? ? ? 前幾天题诵，朵兒想吃火鍋洁仗，更想吃火鍋里涮的肉丸子层皱，于是決定自己動手做肉丸子 。
? ? ? 結(jié)果一不小心把肉餡和得有點(diǎn)稀赠潦，便發(fā)微信跟我求助解決辦法叫胖，我告訴她可以加入隔夜的米飯。
? ? ? 突然就很想念朵兒她奥，同時(shí)又很興奮她能自己動手做自己喜歡吃的食物瓮增。
? ? ? 想像著她獨(dú)自坐在桌前吃著熱氣蒸騰的火鍋，吃著自己做的肉丸子哩俭，瞇著眼睛喟嘆绷跑，一臉滿足又歡快的小模樣，潮水一樣的青春的氣息便撲面而來凡资，仿佛也在滿足我跳躍奔騰的味蕾砸捏。
? ? ? 火鍋一定給了她戰(zhàn)勝孤單的勇氣。咕嘟咕嘟的冒泡聲一定像萬馬奔騰隙赁，像人聲鼎沸一樣在陪伴她垦藏！?
? ? ? 突然就想起了朵兒初中即將畢業(yè)之前的學(xué)校集訓(xùn)時(shí)光。
? ? ? 記得集訓(xùn)結(jié)束伞访，大概在下午四點(diǎn)左右掂骏，朵兒一聲不響地沒打任何招呼直接實(shí)踐歸家。
? ? ? 那次集訓(xùn)是期中排名前101名的同學(xué)們的中小學(xué)基地實(shí)踐活動厚掷，學(xué)校為孩子們能順利升入理想的高中而打氣加油弟灼〖督猓活動應(yīng)該算是孩子們圓滿結(jié)束，“載譽(yù)歸來”吧袜爪。
? ? ? 朵兒是一臉的意猶未盡蠕趁，一肚子的憤憤不平，應(yīng)該還藏著一腔的小得意辛馆，小味道吧俺陋。
? ? ? 她說那一整天他們做了幾個(gè)高大上的小游戲，打了打弱了吧唧又浪費(fèi)不少“子彈”的真人4s昙篙，乒乒乓乓腊状，叮叮當(dāng)當(dāng)，炒了幾個(gè)稀里嘩啦的菜苔可。
? ? ? 玩得是有頭有尾缴挖，有起有伏，不亦樂乎焚辅。
? ? ? 朵兒重點(diǎn)訴說了炒菜的環(huán)節(jié)映屋。
? ? ? 實(shí)踐基地事先給同學(xué)們準(zhǔn)備好了幾樣菜:白菜，雞蛋同蜻，西紅柿棚点。老師事先也大致給同學(xué)們分配了關(guān)于做菜的各項(xiàng)任務(wù)。同學(xué)們也基本自由組合成十個(gè)人左右一組湾蔓。
? ? ? 看著這幾個(gè)菜瘫析，朵兒建議做西紅柿炒雞蛋和白菜炒西紅柿，同學(xué)們一聽她既然會做默责，就讓她直接上手了贬循，她也不推辭也不謙虛決定露一手。
? ? ? 沒想到在做的過程中桃序，校長與老師對她“指手畫腳”杖虾，還親自“操刀”，起初她還“咬牙”硬忍媒熊，不吭聲奇适。
? ? ? 后來發(fā)現(xiàn)他們做菜的方法跟自己不是一個(gè)路子，就有點(diǎn)急了泛释，不但不聽指揮滤愕，還一意孤行，言語上也長出來反抗的小刺怜校，時(shí)不時(shí)扎一下间影，戳一下，語氣上似乎也滋滋啦啦地冒出一星半點(diǎn)的火星子茄茁。
? ? ? 沒想到同學(xué)們背后給她點(diǎn)贊魂贬，還“煽風(fēng)點(diǎn)火”說她敢跟校長“對著干”巩割，牛氣。
? ? ? 這就算是朵兒和同學(xué)們青春期里的小叛逆吧付燥。
? ? ? 最后校長宣谈，老師也“妥協(xié)”了，應(yīng)該是看出她做菜的路子了键科。
? ? ? 我想校長闻丑，老師是看出她會做菜的一點(diǎn)“端倪”吧？或者是看出來了她一心想把菜做出點(diǎn)“氣勢”的苗頭吧勋颖？誰會跟她這么個(gè)毛頭小丫頭計(jì)較呢嗦嗡？當(dāng)然他們更愿意給孩子們展示的機(jī)會。
? ? ? 據(jù)說同學(xué)們說她炒的菜很好吃饭玲，應(yīng)該是得到了贊美侥祭，但她說得極為輕描淡寫，也極力想在我面前表現(xiàn)得更低調(diào)些茄厘，但畫外音還是多少能透出點(diǎn)喜悅來矮冬。
? ? ? 當(dāng)然，說她做得好吃次哈，這我相信胎署。畢竟她是我?guī)С鰜淼耐降苈铩＜词棺屗约簻?zhǔn)備出一桌子菜亿乳，應(yīng)該也是不成問題硝拧，這是曾經(jīng)訓(xùn)練的結(jié)果径筏。
? ? ? 我一直主張無論男孩女孩必須學(xué)會做飯葛假，這是生存的本領(lǐng)，也是享受生活熱愛生活的一方體驗(yàn)滋恬。
? ? ? 至于將來做不做飯是后話聊训，學(xué)還是學(xué)，至于學(xué)成什么樣不重要恢氯。但要給機(jī)會讓他們學(xué)带斑。
? ? ? 朵兒從小學(xué)開始學(xué)做飯，做得有模有樣勋拟，這就足夠了勋磕。沒想到會做飯這件事，也成了她留學(xué)生活里的一小部分敢靡，至少懷念家的味道時(shí)可以自己大顯身手犒勞一下自己的中國胃挂滓！
? ? ? 她青春里特有的小味道，就這樣融入到了食物的芬芳里啸胧，絢爛地綻放在了青春的枝頭赶站！
