? ? “天威惶惶，佑我國(guó)昌，風(fēng)雨興盛，千歲安康……”隨著祝祭·春風(fēng)慷慨激昂的曲調(diào)区岗，我和孩子們一起開(kāi)啟了周三的彩虹花晨讀課种玛，隨著張艷老師的課題公布，孩子們便一片歡呼，“老師讥电，這首詩(shī)我們學(xué)過(guò)了！”“學(xué)過(guò)了更好呀，我們一起來(lái)看看張艷老師的理解和我們的一樣嗎恢口？”我趕緊把這群調(diào)皮鬼拉了回來(lái)孝宗，讓他們靜心聽(tīng)課。因?yàn)橐呀?jīng)學(xué)過(guò)了這首詩(shī)耕肩，所以我把這節(jié)課的重點(diǎn)放在了拓展因妇，美讀和詩(shī)配畫上。
一猿诸、“春分”節(jié)氣知多少
? ? ? ? 首先我讓孩子們說(shuō)一說(shuō)自己知道的“春分”婚被，孩子們只說(shuō)出了張艷老師說(shuō)的那部分，看來(lái)孩子們對(duì)二十四節(jié)氣的了解并不是很多梳虽，接下來(lái)我就和孩子們一起了解了春分這個(gè)節(jié)氣和這個(gè)節(jié)氣的趣味民俗址芯，如豎蛋、送春牛，粘雀子嘴谷炸、春祭北专、拜神等等，孩子們很是開(kāi)心淑廊。自從參加彩虹花晨讀課以來(lái)逗余，我不再趕著時(shí)間教給孩子們知識(shí)，而是學(xué)著慢下來(lái)季惩，和孩子們一起享受互聯(lián)網(wǎng)帶給我們的更多更好的教育資源录粱。葉圣陶先生說(shuō):“教師之為教，不在全盤授予画拾，而在相機(jī)誘導(dǎo)”啥繁，以學(xué)生學(xué)，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)素養(yǎng)才是關(guān)鍵青抛。
二旗闽、看誰(shuí)讀的最“美”
? ? ? 這首七言律詩(shī)的朗讀節(jié)奏均為二二三式，句式整齊劃一蜜另，韻味性很強(qiáng)适室，所以讀起來(lái)不是很難，又因?yàn)槭呛⒆觽兪煜さ脑?shī)举瑰，所以我們干脆展開(kāi)了賽讀捣辆。小組賽，男女比賽此迅，個(gè)人展示汽畴，并且評(píng)出最佳團(tuán)體和優(yōu)秀個(gè)人。壓軸的是配樂(lè)朗讀耸序，我選的是《月光下的鳳尾竹》忍些，我發(fā)現(xiàn)配上樂(lè)曲孩子們會(huì)讀的更好，許是受了美妙的音樂(lè)的感染坎怪。在一遍又一遍的美讀中罢坝，孩子們很自然的讀出了作者筆下的蘭溪山水之美及漁家的歡樂(lè)之情〗亮“一卷在手炸客，朗朗上口”，傳統(tǒng)經(jīng)典古詩(shī)文語(yǔ)言精練戈钢、意蘊(yùn)可感痹仙，具有節(jié)奏美、韻律美的特點(diǎn)殉了，符合小學(xué)生樂(lè)讀好思的特點(diǎn)开仰，在反復(fù)誦讀的過(guò)程中，逐漸內(nèi)化為自己的東西，同時(shí)也提升了孩子們的審美能力众弓，一舉多得恩溅。
三、手中筆畫蘭溪夜之美
? ? ? 彩虹花晨讀谓娃，當(dāng)然少不了詩(shī)配畫脚乡，在張艷老師的描繪下，在孩子們的美讀中滨达，蘭溪的夜晚之美已經(jīng)躍然紙上奶稠，孩子們已經(jīng)迫不及待了。三周的熟悉捡遍，每節(jié)課都會(huì)播放來(lái)自全國(guó)各地的孩子們優(yōu)秀的詩(shī)配畫锌订，今早在直播中居然看到了我班路旺同學(xué)的詩(shī)配畫，我和孩子們還激動(dòng)了好一陣呢画株，這或許是一個(gè)好的開(kāi)始辆飘，孩子們的詩(shī)配畫一定會(huì)越來(lái)越棒，當(dāng)然谓传，這次的詩(shī)配畫也不例外蜈项，真的很棒。他們的每一點(diǎn)進(jìn)步都有彩虹花的陪伴续挟，有我的見(jiàn)證战得，和孩子們一起成長(zhǎng)，一起蛻變庸推，在這個(gè)美麗的春來(lái)天開(kāi)始，一切都將是美好的浇冰！
