一喳张、開營作業(yè)
1.你期望在訓練營收獲什么续镇？
對便簽讀書法RIA理解、熟練销部、使用摸航。
2.你想對自己說什么激勵的話？
每天前進一小步柴墩。
3.對于想要更深入的了解拆書你還可以做什么忙厌？
每天使用，練級江咳，成為三級拆書家羞延。
二、作業(yè)：
R：
I：在我們想做一件事或一項工作時寒随，會用“但是......"給自己找借口评姨，這個借口有可能成為我們行動的障礙。如果我想讓那件事或那項工作有進展或突破踩身，可以對你但是后面的理由進行論辯胀茵，直到找不到理由為止。
A1：今天早晨挟阻，我對上周的工作計劃總結琼娘，發(fā)現(xiàn)有一項未行動的計劃：為8月30日的線上讀書會做思維導圖概括提前發(fā)出來通知。理由是：那本書里面的內容都很重要附鸽，平行形的重要關系脱拼，我希望把里面的內容都能讓聽的人收獲到，但又不可能坷备。所以不知道如何去做了熄浓。
A2：我重新和自己溝通：
8月的線上讀書會如果在29號晚8點前發(fā)出公布，這樣子就可以給出已經報名的人提前通知省撑，未參與的人也可以提前進入赌蔑。
你已經有了7月份分享的經驗俯在，這次會比上次更好。
你已經做了一些學習提高的功課娃惯，這次做了就會知道下一次的提升點在哪里跷乐。
OK，明天去做石景！
