親愛的各位教育同仁們:
大家上午好遥巴，學高為師，德高為范渴析，今天我將從我的視角和您一同走近人民教師猜欺。
音樂是生活的藝術位隶，同樣也展現(xiàn)著藝術的生活，走近教師开皿，就要首先了解教師應當是什么樣涧黄，什么樣的教師又值得我們學習和歌頌，可如何才能更好的講好人物故事赋荆，將他們身上各種優(yōu)秀的品質展現(xiàn)給今天在座的各位笋妥，于是，我想到了一個全新的形式窄潭，把他們的故事娓娓道來春宣。?
伴著音符，和著旋律，就讓我們開始一同展開一段段鮮活動人的故事月帝，下面請聽第一段音樂：（隱形的翅膀）
這首歌曲是傳唱已久的---《隱形的翅膀》材义，它像一束光在我們曾經(jīng)以為的“至暗”時刻照亮我們前行的路。而這一束光的來源是06年剛大學畢業(yè)的他嫁赏，只因一句：“我們那兒真的很需要老師”，就輾轉奔波2000多公里來到有著“小涼山“之稱的樂山市峨邊彝族自治縣的偏僻鄉(xiāng)鎮(zhèn)油挥。初來乍到潦蝇，面臨重重困難：說著彝語的孩子和家長他無法進行溝通：彝漢聚居，交通閉塞深寥，不通網(wǎng)絡攘乒，大山中常年飄忽不定的微弱信號，斷絕了他與外界的聯(lián)系惋鹅；那里的五一節(jié)勞動有放七天假期的不成文規(guī)定则酝，因為那是搬竹筍賣錢的好時機，孩子們要去搬竹筍換取生活費闰集。這些讓他明白偏遠封閉的教育環(huán)境沽讹，是缺老師的重要原因，可他義無反顧武鲁，雖千萬人吾往矣爽雄。
就在他為教育事業(yè)奮發(fā)圖強之時，噩耗傳來：2008年 5月沐鼠，母親突發(fā)腦梗挚瘟，此時他很想留下來照顧母親，但是孩子們要考試了饲梭，他必須回去乘盖。2009年5月，母親病情加重憔涉，他因放心不下備戰(zhàn)中考的百余名學生订框，晚歸十幾天，沒能見到老人最后一面兜叨。他既是平凡的人民教師布蔗，也是為人子之人，他對教育無怨無悔的熱愛培育著深山的一朵朵“索瑪花”浪腐，而我就是其中一朵纵揍，他就是陳建波，他用自己的青春告訴大家：只有封閉的大山议街，沒有封閉的人生泽谨。
從古至今，正是這種不懼風險、不怕犧牲的精神吧雹，造就一位又一位宜賓教育人骨杂。我們需要這份力量，為堅定理想信念雄卷、潛心立德樹人提供精神動力搓蚪，譜出一曲強大的青春之歌。
? 接下來請聽第二段音樂丁鹉。（我和我的祖國）
此歌是“燃燈校長”張桂梅每年送女高學生參加高考的車上必唱的歌曲妒潭。建校12年來，已有1804名大山里的女孩從這里走進大學完成學業(yè)揣钦，在看似高光的背后是一雙貼滿膏藥的手雳灾。為解決孩子的讀書問題，她堅持家訪冯凹，家訪途中谎亩，她摔斷過肋骨，發(fā)過高燒宇姚，迷過路匈庭，還曾因身體虛弱暈倒在路上。不僅如此浑劳，張桂梅每天吃藥嚎花，吃很多的藥……白巖松說，“大姐這是在拼命啊”呀洲。張桂梅說紊选，“拼就拼一點吧，現(xiàn)在是當媽的感覺……”她沒有孩子道逗，卻擁有很多個孩子兵罢。張桂梅是萬千教育者中的一員，正是他們那為教育犧牲的大愛精神滓窍，才有了我們過一種幸福完整教育生活的美好向往卖词。你看，只要我們奮斗吏夯、奮進此蜈，就一定能唱好這最強的大愛之歌。
下面請聽第三段音樂：（夜空中最亮的星）這是屬于我的故事
受陳老師的影響噪生，現(xiàn)在的我也是一名教師裆赵。這首《夜空中最亮的星》是2018年11月我?guī)ьI孩子們參加宜賓市國學經(jīng)典誦讀比賽時，在車上我送給孩子們的歌曲跺嗽。因為有著如出一轍的經(jīng)歷战授，我更懂得鄉(xiāng)村孩子對于舞臺的渴望和向往页藻，也明白他們的焦慮和忐忑。我一邊歌唱植兰，一邊激勵孩子們：即使我們身在大山份帐，只要努力學習，仍然炫若太陽楣导。車上废境，學生們暈車暈的不行，幾個孩子卻拉著我的手和衣角筒繁，堅定而顫抖的說：老師噩凹，謝謝你，讓我們看見了光膝晾。在舞臺上孩子們的表現(xiàn)非常出色，更強的青春之音凝結成了一首令人振奮的教育之歌务冕。是呀血当，教育人的擔當，就是讓每一個孩子都能享有公平而有質量的教育禀忆，讓素質教育不光有物質基礎臊旭，更有知識保障。
? 鐵肩擔道義箩退，是我們十年如一日的在三尺講臺上默默奉獻离熏，卻無怨無悔地為學子們授業(yè)解惑，妙手著文章戴涝，是我們能夠在未來的教學生涯中講出更多鏗鏘有力的中國文滋戳，卻始終不忘站在講臺的師德根。我深知作為一名人民教師的道路注定艱辛啥刻，但在過去的幾年教學生涯中奸鸯，我努力從一名普通人轉變成一名人民教師，我知道未來的路還有很長可帽，還有更多困難和挑戰(zhàn)娄涩，但我愿意像剛剛前兩首歌里的前輩們一樣，作“隨風潛入夜映跟，潤物細無聲”的播種人蓄拣，作“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻者努隙，不斷努力去向著從一名普通教師轉變成一名優(yōu)秀的人民教師球恤，用奮斗書寫教育工作者的又一時代強音。
朋友們荸镊，教育者們碎捺，新時代的號角已經(jīng)吹響路鹰，就讓我們以奮斗者的姿態(tài)歌唱時代最強音，不畏艱險收厨，勇往直前晋柱，為教育事業(yè)貢獻出更大的力量。
我的演講到此結束诵叁，謝謝大家雁竞。
