文/陳秀玉
戰(zhàn)疫期，醫(yī)生和科學(xué)家為戰(zhàn)勝病毒乙墙、搶救病人忙碌颖变；快遞小哥和各界人士為物資生均，為人們的后勤服務(wù)；工廠老板悼做、工人疯特，農(nóng)民與農(nóng)技人員，為更快復(fù)工肛走、復(fù)產(chǎn)努力漓雅；更多的人還不得不宅在家中……
我除了引導(dǎo)孩子和家長學(xué)習(xí)，便是自己的學(xué)習(xí)了朽色。
3月1日晚邻吞，隨著“疫情時期，家庭中如何開展生命教育葫男？”和“要從孩子的一生規(guī)劃他的現(xiàn)在”兩個講座的結(jié)束抱冷，本次張文質(zhì)老師家庭教育系列公益課程“活著就是幸福與希望”，也完成了全部的分享梢褐。
對喜歡的活動旺遮，我一般參加完都會記錄一下。今天讀到易年級公眾號推送的征文活動——《來吧鸣剪，分享你的故事，送上我的禮物》丈积，看到里面的一項(xiàng)福利“ 獲贈張文質(zhì)主編書籍《活著就是幸缚鸷В》（上下冊）一套”，更是心動了江滨。
征文內(nèi)容不局限于聽后感铛纬，可以很豐富：
張文質(zhì)講座聽后感、張文質(zhì)書籍讀后感唬滑；
自我成長故事饺鹃、育兒故事、家庭故事等；
如果稿件被錄用惹挟，福利除了我特別喜歡的書籍茄螃，還有不少：
線上平臺VIP意味著平臺上很多課程都可免費(fèi)收聽或觀看。這對普通會員來說连锯，也算一項(xiàng)超級福利了归苍。
好吧夏伊，既然是自己喜歡的事，又可能有特別的福利吻氧，更要馬上行動溺忧。今天就繼續(xù)記一記，聽張文質(zhì)老師講座后的一些心得體會吧盯孙。
這些非常悲慘的教育事件鲁森，當(dāng)然都跟父母與孩子的關(guān)系惡化有關(guān)。父母對孩子成長過程中存在的諸多的困難振惰，情感上的困難歌溉，學(xué)業(yè)上的困難，包括他自身身體骑晶，13歲所遇到的挑戰(zhàn)等等都不太能理解痛垛。其實(shí)這個不幸的事件發(fā)生，都會有一個很漫長的醞釀的過程桶蛔〕淄罚——張文質(zhì)說
這個超長假期，病毒給大家?guī)砹丝謶钟鹌裕瑤砹瞬槐悖踔翃Z走了不少人的生命抖剿。這種感受是前所未有的朽寞。特別是在湖北武漢，一些人的創(chuàng)傷可能很長一段時間都無法彌補(bǔ)斩郎。
因防疫工作所需脑融，到學(xué)校上課，居然成了一件奢侈的事缩宜≈庥“停課不停學(xué)”成了不少人的必須。
“不談作業(yè)锻煌，母慈子孝妓布，一談作業(yè)，雞飛狗跳”宋梧，這句平時大家調(diào)侃的話匣沼，在這個假期又特別突出。甚至一個個悲劇不斷上演捂龄。我每次聽到類似的消息都特別地心痛释涛。想象著孩子的無助與絕望加叁，想象著父母的煩躁。
這個特殊時期唇撬，我們更應(yīng)該放慢腳步它匕，審視一下自己與孩子相處，思考一下自己的家庭教育問題窖认。
很多問題都是一點(diǎn)一滴積累起來的豫柬，只是在這段特別集中的日子，被白熱化而已耀态。
在給孩子不斷加壓的過程中轮傍，我們是否總相信一份努力就會有一份收獲，勤能補(bǔ)拙首装？對孩子學(xué)業(yè)上遇到了困難创夜，我們以為是他努力得不夠，用心不到位導(dǎo)致的仙逻。我們很少會站在孩子的立場上去思考驰吓，他到底需要什么？——張文質(zhì)說
很喜歡這段話系奉，特別是這句：“我們是否總相信一份努力就會有一份收獲檬贰，勤能補(bǔ)拙？”我們需要這樣的自問缺亮。小雞再努力翁涤，它也很難學(xué)會游泳。小草再努力萌踱，它也不可能長成大樹葵礼。有些東西真的不是努力能解決的問題。
我們只有理解與接納孩子的一些現(xiàn)有的東西并鸵，才能更心平氣和地幫助孩子鸳粉。
從每個孩子的角度來說，他最需要的其實(shí)是鼓勵园担，是積極的支持届谈。最核心的也就是家庭能夠給予他的一種溫暖，強(qiáng)有力的支持弯汰，家庭良好的氛圍艰山，親子之間親密的關(guān)系，這都是孩子生命安全最為重要的保障咏闪〕贪——張文質(zhì)說
俗話說：“家是心靈的港灣。”可我們當(dāng)父母的织鲸，常常不由自主地把自己的孩子與別人優(yōu)秀的孩子作比較舔腾。比較后自己更焦慮，甚至不斷挖苦自己的孩子搂擦，有種恨鐵不成鋼之感稳诚。
卻常常忘了孩子最需要什么東西？常常無法給孩子安全感瀑踢、溫馨感扳还。孩子遇到問題，甚至不敢求救大人橱夭。當(dāng)他們感到迷茫時氨距，只能享受孤獨(dú)與無助，甚至結(jié)束自己的生命棘劣。
每一個人活著的時候都要努力去尋找俏让，去創(chuàng)造，去產(chǎn)生屬于你的生命的價值茬暇。這樣的思想會提升首昔，會增強(qiáng)一個人的一種生命強(qiáng)度〔谒祝——張文質(zhì)說
是這樣的勒奇，生命有價值，活著才更有意義巧骚。
現(xiàn)在有一部分孩子似乎得了空心病赊颠，他們不知道自己活著的意義。對自己的生命毫不珍惜劈彪】⒈模或者遇到一點(diǎn)不順心的事，就選擇逃避粉臊，選擇結(jié)束自己的生命草添。
這是很可怕的事驶兜。如何引導(dǎo)孩子去創(chuàng)造屬于自己生命的價值扼仲？這是一個值得思考的問題。
對孩子而言抄淑，他對世界的感知屠凶，他對自己生命價值的理解，都是從父母的眼神里面肆资，從父母的話語里矗愧，從父母的懷抱中，慢慢地獲知的。這種力量是一種真實(shí)的力量唉韭，如果這種力量缺席了夜涕，實(shí)際上這個孩子是很難獲知自己活在這個世界上的價值的∈舴撸——張文質(zhì)說
很多孩子相信權(quán)威女器，而父母和老師就是他們心目中的權(quán)威。你對他的評價住诸，對他的一言一行驾胆，都時刻影響著他對自己的感覺，對自己的看法贱呐，對自己的評價丧诺。所以我們班長背的更應(yīng)該給予肯定，引導(dǎo)孩子認(rèn)識到自己的價值奄薇。
我的觀點(diǎn)是驳阎，死亡教育越早進(jìn)行越好，越自然越好惕艳，越生活化越好搞隐。——張文質(zhì)說
死亡教育和性教育一樣远搪，我們很多父母都盡量避而不談劣纲。我們甚至不知道怎么開口。如何自然谁鳍，如何生活化癞季？這又是一個新的問題。
你不知道人的生命是必死的倘潜，人生命是無比脆弱的绷柒，人生命是存在各種風(fēng)險的。如果這幾個要素都不知道的話涮因，對很多孩子來說他是會很盲目废睦。——張文質(zhì)說
在這個特殊時期講這些养泡，興許會更自然嗜湃，更容易被理解。好吧澜掩，想想如何跟孩子說购披？如何讓孩子真正地明白？
你更需要對孩子進(jìn)行一種鼓勵肩榕，進(jìn)行一種支持刚陡，讓他更深切地感受到他的生命不僅是屬于他自己的，也屬于父母，也屬于這個社會筐乳，從中提升對自己生命的一種責(zé)任感歌殃。——張文質(zhì)說
這幾個方面都要讓孩子認(rèn)識到蝙云。人的生命不止屬于自己挺份，它更屬于與你鏈接的每一個人。有了這份責(zé)任感贮懈，孩子對自己的生命會更重視匀泊。
疫情時期我們來談生命教育就更有意義了，因?yàn)橐咔闀r期大家都宅在家里朵你，包括孩子要上網(wǎng)絡(luò)課程各聘，網(wǎng)絡(luò)課顯然要比課堂中真實(shí)的交流，真實(shí)的互動效果要差很多抡医。情緒狀況也會有很多的問題躲因，孩子情緒狀況有問題，父母的情緒狀況也有問題忌傻。所以在這種情形底下大脉，實(shí)際上是更容易產(chǎn)生沖突的。你能不能更心平氣和一些水孩，尤其是父母镰矿，能不能克制自己某種激烈的情緒，調(diào)整一下俘种，呼吸更慢更平和一些秤标，言語更婉轉(zhuǎn)一些，跟孩子交流更耐心一些宙刘，跟孩子說話聲音更動聽一些苍姜。——張文質(zhì)說
錄下這么長的一段話，是覺得這段話對這個特殊時期的父母來說非常的實(shí)用悬包。只有認(rèn)識到這段時間的難衙猪，只有時刻提醒自己應(yīng)該注意的語氣、語調(diào)布近、行為垫释，我們才能與孩子更好地相處，才能過好這個特殊的時期吊输。如果做好了饶号，這個特殊的時期铁追，可能還會成為改善親子關(guān)系的一個很好的契機(jī)季蚂。
希望大家都能夠回到孩子生命成長的一種真實(shí)的狀況中來，不要等悲劇發(fā)生，我們?nèi)曰谂てǎ覀儽从^，那時候一切改善都太晚了〗毖牵——張文質(zhì)說
這些天看到一個又一個的悲劇發(fā)生讳推，更理解張老師說的這段話。很多東西都無法重來葵腹，教育孩子也一樣高每，特別是在這個特殊時期，教育孩子践宴。
成長中的孩子總會出現(xiàn)這樣那樣的問題鲸匿，在這個他們從沒遇到過的特殊時期，他們的無助感阻肩，焦慮感都可能出現(xiàn)带欢。如果做父母的無法理解，無法正確處理烤惊，無法幫助他們走過這個坎乔煞，悲劇就容易發(fā)生。
只有時刻提醒自己家庭教育中要把“生命第一”作為第一要義柒室，我們對孩子的教育渡贾，與孩子的相處，才會更有側(cè)重點(diǎn)雄右，更健康剥啤。
通過摘錄張老師講座中一些我喜歡的句子，加上自己的感悟不脯，寫成這份筆記府怯，分享給朋友們。
疫情時期防楷，不管生活多難牺丙，希望大家都能抓住重點(diǎn)，知道什么是最重要的复局，做好生命教育冲簿，挺過去。
愿疫情過后亿昏，大家都還平安健康峦剔！
