好像在多年前看過這本書，這次拿出重新翻閱囚霸，深深覺得孫瑞雪老師是一位偉大的老師，不僅從教育角度出發(fā)激才，還從人性角度拓型，從內(nèi)在成長(zhǎng)角度出發(fā)，特別關(guān)注兒童內(nèi)心的成長(zhǎng)瘸恼，特別注重讓一個(gè)人成為人劣挫，而不是其他人的傀儡，對(duì)于這點(diǎn)我真的是深深地折服和認(rèn)同东帅。
從我個(gè)人角度來說压固，我之所以能踏出舒適圈，之所以行事總有些異類靠闭，也許是因?yàn)槲疫€是我帐我，我有著讓自己成長(zhǎng)的愿望和勇氣，我要做我自己愧膀，我要活出真正的自我拦键。
從孩子角度來說，我總是擔(dān)憂他過于體諒我扇调，是否因?yàn)槲覊褐屏怂某砷L(zhǎng)矿咕，是否因?yàn)槲易屗チ俗晕遥@種擔(dān)憂也是我重新拿起這本書的緣由狼钮。但今天非常奇妙的是碳柱，兒子無意中為我的擔(dān)憂作了解答。今日兒子說熬芜，他想養(yǎng)狗莲镣，但是舅舅說不喜歡養(yǎng)狗。我回答說涎拉，舅舅有舅舅的想法吧瑞侮，舅舅從小不太喜歡狗的圆。兒子說，我覺得也是半火，每個(gè)人都有不同的看法越妈，不同的思維。他說钮糖，就好像他在學(xué)校確實(shí)不太有朋友（兒子從小到大梅掠，總是說自己沒有什么朋友，但老師都說看他和同學(xué)相處還是很不錯(cuò)的店归。）阎抒，雖然以前所有的男同學(xué)都曾經(jīng)跟他是朋友，但是現(xiàn)在都不是了消痛。因?yàn)樗械哪型瑢W(xué)都需要聽一位同學(xué)的話且叁，他和同學(xué)們一起玩的時(shí)候也是，這位同學(xué)說秩伞，如果不聽他的話逞带，就退出，就不能和他們一起玩稠歉。兒子說掰担，我想每個(gè)人都有自己的自由，我不想聽這位同學(xué)的話怒炸，所以我寧可退出不玩带饱。他說，前幾天奶奶讓我陪弟弟玩阅羹，但當(dāng)時(shí)我想看書勺疼，我就跟奶奶說，我現(xiàn)在不想玩捏鱼，每個(gè)人都有自己的自由执庐。我瞬時(shí)覺得很欣慰，他能克服孤獨(dú)的壓力导梆，克服長(zhǎng)輩的壓力轨淌，去表達(dá)自己的思想，這是多么可貴看尼！多么值得開心的事递鹉！
孫老師說，孩子有感知自身能力的本事藏斩，知道自己的能力能做什么樣的事情躏结，如果家長(zhǎng)不橫加干涉，他可以自己知道狰域。
確實(shí)如此媳拴，我前幾天觀察小兒子爬樓梯黄橘，他非常小心翼翼地伸出一只手，抓著欄桿屈溉，然后慢慢地挪動(dòng)一只腳塞关，挪了一半，再伸出另一只手子巾，抓住下一個(gè)欄桿描孟，然后再挪動(dòng)腳步。真的非常小心砰左，也非常穩(wěn)。如果靜靜地看著他场航，你絲毫不會(huì)感覺擔(dān)憂缠导，因?yàn)樗娴氖欠浅７浅Ｐ⌒暮头€(wěn)健的在挪動(dòng)。我想溉痢，如果當(dāng)時(shí)我跟他說僻造，不要?jiǎng)樱瑡寢尡阆氯ズ⒈蛟S就失去了讓他探索世界髓削，探索自己能力的機(jī)會(huì)。深深地感謝自己沒有去叫他镀娶，沒有去按自己的意愿保護(hù)他立膛，而是讓他按他自己內(nèi)在需求走。
前幾日梯码，給小兒子買了一張餐椅宝泵，他做在那里，竟然也能自己吃得很好轩娶，雖然會(huì)灑了很多飯粒儿奶，他他吃得很開心，很滿足鳄抒。婆婆說闯捎，你回來之前一直在喂他吃飯，但他不肯吃许溅，現(xiàn)在倒自己吃起來了瓤鼻，還吃得這么好。我也很感謝婆婆能看著他這么自由愜意地吃飯闹司，自由地掉飯粒娱仔，而不來干涉。兒子看起來真的滿足極了游桩。婆婆說牲迫，掉了那么多飯耐朴。我說是的，他走路的時(shí)候盹憎，也學(xué)了很多次才學(xué)會(huì)筛峭，現(xiàn)在吃飯也要學(xué)很多次的，慢慢就學(xué)會(huì)了陪每。
孫老師說影晓，智力沒有一樣?xùn)|西最初不是源自感覺。所以我們都讓孩子自由自在的去嘗試檩禾，在他們嘗試過程中會(huì)不斷發(fā)現(xiàn)規(guī)律挂签，形成智力和紀(jì)律。我想盼产，我希望我的孩子能這樣自由自在的成長(zhǎng)饵婆。當(dāng)然，雖然我知道了愛和自由的道理戏售，但知道不等于做到侨核，還需要不斷的學(xué)習(xí)，實(shí)踐灌灾。在陪伴孩子成長(zhǎng)的過程中搓译，向孩子學(xué)習(xí)。學(xué)會(huì)放慢腳步锋喜，靜靜地陪著他們一起成長(zhǎng)些己，自在。非常感謝上天給予我兩個(gè)這樣好的孩子跑芳，善良轴总、敏銳，希望我能盡力給他們最大的自在博个。
