我們學(xué)習(xí)做爸爸媽媽，我們的父母就是榜樣饱岸。但這過(guò)程中，魚目混雜唇敞，好的壞的沒(méi)有鑒別，而且自己意識(shí)不到。這樣情況下，我們要養(yǎng)育自己的孩子甥啄，就要有一個(gè)覺(jué)察意識(shí)。哪些是要傳下去的家族資源炬搭，是好的蜈漓，是我們的家族精神。哪些是不合適的尚蝌，要在我們這代要終止。
指責(zé)的背后是高期待充尉，希望更好飘言。可為什么我只會(huì)用指責(zé)的方式去表達(dá)期待驼侠，我從原生家庭到小家庭帶來(lái)了什么姿鸿？對(duì)孩子，對(duì)愛(ài)人倒源，對(duì)家庭苛预。
我們遇到一些有了情緒問(wèn)題，而去自傷的孩子笋熬。孩子會(huì)說(shuō)“當(dāng)我劃一下疼一下热某，我又有存在感我看到血流出來(lái)，感到自己活著”，孩子在用什么方式處理情緒昔馋？自殘筹吐。這樣發(fā)展下去，會(huì)出現(xiàn)情緒兩極化的情況秘遏，一方面就是抑郁丘薛，不想活，低落邦危。一方面又會(huì)突然爆發(fā)情緒洋侨，砸，摔倦蚪，罵希坚，家長(zhǎng)束手無(wú)策了，把孩子送到醫(yī)院审丘，做醫(yī)生的吏够，一般是不愿意給孩子貼標(biāo)簽，貼一些病理性標(biāo)簽滩报，因?yàn)楹⒆舆€小锅知。當(dāng)然，早期的情緒障礙預(yù)后脓钾，常常會(huì)有人格障礙售睹。
孩子在家里受到忽略，他嘗試過(guò)溝通可训，可是父母的反應(yīng)昌妹，常常讓孩子覺(jué)得，“父母對(duì)我提出的問(wèn)題握截，讓我感覺(jué)他們從來(lái)沒(méi)聽(tīng)我講”飞崖，孩子會(huì)產(chǎn)生“我不重要，我不存在谨胞，我沒(méi)有價(jià)值”的感受體驗(yàn)固歪。這感受常常伴隨一生。
有時(shí)候父母倒是關(guān)注了胯努，可是關(guān)注的時(shí)候牢裳，雙手抱懷，高高在上叶沛，冷冷觀察蒲讯，言語(yǔ)和態(tài)度都帶有冷嘲熱諷，不信任灰署，不認(rèn)可判帮，輕蔑局嘁，孩子感覺(jué)，“我做什么你都不滿意脊另，要么不在乎我导狡，要么貶低我”。
于是偏差行為便出現(xiàn)偎痛。
為什么旱捧？孩子要通過(guò)偏差行為干什么？
一是為了引起重視
二是報(bào)復(fù)父母
三是自暴自棄
四是逆反爭(zhēng)取自主權(quán)
孩子逆反的核心是反控制踩麦，是爭(zhēng)取獨(dú)立自主的權(quán)力枚赡，什么樣的父母會(huì)引起孩子這樣？權(quán)威很強(qiáng)的父母谓谦，控制的父母贫橙，容易焦慮的父母。這里面有著權(quán)力爭(zhēng)奪反粥。還有個(gè)因素卢肃，二胎時(shí)代，存在孩子之間的競(jìng)爭(zhēng)才顿，他感到媽媽更愛(ài)妹妹或弟弟莫湘，就會(huì)故意在媽媽最在意自己的方面，故意向反方向做郑气。
我們是愛(ài)孩子的幅垮，卻總是用恨的方式去表達(dá)，而不是愛(ài)的方式尾组。這時(shí)候就需要一致性表達(dá)忙芒。孩子總是不相信父母會(huì)改變，讳侨，他們已經(jīng)堅(jiān)定的認(rèn)為和父母溝通沒(méi)有用呵萨。還有，不要和孩子做權(quán)力斗爭(zhēng)跨跨，給他做選擇的權(quán)力潮峦，，給他決定自己人生的權(quán)力歹叮。
冰山理論跑杭，最上層铆帽，先看到一個(gè)人的行為咆耿，比如指責(zé)，打岔爹橱，在冰山下面萨螺，一個(gè)人是有感受的窄做，喜怒哀樂(lè)悲，恐懼慰技，害怕椭盏，是我們?nèi)祟惞餐械摹１热绾⒆訉W(xué)形巧蹋回來(lái)掏颊，掛著連臉不說(shuō)話，你可以看到他不開(kāi)心艾帐，生氣乌叶，有憤怒。如果你看到了他的感受柒爸，能在這里和他連接准浴，“媽媽看你不高興，生氣捎稚，有不好的事嗎乐横？”孩子會(huì)容易接受。如果丈夫回來(lái)是這樣今野，你發(fā)現(xiàn)他的情緒葡公，知道他的感受，從感受上和他連接腥泥，容易溝通匾南，很溫暖。
感受容易受觀點(diǎn)影響蛔外，觀點(diǎn)里有我們的信念蛆楞，價(jià)值觀，比如我預(yù)設(shè)老板在某件事上針對(duì)我夹厌，我就會(huì)有不好的感受豹爹。
觀點(diǎn)又來(lái)自期待，任何一件小事矛纹，都可以從渴望上找到線索臂聋。沒(méi)有被滿足的渴望與期待，比如覺(jué)得老板應(yīng)該看到我的努力了或南，而老板說(shuō)的話好像是他并沒(méi)有看到孩等，我就會(huì)難過(guò)。
孩子從小的期待被滿足采够，他的生命狀態(tài)就會(huì)高自尊肄方，自信，有價(jià)值感蹬癌。長(zhǎng)大后在婚姻里就不頻繁會(huì)在另一半身上找期待权她。
小時(shí)候給夠虹茶，就像地基牢固，如果小時(shí)候沒(méi)有給到孩子心理營(yíng)養(yǎng)隅要，地基就有空洞蝴罪，無(wú)法搭建上層穩(wěn)固建筑，這個(gè)人會(huì)花一生時(shí)間去尋求能填補(bǔ)坑洞的東西步清。如果一個(gè)家庭里妻子是這樣的人要门，很依戀，依賴廓啊，像沒(méi)有長(zhǎng)大的孩子暂衡，時(shí)間久了，丈夫是補(bǔ)無(wú)法承受的崖瞭。他會(huì)累狂巢，因?yàn)椴粌H做丈夫，還要做對(duì)方的父親书聚。依賴的妻子會(huì)對(duì)丈夫要求高唧领，“你必須滿足我所有期待，實(shí)現(xiàn)所有承諾”雌续。丈夫會(huì)感覺(jué)反正我怎么做你都不滿意斩个，那我就走了，不做了驯杜，你隨便吧受啥。這就是親密關(guān)系中的問(wèn)題。
渴望層面是對(duì)一個(gè)人的心理滋養(yǎng)鸽心。很多家長(zhǎng)會(huì)覺(jué)得滚局，這孩子我看不出來(lái)哪里好，我夸他什么呀顽频？數(shù)落能找出一堆藤肢，優(yōu)點(diǎn)我就是找不到。其實(shí)糯景，每個(gè)人身上都有閃光點(diǎn)嘁圈。
一顆種子，需要陽(yáng)光蟀淮，水最住，空氣，土地養(yǎng)分怠惶。一個(gè)人涨缚，與生俱來(lái)的五種天性，聯(lián)結(jié)的能力（孩子用哭聲甚疟，肢體和大人聯(lián)結(jié)）仗岖，愛(ài)的能力（被愛(ài)中學(xué)會(huì)愛(ài)，在示范中學(xué)會(huì)的愛(ài)）览妖，安全感的能力（比如孩子從沙發(fā)下來(lái)會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)試探不讓自己摔倒）轧拄，獨(dú)立自主的能力（學(xué)習(xí)在世界上生存），價(jià)值感讽膏。這五朵花檩电，你開(kāi)的怎么樣？
究竟什么原因府树，使某朵花沒(méi)有綻放俐末。你花一生去尋找的東西，就是由于生命中某朵金花沒(méi)能綻放奄侠，你成長(zhǎng)中遇到了阻礙卓箫。
