本周將進(jìn)行新羽計(jì)劃學(xué)員（18屆入職的大學(xué)生）的年中述職會(huì)，為了提升述職會(huì)的互動(dòng)性壮锻，觸發(fā)學(xué)員深入思考琐旁，準(zhǔn)備在述職結(jié)束后加入“I迷宮”游戲。
“I迷宮”猜绣，據(jù)說(shuō)是來(lái)自于IBM灰殴，一個(gè)用來(lái)測(cè)試候選人的體驗(yàn)式活動(dòng)。
具體的游戲規(guī)則可以自行百度掰邢，這里貼一個(gè)供參考：I字迷宮
鑒于這次活動(dòng)的人數(shù)牺陶、時(shí)間的限制，我重新設(shè)計(jì)了路線辣之，如下圖：
步驟1~8掰伸，12-16考驗(yàn)學(xué)員的配合程度和探索能力，同時(shí)考驗(yàn)學(xué)員對(duì)路線的記憶力召烂；
步驟12-16也是考驗(yàn)學(xué)員在取得階段成績(jī)后要回頭反思碱工、復(fù)盤(pán)
步驟8到11是考驗(yàn)學(xué)員們思維的跳躍性和開(kāi)創(chuàng)性等能力，是獲得勝利至關(guān)重要的一步；
步驟17以后考驗(yàn)學(xué)員們的全局觀察能力和模仿怕篷、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)能力历筝。
活動(dòng)結(jié)束后，首先由學(xué)員分組討論廊谓，結(jié)合ORID工具分享收獲梳猪。
然后促動(dòng)師進(jìn)行總結(jié)分享，分享時(shí)可以側(cè)重以下幾點(diǎn)：
1蒸痹、面對(duì)困難或復(fù)雜問(wèn)題時(shí)春弥，要放手去嘗試去做，“想都是問(wèn)題叠荠，做才能有答案”匿沛；
2、關(guān)注團(tuán)隊(duì)成員的表現(xiàn)榛鼎，關(guān)注團(tuán)隊(duì)已取得的成績(jī)和積累的經(jīng)驗(yàn)逃呼，組織經(jīng)驗(yàn)是寶貴的財(cái)富，共同協(xié)作者娱、相互促進(jìn)才能最大化團(tuán)隊(duì)的力量抡笼，做出更大成績(jī)；
3黄鳍、面對(duì)復(fù)雜的問(wèn)題推姻，沿用就思維無(wú)法解決問(wèn)題時(shí)，要敢于和及時(shí)突破思維的限制框沟，突破思維才能找到快捷的路徑方法藏古；
4、要階段性的復(fù)盤(pán)街望，學(xué)會(huì)停下來(lái)看看走過(guò)的路校翔，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)弟跑；
5灾前、關(guān)注對(duì)手/外部的表現(xiàn)，不斷對(duì)標(biāo)孟辑，對(duì)手是最好的老師哎甲，能幫助我們尋找方法。
