋友眼中的幸福是什么樣子？讓我們一起來看看《幸福的小土豆》是怎么說的瞻惋。
這是一套很溫馨逗趣的故事書炊邦，故事的主人公是一只名叫小土豆的小兔子，當(dāng)然還有他的好朋友熟史，另一只叫小白菜的小兔子，他們和其他的小兔子一起生活在幸福村窄俏。
這一套書通過5個小故事蹂匹，展現(xiàn)給孩子們一群勤勞、勇敢凹蜈、友愛的小兔子限寞，給孩子們講了幸福的定義。
在故事情節(jié)上
小土豆和朋友們一起生活在村子里仰坦，一起吃披薩履植，一起種蔬菜，它偶爾會有自己的小心思悄晃，但更多的是友愛玫霎、勇敢和勤勞。
比如妈橄，有一天早上小土豆突然想自己待一天庶近，為了不被同伴們打擾，它在家里裝病眷蚓”侵郑伙伴們發(fā)現(xiàn)小土豆生病了給它送來了大大的蛋糕。小土豆亂吃東西生病了去村里求助沙热，才發(fā)現(xiàn)朋友們?nèi)疾辉诓嬖浚氐郊覅s發(fā)現(xiàn)伙伴們原來都在自己家里罢缸。在這個故事中，小土豆耍了個小心機(jī)投队，但最后卻被同伴們的關(guān)心感動了枫疆。
比如，小土豆和小白菜去野營蛾洛，在森林中碰到了亂扔垃圾的熊小哈养铸，他們沒有懼怕高大的熊小哈，勇敢的指出了熊小哈的錯誤轧膘，然后跟熊大哈和熊小哈一起變廢為寶钞螟。小土豆生活在這里，這里就是它的家谎碍，小土豆有責(zé)任保護(hù)它的生活環(huán)境不被破壞鳞滨。
又比如，小土豆和小白菜一起種胡蘿卜蟆淀，為了讓胡蘿卜快快長大拯啦，他倆賣力的給胡蘿卜唱歌跳舞，直到累到在地上睡著了熔任。這些都是小土豆的日常生活褒链，但就是這些日常生活才讓我們找到了生活的樂趣。
在故事的語言上
我家是一個6歲的男孩疑苔，在給兒子選繪本的過程中甫匹，我慢慢體會到，給較小的小朋友們選擇一本語言簡單的繪本有多么重要：一方面父母讀起來輕松更容易堅(jiān)持惦费，另外一方面就是小朋友更容易理解文字內(nèi)容兵迅。這套書在講故事的同時運(yùn)用了大量的兒童易于理解的短句，比如有兒童常用的夸張的語言薪贫，吸引小朋友關(guān)注：
哎呀恍箭，有怪獸
哈啰，小白菜
哎呦瞧省，我生病了
叮叮當(dāng)扯夭，變廢為寶
啊哈，好大的胡蘿卜
繪本中還運(yùn)用了大量的對話鞍匾，幫助小朋友理解：
"他叫著'喔嚯'勉抓！"小土豆心有余悸地告訴朋友們
"那會不會是只貓頭鷹？"丁丁說
"他還到處爬候学！"小土豆接著說
"那可能是刺猬藕筋。"朵朵說
如果我們在讀這些句子的時候能夠運(yùn)用不同的語調(diào)那就更棒了，小朋友一定會逗得哈哈大笑。
在故事的畫面上
小土豆生活在田野隐圾，樹林之間伍掀，所以這套繪本采用了大面積的綠色和淺黃色，看起來更貼近小土豆的田園生活環(huán)境暇藏。故事畫面有時候是一個場景滿鋪于跨頁上蜜笤，有時候是有兩個場景出現(xiàn)在跨頁上。
當(dāng)然圖畫中偶爾也會有別的顏色盐碱，比如小土豆的粉色房間把兔，五顏六色的蔬菜，平靜中又充滿了一些俏皮顏色瓮顽，使整體繪本感覺舒適溫馨县好。
在故事的內(nèi)涵上
幸福是什么？幸福就是一連串閃亮的日子暖混。每一個小故事都是小土豆的日常生活缕贡，小土豆在這些日常的小事中就會覺得很幸福。
幸福就是不用挨餓懶洋洋地待著拣播，和好朋友一起分享爐火晾咪。
幸福就是在家裝病，誰敲門也不開贮配，還有美味的蛋糕吃谍倦。
幸福就是和朋友勇敢的嘗試在大森林里過夜，不用害怕怪獸泪勒。
幸福就是和朋友一起培育出超大胡蘿卜參加超大蔬菜評比剂跟。
幸福就是一起叮叮當(dāng)當(dāng)變廢為寶，維護(hù)幸福村的幸福環(huán)境酣藻。
小朋友在每次閱讀繪本中都會有不同的收獲，我們并不需要為他強(qiáng)調(diào)他應(yīng)該通過繪本閱讀學(xué)習(xí)到什么鳍置。如果有一本繪本能讓孩子在潤物細(xì)無聲中體會到些什么辽剧，我想我們讀繪本的目的就達(dá)到了。幸福是什么税产？幸福就是我們每一天平常的日子怕轿，它融入于我們的日常生活中，需要我們慢慢去體會辟拷。
