? 通過網(wǎng)絡(luò)查到了《觀念攝影》的初衷在于通過不同的視點和角度來捕捉現(xiàn)代攝影的點滴變化匹颤。注重在影像表現(xiàn)領(lǐng)域的創(chuàng)意性培養(yǎng)疮鲫，強調(diào)各個創(chuàng)作形態(tài)完成與表現(xiàn)的手段。探究觀念攝影形態(tài)的多向性，凸顯學(xué)生的個性化風(fēng)格和攝影的特異性鸥咖。
? 我也認(rèn)真思考了很久 觀念攝影 是不是就是重在表達(dá)觀念的攝影作品
? 于是在疫情這個大前提下 我想到了可以利用現(xiàn)在校園中空無一人的景象來表達(dá)當(dāng)下的情況
? 19年底 疫情襲來 至今已經(jīng)過了三年 在如今上海這個嚴(yán)峻的情況之下 校園也早已沒有往日的生機
舞房
驛站
小吃街
體育館
食堂
林蔭小道
籃球場
橋
食堂
操場
? 此次期末作業(yè)要求“觀念性”“移花接木”“數(shù)字技術(shù)”這幾點。
? 我選擇結(jié)合校園的場景加上日常人物的剪影的手法來表達(dá)“門可羅雀”這一主題兄世。
? 疫情當(dāng)前 整個世界都不同于往日生機勃勃的景象 從我們身邊就可以看出 現(xiàn)在疫情的嚴(yán)重性 大家都在居家隔離 往日充滿活力的校園也變得郁郁寡歡 現(xiàn)在的世界確實可以稱得上是“門可羅雀”
? 我選擇校園這場景 也是以小見大 我在每一個場景中都加上了本該存在卻并不存在的人物剪影 希望終有一天疫情結(jié)束 我們的影子可以出現(xiàn)在本該出現(xiàn)的地方啼辣。
