國慶的時候給女兒買了一套書《米小圈上學(xué)記》瞄沙，一共四本遣妥，回來以后自己先一口氣就把它讀完了品姓，在讀的時候自己時不時有沖動想去給孩子換一套書疆拘，但最終還是沒有去蜕猫！
《米小圈上學(xué)記》在孩子們中間似乎是很流行的，同樣流行的還有類似的《淘氣包馬小跳》《楊紅櫻系列書籍》哎迄，以《米小圈上學(xué)記》為例回右，作者是以孩子的眼光和視角來看生活，米小圈是一個小學(xué)一年級升二年級的孩子漱挚，這個孩子就如身邊的孩子一樣翔烁，被父母逼著上興趣班，在學(xué)校有讓自己頭疼的同桌旨涝，有調(diào)皮搗蛋的同伴蹬屹，有嚴厲的老師，這樣的作品以日記的形式記錄白华，很貼近孩子的生活慨默，所以深受孩子的喜歡。
可這也正是我不喜歡這本書的原因之一弧腥，因為太貼近孩子們的生活业筏，所記錄的都是日常調(diào)皮事，我覺得孩子有限的時間閱讀的文學(xué)作品應(yīng)該有更多想象力鸟赫，如鄭淵潔的各類童話作品蒜胖；應(yīng)該有更多的美學(xué)元素，如各類的繪本抛蚤！
另外台谢，在《如果我有時光機》這本書里，孩子和爸爸穿越時光到了孩子成年的時候岁经，他看到了一個畫家受眾人擁戴朋沮，爸爸以為是長大的米小圈，非常的高興，他走近一看竟然是米小圈的同學(xué)叫姜小牙樊拓，此時的父子一個沮喪纠亚，一個歡呼雀躍〗钕模可等一會兒蒂胞，他們又在路邊看到了賣爆米花的，長大后的米小圈条篷，爸爸是更加失望骗随，米小圈卻更加的高興，米小圈在這里發(fā)出了一個疑問：如果人人都去當畫家了赴叹，那誰來賣爆米花呢鸿染？
這樣的故事雖然符合兒童的心理，也更加的客觀與公正乞巧，可是不免會助長孩子們這樣的心理——父母總是把自己的理想強加給自己涨椒，我只想做我自己高興做的事！雖然在書的后面米小圈后悔了绽媒，又重拾畫筆蚕冬，可是在閱讀這個故事的過程中，孩子們會深深地被書中情節(jié)所影響些椒。
而讓米小圈重拾畫筆的原因竟然不舍得爸爸將自己的工具送給弟弟的自私情緒，和姜小牙掸刊、鐵頭他們都有了自己愛好的一個羨慕和嫉妒免糕。
教育難倒不是應(yīng)該在無形中激發(fā)孩子們向上、熱情忧侧、善良……當同學(xué)們進步了發(fā)自內(nèi)心的為他們高興石窑，有好東西愿意與自己的弟弟分享，而對于自己所學(xué)的繪畫蚓炬，發(fā)自內(nèi)心的熱愛嗎松逊？
正好女兒也跟米小圈一樣總上美術(shù)興趣班，然而肯夏，每一次女兒都非常享受那個過程经宏，對于自己做出的作品也很是喜歡，有時候好動的她畫起畫來竟然能安坐一兩個小時驯击，看了這本書烁兰，會不會跟米小圈一樣竟討厭起繪畫了呢？一二年級的孩子遠還沒有到叛逆期徊都，即使有時候?qū)Ω改傅臎Q定有些不快沪斟，但大多數(shù)經(jīng)過父母的溝通都能心悅誠服，所以暇矫，這種強烈反感父母給自己報的興趣班是不是來得太早點了主之？
書中還有因為受同學(xué)欺騙择吊，自己也學(xué)著欺騙同學(xué)，把原價800元槽奕，轉(zhuǎn)手了兩次的小號几睛，抬高價格到1600塊，最后以800塊賣給自己的同學(xué)的事史翘，簡直讓人瞠目枉长，讀這樣投機的行為，這樣的小聰明琼讽，會教給孩子們什么呢必峰？
在《我的新同桌》里有一段記錄了米小圈想要當班干部，因為女兒在不久前剛剛問了我一個問題——怎么樣才能當上班干部钻蹬？所以對這一段印象非常的深刻吼蚁。
米小圈在同學(xué)的慫恿下上課不停的舉手，想要博得老師的好感问欠，可是因為回答的問題大多是錯誤的肝匆，因此反而弄巧成拙；后來顺献，同學(xué)又給他出了主意旗国，讓他每天非常勤奮的打掃教室，以此來博得老師的好感注整，最終老師讓他當上了勞動委員能曾，可是，米小圈對這一職務(wù)非常的不屑肿轨，書中寫到這里戛然而止寿冕，并沒有做深入的探討。
后來椒袍，米小圈還因為各種原因當上了體育委員驼唱，他對體育委員這一職務(wù)也非常的不屑，書中對此也沒有做深入的探討驹暑。
還有一段寫的是他的體育老師玫恳，他們竟然叫體育老師“肌肉男”，有一次肌肉男老師讓大家玩跳皮筋优俘，在米小圈和他的同伴們一起看來纽窟，跳皮筋就是女孩子玩的事，于是他們猜測體育老師小時候經(jīng)常跟女生一起玩兼吓，因此看不起體育老師臂港。
勞動委員體育委員，雖然不像班長和學(xué)習(xí)委員那樣在孩子們心中的地位那么高，但是對于班級來說也是非常重要的職位审孽，我覺得書里應(yīng)該讓孩子們有所感悟县袱，還有對于體育老師，孩子可以取綽號佑力，跳皮筋運動你可以認為那是女孩子玩的式散，可是，應(yīng)該有老師的引導(dǎo)孩子們的體悟打颤，為什么到最后都不了了之了呢暴拄？
所以這樣的書備受孩子們的好感，可能因為有一種孩子們做了惡作劇之后的一種快感吧编饺！
如果說讀了這四本書對哪一本書最有好感乖篷？那就是《大自然的小秘密》，書中孩子們偶遇了毛孩透且，然后為了毛孩撕蔼，他們一次次的私闖植物園，然后秽誊，想盡了各種辦法為毛孩還提供食物鲸沮，孩子們的善良，友愛在這里體現(xiàn)的淋漓盡致锅论，這就是孩子們應(yīng)該有的樣子讼溺。
當然，這本書還有幾點可取之處最易！比如書中的幽默怒坯。幽默是人生的態(tài)度，一個會幽默的人絕不會差到哪去耘纱，正如后記中的一道測試題：如果你掉水坑里里面了敬肚，同學(xué)們都在笑話你毕荐，你怎么做束析？是大哭？是罵回去憎亚？是一笑了之员寇？還是幽默地說：“游泳的感覺真不錯！”這種方式既教會孩子們處理問題的方式第美，又教會孩子們幽默蝶锋！
還有，書中那個不喜歡洗腳什往，又喜歡跟孩子爭著看電視的扳缕，可愛的爸爸形象；調(diào)皮搗蛋的同學(xué)們……這些有缺點的人物形象很真實！所以受孩子喜歡躯舔！
后記中淺顯的教孩子們寫作的段落驴剔，也是非常好的！所以粥庄，最終還是決定留下這套書丧失！
