今天給大家介紹的書叫《如何有效整理信息》锈死。這本書講的是啥呢贫堰？一句話概括，就是用筆記本做筆記待牵，并讓筆記本成為創(chuàng)意的源泉其屏。
或許有同學(xué)會說了，現(xiàn)在還用筆記本缨该，太落后了吧偎行？我可是兩個云在線筆記的會員！20G空間贰拿！再不濟蛤袒，我還可以用手機收藏夾和備忘錄呢！
說實話壮不，這本書剛拿到手時汗盘，我也是這么想的⊙唬可讀完《如何有效整理信息》這本書后隐孽，我的想法就徹底改變了。因為書中的做筆記方法健蕊，正好解決了我們使用云筆記菱阵、收藏夾時遇到的各種問題。換句話說缩功，看似落后的筆記本晴及，卻能比云筆記更科學(xué)更高效。
有同學(xué)又會說了嫡锌，用云筆記時虑稼，沒啥問題傲斩ぁ！下面蛛倦，我就把自己遇到的問題總結(jié)一下歌懒，你看有沒有同感。
我總結(jié)問題一共有四個溯壶。
第一及皂，容易忘。比如且改，我們?yōu)g覽網(wǎng)頁或者微信時验烧，遇到有用的素材，非常開心又跛，哎碍拆，這個說得好有道理，果斷收藏之……有時甚至只讀個標題就把整篇文章收藏了效扫。這樣做的結(jié)果往往是倔监，收藏夾有成千上百條信息直砂，可用的時候卻一條也想不起來菌仁。
第二，分類難静暂。為了解決容易忘的問題济丘，我們會使用云筆記的分類功能。但有些素材是很難分類的洽蛀，比如《放牛班的春天》這部電影摹迷，是放在“音樂”的標簽里呢？還是放在“教育”的標簽里呢郊供？如果放在“教育”這個大類里峡碉，是放在“懲罰的危害”里呢，還是放在“愛心式教育”里呢驮审？或者還有其它分類鲫寄？這種時候，我們總會猶豫不決疯淫，浪費時間地来，擔(dān)心分類不完善，以后找不到熙掺。
第三未斑，無法反復(fù)閱讀。使用分類法收集的素材币绩，一般都是整篇的文章蜡秽，一個主題數(shù)十篇府阀，甚至上百篇文章，包含了大量的冗余信息芽突。想重讀得抽出很長很長的時間肌似。不信的話，打開云筆記诉瓦，隨便找個主題川队，看看你有沒有重讀的決心。
第四睬澡，素材不能產(chǎn)生創(chuàng)意固额。我們使用云筆記，一般都是確立主題后再尋找能支撐主題的素材煞聪。從主題到素材斗躏，這是一個有意識的創(chuàng)作過程。而源源不斷地創(chuàng)意往往來自我們的潛意識昔脯，是從素材到主題的逆向思維啄糙。無法反復(fù)閱讀的云筆記，也就無法活用這些素材云稚，不能在潛意識中給創(chuàng)意提供任何營養(yǎng)隧饼。
那么，《如何有效整理信息》提供的“一元化筆記”法静陈，是如何解決這四個問題的呢燕雁？簡單來說，就是把各種素材混在一起鲸拥，反復(fù)閱讀拐格，反復(fù)加工，讓思維發(fā)散起來刑赶，從而產(chǎn)生源源不斷的創(chuàng)意捏浊。
創(chuàng)造這種做筆記方法的奧野宣之，是一位“學(xué)習(xí)方法論”培訓(xùn)師撞叨，因獨創(chuàng)的信息整理術(shù)和智慧創(chuàng)造法大受歡迎金踪，光書就賣出了50多萬冊。奧野宣之被稱為“筆記本作家”谒所，因為他本身就是這種“一元化筆記”的踐行者热康。
下面，我就分兩部分來介紹一下劣领，如何做到“玩轉(zhuǎn)筆記=獲得創(chuàng)意”的姐军。
第一部分，如何做一元化筆記。
第二部分奕锌，如何用一元化筆記來獲得創(chuàng)意著觉。
一、如何做一元化筆記
奧野宣之在書中提出了“一元化”惊暴、“時序化”饼丘、“索引化”三原則，這些名詞聽起來很玄乎辽话，其實都是嚇唬人的肄鸽。
做“一元化”筆記其實很簡單，小學(xué)生都能學(xué)會油啤。就是準備一個筆記本典徘，然后只遵循一個規(guī)則：只要讓你心中一動的素材，那就不分位置益咬、不分顏色逮诲，不分類，按年月日排好時間順序幽告，全都放入其中梅鹦。
對，不管是啥冗锁，日記齐唆、工作日志、會議記錄蒿讥、讀書筆記蝶念、創(chuàng)意變簽抛腕、重要復(fù)印件芋绸，只要讓你心中一動，全放進去担敌∷ち玻可以手寫，也可以粘貼全封，為了增強對素材的印象马昙，這個加工過程不可少。
操作細節(jié)分下面幾個小點刹悴，都淺顯易懂行楞。
1、將常記的內(nèi)容符號化
比如R代表閱讀土匀，M代表電影子房，P代表計劃等。符號方便記錄，方便檢索证杭，還能保密田度，別人看了天書一樣的筆記根本不知道你寫的是啥。
2解愤、用“蔥鮪火鍋式”筆記采訪自己
將他人的發(fā)言镇饺、通過觀察得到的信息等“來源于外部的信息”標上“○”；對這些信息產(chǎn)生的想法送讲，用“☆”標記后再寫奸笤。
不斷重復(fù)記錄和想法，“○”和“☆”交叉出現(xiàn)哼鬓，很像蔥段和金槍魚為食材的火鍋料理揭保，所以稱之為“蔥鮪火鍋式”筆記。
3魄宏、使用節(jié)奏分割線
每一條筆記使用______________分開秸侣，每一天記錄使用____x_____x_____x_____x_____分開。
4宠互、附上標題味榛，方便閱讀和查找
比如，“鄧巴數(shù)字（150）”這條筆記后予跌，可以附上“高效和節(jié)能”的標題搏色。
5、空一行書寫券册，以便再加工
空一行的好處是频轿，如果回頭再重讀筆記，可以補充新內(nèi)容或者對這個問題的新看法烁焙。
6航邢、卡片粘貼
奧野宣之提議隨身攜帶小卡片，在不方便用筆記本的地點骄蝇，比如地鐵上膳殷，就可以用小卡片隨時記錄靈感，回去后粘貼在筆記本上九火。除了卡片赚窃，可以用膠帶或者膠水粘貼其它“心中一動”的東西，比如圖片岔激、樹葉勒极、硬幣等。
7虑鼎、文本粘貼
如果需要粘貼剪報之類的文本辱匿，那么要在文本上以直線冀惭、浪線和圓圈畫出重點句和重點詞。
8掀鹅、索引
如果筆記做得多了散休，比如奧野宣之本人有二百來本筆記，那就需要索引了乐尊。
索引也用手寫戚丸，由“筆記本編號+日期標簽+檢索標記+條目標題”組成。比如扔嵌，“189 130630 閱讀 《孤獨者》”限府，意思就是“在第189本筆記上，13年6月30日痢缎，閱讀了《孤獨者》”胁勺。
索引特別多時，可用EXCEL表格錄入進電腦独旷。建立索引時署穗，只選擇日后檢索可能性比較高的。比如認真書寫的讀書筆記嵌洼，想重讀的書評案疲，構(gòu)思和設(shè)想，重要筆記等麻养。
這些就是“一元化筆記本”的全部要求了褐啡。回頭總結(jié)一下鳖昌，找個筆記本备畦，以時間為序，把能讓你心中一動的東西統(tǒng)統(tǒng)放進去许昨，可以手寫懂盐，也可以粘貼，筆記本多了车要，就做好索引允粤。
二、如何用二元化筆記來獲得創(chuàng)意
說到這兒翼岁，你或許又會產(chǎn)生新的疑問：這種看起來很簡單的筆記，真的能生成創(chuàng)意呢司光？又是如何來生產(chǎn)創(chuàng)意的呢琅坡？
奧野宣之把生產(chǎn)創(chuàng)意的過程分為收集、咀嚼残家、發(fā)酵榆俺、頓悟、具體化五個步驟，做起來一點也不難茴晋。
1.收集
這一步是基礎(chǔ)陪捷，上面說過了一些。做筆記時诺擅，要通過手寫市袖、粘貼、標記烁涌、劃線等加工方式苍碟，讓素材在我們頭腦中會留下深刻印象。
還要記錄下我們的想法撮执。比如微峰，通過“蔥鮪火鍋式”筆記，或者臨時想到的碎片化創(chuàng)意抒钱，我們把想法寫在筆記上蜓肆。這些都是“自己的聲音”，這些原創(chuàng)的想法將成為創(chuàng)意的核心谋币。
此外症杏，我們還可以帶著問題意識來記筆記。長時間琢磨一個問題瑞信，那么要把每次想到的碎片靈感都記錄下來厉颤。比如，打算寫一個推理小說凡简，人物性格逼友、故事背景、核心詭計等等秤涩，平時想到啥帜乞，就記錄啥，這樣收集起來筐眷，就是一個了不得的東西黎烈。
你看，單從收集這個步驟匀谣，一元化筆記就比只收集照棋、不思考的云筆記強很多了。
2.咀嚼武翎、發(fā)酵
這兩步的核心是“反復(fù)閱讀烈炭，反復(fù)加工”，從各種角度審視和分析素材宝恶，具體方法包括閱讀劃線部分符隙、標記和加工趴捅、索引交叉參考重讀各個主題等。
標記和加工上面都說過了霹疫，現(xiàn)在簡單說一下如何用索引交叉參考筆記拱绑。比如，第1頁和第50頁是同一主題的內(nèi)容丽蝎，那就在第1頁和第50頁的筆記本頂端切口位置猎拨，使用標簽紙做關(guān)聯(lián)標簽。這樣征峦，以后再讀時迟几，就可以把這兩頁直接關(guān)聯(lián)閱讀。
“一元化筆記”的優(yōu)點之一栏笆，就是所有素材都集中在一個筆記本上类腮，所以我們經(jīng)常可以無目的反復(fù)閱讀蛉加。
喜歡讀書的同學(xué)都會有這樣的經(jīng)歷：拿起一本以前讀過的書蚜枢，發(fā)現(xiàn)一個素材，心中會想针饥，我現(xiàn)在可以換個角度來理解這個素材厂抽；偶然發(fā)現(xiàn)幾年前在書上留下的筆記，會忍不住想丁眼，沒想到當時我是那樣看問題的……
筆記同樣如此筷凤。通過反復(fù)閱讀，筆記內(nèi)容就會一點點深入到潛意識之中苞七。你的想法也將獲得成長藐守，甚至和其他的想法鏈接起來，形成新的知識蹂风。所以卢厂，只要日常堅持記筆記，這種知識就會不斷積累惠啄。持續(xù)這樣做慎恒，就會進入“玩轉(zhuǎn)筆記=獲得創(chuàng)意”的良性循環(huán)。
3.頓悟撵渡、具體化
這部分主要包括卡片重組和大號紙張移植兩個方法融柬，也都不難，最多是費點時間姥闭。
卡片重組法啥時用呢丹鸿？比如，想寫一個思考過的主題棚品，這個主題已經(jīng)在筆記中有過很多記錄靠欢。那么，用卡片將主題內(nèi)容抄寫下來铜跑，做好索引门怪，平鋪在桌子上，你會看到很多出人意料的組合锅纺。比如這個材料可以換個角度思考掷空，這個主題竟然可以使用這個金句……卡片的最大優(yōu)點是可以移動，這樣就可以反復(fù)排列整合囤锉，尋找更恰當?shù)倪壿嬯P(guān)系坦弟。
簡單說，不同卡牌放在一起產(chǎn)生不同效果玩過爐石傳說官地、三國殺等卡牌游戲的同學(xué)酿傍，都很容易理解這種卡牌重組法∏耄卡牌重組法適合思考無法光用頭腦完成的長篇文章或者書籍赤炒。
大號紙張移植信息法就像把花苗移植到花壇里一樣，將記錄在筆記本上的素材移植到其他紙張上亏较，比如A4紙上莺褒。將這比重組法方便，但只適用于已經(jīng)有了基本思路的情況雪情，比如一萬字以內(nèi)的文章以及就某一主題數(shù)月思考內(nèi)容的整理遵岩。簡單來說，這種移植法就像照著筆記列提綱巡通。因為謄寫筆記時也會有新想法尘执，發(fā)現(xiàn)各個素材意外的關(guān)聯(lián)性，獲得新視角的重要環(huán)節(jié)扁达，所以這并不是浪費時間正卧。
回頭總結(jié)一下第二部分，一元化筆記“簡潔而不簡單”跪解，通過收集炉旷、咀嚼、發(fā)酵叉讥、頓悟和具體化窘行，這種筆記能有效完成孕育創(chuàng)意、生產(chǎn)新知的任務(wù)图仓。這是云筆記做不到的罐盔。
說到這，如何做一元化筆記救崔，如何用一元化筆記獲得創(chuàng)意這兩個問題我就說完了惶看。如果為了學(xué)以致用捏顺，本文讀到這兒就可以了。
下面我要說的纬黎，是這種怎么看都是漏洞百出的筆記幅骄，為啥能成為創(chuàng)意的源泉呢？
對本今，就是琢磨一下一元化筆記的原理拆座。這部分散見于《如何有效整理一本書》中，并不是很詳細冠息，所以我自己給總結(jié)了一下挪凑。聲明一下，這是我自己總結(jié)的逛艰，覺得道理不通的躏碳，大家可以不接受。
說這個之前瓮孙，我們得先明白到底啥才是創(chuàng)意唐断。美國廣告大師詹姆斯·韋伯·楊說過這樣一句話，所謂創(chuàng)意杭抠，只是把原有的元素重新組合而已脸甘。所以，創(chuàng)意的本質(zhì)不過是在具體情境下偏灿，對既有事物進行出人意料的組合丹诀。具體到寫作上，創(chuàng)意就是對我們?nèi)粘Ｊ占夭牡闹匦抡稀?/p>
一元化筆記有效翁垂，首先是培養(yǎng)了我們的發(fā)散性思維铆遭。我們反復(fù)閱讀筆記的同時，不受限制沿猜、不依常規(guī)枚荣，從不同角度、不同方向理解素材啼肩，整合素材橄妆，是一個思維發(fā)散的過程。
同時祈坠，一元化筆記還保留了潛意識層面的關(guān)聯(lián)性害碾。奧野宣之認為，一個人關(guān)心的事物之間存在著或多或少的聯(lián)系赦拘。比如興趣和工作慌随，看起來兩件毫不相干，但在一個人身上，必然會在某種角度上存在著共同點阁猜。這就如同地面上的支支獨立的竹子丸逸，在地下卻根須交錯。所以蹦漠，雖然素材雜亂椭员，但我們閱讀時车海，會在潛意識中獲得關(guān)聯(lián)性笛园。
正是因為同時具備思維發(fā)散性和潛意識關(guān)聯(lián)性兩個特點，一元化筆記“形散而神不散”侍芝⊙忻看似漏洞百出的大雜燴，卻能加速思考過程州叠，找到新視角和新的切入點棵红，獲得靈感和想法，并將想法變成成果咧栗。
用奧野宣之的話來說逆甜，一元化筆記看似一片混沌，毫無條理致板，然而事實上交煞，人們的大腦不就像這個筆記本一樣處于混沌狀態(tài)么？
