? ? ? 第二期線上讀書(shū)會(huì)如約而至训堆，哈哈依舊是“沒(méi)有主題”為主題的讀書(shū)會(huì)描验。
? ? ? 一大早收拾完覺(jué)得時(shí)間還早，就去瞇了一會(huì)坑鱼，竟然忘了上鬧鐘膘流，天吶，一睜眼姑躲，讀書(shū)會(huì)開(kāi)始5分鐘了睡扬，還有更烏龍的是自己竟然把草梅船長(zhǎng)弄丟了盟蚣，認(rèn)錯(cuò)了人……手忙腳亂中讀書(shū)會(huì)開(kāi)始了黍析，現(xiàn)在想來(lái)都覺(jué)得愧疚，但是要抱抱自己屎开，哈哈阐枣，翻篇啦，不想啦，啊哈哈
? ? ? 第一位分享者是我們海賊王號(hào)的輪機(jī)長(zhǎng)蹦跶貓蔼两。
? ? ? 《好好學(xué)習(xí)》這本書(shū)的作者是陳佳甩鳄，貓貓主要從三個(gè)角度進(jìn)行了分享。
? ? ? ? 第一個(gè)點(diǎn)是臨界知識(shí)额划，擺脫低水平的勤奮妙啃，想要學(xué)習(xí)臨界知識(shí)，先掌握底層邏輯俊戳，有一個(gè)方法就是寫(xiě)反思日期揖赴，注重結(jié)果產(chǎn)生的原因，向內(nèi)求抑胎，不僅僅是注重結(jié)果燥滑。
? ? ? 第二個(gè)點(diǎn)是以教為學(xué)。
? ? ? 第三個(gè)點(diǎn)是刻意練習(xí)阿逃，培養(yǎng)思考方式和思考深度铭拧。
? ? ? ? 池書(shū)船長(zhǎng)：不要被動(dòng)去閱讀，帶著自己的視角恃锉，要會(huì)思考搀菩。
? ? ? ? 我（方糖）：復(fù)盤(pán)、刻意練習(xí)淡喜，尤其是在生活中各方面的應(yīng)用秕磷。
? ? ? 第二位分享者是池書(shū)船長(zhǎng)。
? ? ? ? 池書(shū)船長(zhǎng)帶來(lái)的這本書(shū)《極簡(jiǎn)主義》炼团。池書(shū)船長(zhǎng)分享的時(shí)候先提了兩個(gè)問(wèn)題：什么是價(jià)值（提問(wèn)）澎嚣？什么是極簡(jiǎn)主義？
? ? ? ? 滿(mǎn)足最低需求下用到極致瘟芝，極簡(jiǎn)主義怎么做易桃？少而精準(zhǔn)。找到當(dāng)前生活的錨點(diǎn)锌俱。
? ? ? ? 貓貓：不同人生階段晤郑，80%關(guān)注1～2個(gè)點(diǎn)，精力過(guò)于分散會(huì)造成什么都想好贸宏，又什么都做不好造寝。可以借用公路“生命平衡輪”
? ? ? 草梅：錨向一個(gè)點(diǎn)吭练，其他的都會(huì)得到诫龙。
? ? ? 第三位是草梅船長(zhǎng)。
? ? ? 草梅船長(zhǎng)首先提問(wèn)：“你有沒(méi)有持續(xù)放棄的能力鲫咽？”签赃，拖延谷异、內(nèi)心抗拒、方法不對(duì)……
? ? ? 放棄比堅(jiān)持更難锦聊，因?yàn)橐液芏喾艞壍慕杩凇?/p>
? ? ? 先行動(dòng)再思考歹嘹，想都是問(wèn)題，做都是答案孔庭。切入點(diǎn)選擇雙標(biāo)準(zhǔn)尺上，像六哥的課程，大課加小課圆到。
? ? ? 貓貓：持續(xù)放棄也是一種持續(xù)的能力尖昏，弱化掉分散我們注意力的事，給自己階段性的小獎(jiǎng)勵(lì)构资。
? ? ? 最后是我的分享《中國(guó)通史》
? ? ? 無(wú)用之用方為大用抽诉，學(xué)習(xí)歷史也可以用大框架的方式將知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)起來(lái)，有了知識(shí)框架再進(jìn)行填充就可以事半功倍了吐绵。
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? ? ? 貓貓：思考問(wèn)題的維度迹淌，追溯本源的初衷，脈絡(luò)己单，可以將方法應(yīng)用于親子教育。
? ? ? 池書(shū)：推薦了《我們的歷史》? 纹笼、《明朝那些事》纹份、《南渡北歸》。
? ? ? ? 在分享的最后廷痘，我們合了影蔓涧。是不是很文藝，哈哈哈笋额，全部來(lái)自于名畫(huà)元暴。
? ? ? ? ? 喜歡小伙伴們以提問(wèn)的方式開(kāi)場(chǎng)，期待自己的蛻變兄猩，記住哦茉盏，放棄比堅(jiān)持更難。
