春光無限好货裹，草長鶯飛燕子叫【ィ互加入村小弧圆，孩子老師樂彎腰。
因?yàn)榛ゼ颖恃剩@個春天才格外美麗搔预；因?yàn)榛ゼ樱覀儾拍茉凇犊鞓芬魳贰防飳W(xué)到自己喜歡的歌曲叶组。今天任希希老師給孩子們帶來的是《友誼的回聲》拯田。回聲本是大自然中的一種自然現(xiàn)象甩十，友誼的回聲又是什么意思船庇？孩子們一看到題目就在私底下嘀咕著吭产。相信孩子們在學(xué)了這首歌之后就會明白的。
精彩的暖場之后鸭轮，任老師帶著孩子們看動畫視頻臣淤，感受回聲的神秘。
由自然界的回聲窃爷，任老師引出了今天涉及到的樂理知識邑蒋。她說：“原聲強(qiáng)，在音樂里用f 表示按厘，回聲弱医吊，在音樂里用pp 表示〈”經(jīng)過這一引導(dǎo)卿堂，孩子們對聲音的強(qiáng)弱就有更進(jìn)一步的感知。接著造虏，任老師再播放歌曲御吞，讓孩子們感受音樂的情緒。還沒等歌曲放完漓藕，孩子們就說：“這首歌節(jié)奏歡快陶珠，表達(dá)的是喜悅、快樂的心情享钞∽岱蹋”孩子們是越來越會欣賞歌曲了。
為了能讓孩子們在積極愉快的環(huán)境中學(xué)唱歌曲栗竖，任老師做足了功夫：帶著有節(jié)奏地浪讀歌詞暑脆，還加上一些動作，邊唱邊表演狐肢。孩子們離開自己的座位添吗，走到過道上，站著排成一排份名，跟著老師手舞足蹈碟联。特別是班上那個愛跳舞的女生，每做一個動作僵腺，她臉上都會洋溢出燦爛的微笑鲤孵。看著孩子們享受其中的樣子辰如，我真心替他們感到高興普监。
接下來是采用各種形式進(jìn)行歌曲練唱。可是凯正，最不希望發(fā)生的事情還是發(fā)生了：電腦突然沒了聲音毙玻。我以為是老師那邊的問題，結(jié)果在群里得到的答案告訴我漆际，我的電腦又出問題了淆珊。
其實(shí)夺饲，上網(wǎng)絡(luò)課以來奸汇，在一節(jié)課沒上完之前，心都是懸著的往声。斷網(wǎng)擂找、沒聲音、黑屏浩销、卡死……各種各樣的問題贯涎，隨時都可能讓一節(jié)課夭折。我們班上的班班通已經(jīng)壞了慢洋，叫來的維修人員都沒有把問題解決√瘤ǎ現(xiàn)在機(jī)房的又出問題，以后可怎么辦普筹？還有哪臺班班通能正常使用败明？
沒辦法，聲音沒了太防，課堂還得繼續(xù)妻顶，不能讓孩子們這樣干著急。于是蜒车，我又用老辦法：用手機(jī)放讳嘱。孩子們看屏幕，聽著手機(jī)里傳出的聲音酿愧，更加認(rèn)真的唱著沥潭，一遍又一遍。
就這樣嬉挡，一節(jié)曲折的課又結(jié)束了钝鸽。孩子們卻還沉醉在那歡快的歌聲中，以至于打了下課鈴大家都沒聽到棘伴。
