我參加了一個(gè)讀書(shū)群，最開(kāi)始是朗讀比較少的章節(jié)喻旷，2分鐘可以讀完生逸；到后面安排的章節(jié)比較多一點(diǎn)，大概15分鐘左右能讀完且预。朗讀形式是提前錄音槽袄，到晚上9點(diǎn)的時(shí)候發(fā)到群里。
剛開(kāi)始還是非常輕松的锋谐，即使有的地方會(huì)偶爾打結(jié)遍尺，重新錄音也很簡(jiǎn)單，畢竟只有兩分鐘涮拗；但是當(dāng)后面讀的內(nèi)容大概15分鐘的時(shí)候乾戏，中間打結(jié)的概率就變高了，每次打結(jié)了多搀，就從頭開(kāi)始讀起歧蕉。這樣的話(huà)，耗費(fèi)的時(shí)間非常的長(zhǎng)康铭，我試了一下惯退，自己朗讀15分鐘的話(huà)，大概得一個(gè)多小時(shí)从藤。這么一來(lái)催跪，就會(huì)導(dǎo)致對(duì)參與朗讀這件事情的積極性大大降低，因?yàn)闀?huì)覺(jué)得很浪費(fèi)時(shí)間夷野。
這個(gè)時(shí)候就應(yīng)該反思懊蒸，自己為什么要朗讀？錄音中出現(xiàn)打結(jié)的情況要緊嗎悯搔？
事實(shí)上骑丸，讀書(shū)的過(guò)程中即使出現(xiàn)打結(jié)，讀得不是那么好妒貌，沒(méi)關(guān)系通危。我們讀書(shū)的重點(diǎn)，是要獲取知識(shí)灌曙，幫助自己成長(zhǎng)菊碟，而閱讀是否流利，不是重點(diǎn)在刺，而且朗讀水平只有通過(guò)長(zhǎng)期的練習(xí)來(lái)提升逆害，同一個(gè)內(nèi)容反復(fù)的讀头镊，對(duì)閱讀水平提高幫助并不大，這樣耗費(fèi)很多的時(shí)間魄幕，是沒(méi)有意義的相艇。
想通了這一點(diǎn)，那么梅垄，朗讀這件事就變得非常的簡(jiǎn)單厂捞，非常容易去做，其實(shí)這就像我們前幾天說(shuō)的寫(xiě)作队丝，寫(xiě)作的話(huà)靡馁，最開(kāi)始就是想到什么就寫(xiě)什么，很隨意机久，不論字?jǐn)?shù)少還是字?jǐn)?shù)多臭墨，不論文筆好還是爛，這些都沒(méi)有關(guān)系膘盖，去寫(xiě)就好了胧弛。完成比完美重要。當(dāng)你持續(xù)地去做一件事情侠畔，就會(huì)慢慢的進(jìn)步结缚，變得越來(lái)越好，但是如果一開(kāi)始软棺，你就要求得特別完美红竭，讀書(shū)讀得特別流利、寫(xiě)作文采特別好你才去開(kāi)始的話(huà)喘落，就很難把這件事情做下去茵宪。
跑步這件事情，也是這樣的瘦棋，我們剛開(kāi)始跑步的時(shí)候稀火，不要設(shè)定太高的目標(biāo)，比如我自己赌朋，如果剛開(kāi)始跑步的時(shí)候凰狞，就要求自己每天一次跑40分鐘，那估計(jì)很難堅(jiān)持下來(lái)沛慢，但是我把40分鐘分成了兩次服球，并且中間走走停停，很容易就做到了颠焦，不經(jīng)意間已經(jīng)在慢慢發(fā)生變化，直到現(xiàn)在往枣，一口氣跑40分鐘大氣都不喘伐庭，減重20多斤粉渠。
還包括，帶我家小孩兒去練琴這件事圾另，如果要走很長(zhǎng)一段路去等公交霸株，等公交車(chē)的時(shí)間還很不確定，那樣的話(huà)就大量地消耗了孩子的耐心集乔，他會(huì)覺(jué)得去件，彈琴這件事情真麻煩，好難扰路。其實(shí)孩子并不是真的對(duì)彈琴這件事感到難尤溜，而是在做這件事的過(guò)程中，把其他的事情參雜在里面汗唱，加大了難度宫莱，這是不可取的。所以現(xiàn)在去練琴哩罪，盡量少耗費(fèi)時(shí)間在路上授霸，直接由孩子他爸爸開(kāi)車(chē)送我們?nèi)ゾ毲伲蛘叽蜍?chē)過(guò)去际插，然后回來(lái)的時(shí)候碘耳，可以看情況，沒(méi)什么事的話(huà)框弛，就悠閑的回來(lái)辛辨，這也是一種不錯(cuò)的體驗(yàn)。
這是我今天要給大家分享功咒，想做的一些事情愉阎，不要給自己制造很多的障礙，讓這件事情簡(jiǎn)單好操作力奋，才能一直做下去潮剪。不要等到厲害了才開(kāi)始，只有開(kāi)始了才有可能變得厲害爽冕。
