時(shí)間像一個(gè)矯捷的精靈屎暇，跳在綠油油的麥子上承桥，麥子黃了；跳在一顆顆豆秸上根悼，豆子炸開了花凶异。在這頻繁的跳躍中蜀撑，時(shí)間已經(jīng)不知不覺過去了六年。
六年的時(shí)間剩彬，盧俊義的家境雖然貧苦但已經(jīng)有了很大的改變：房子經(jīng)過了修補(bǔ)酷麦，不再歪斜，盧俊義每天逢集上街給人補(bǔ)鞋喉恋，多多少少也可以掙到一些錢沃饶，阿明上學(xué)很是用功，墻上已經(jīng)貼滿了金黃色的獎(jiǎng)狀……如此種種好的景象瀑晒，不斷給著一家人歡快的鼓舞绍坝，讓所有人都感到自己的受苦受累，自己的辛勤付出都是非常值得苔悦。
盧陽明到了鎮(zhèn)上的中學(xué)開始讀初中轩褐。他每天還是要早早起床，先把兩只羊喂好玖详。這兩只羊早已經(jīng)不是當(dāng)初的兩只把介，每年逢他需要交學(xué)雜費(fèi)的時(shí)候，王翠花都會(huì)賣掉一只蟋座，然后再重新買一只小的回來拗踢。
喂羊的時(shí)候，盧陽明會(huì)抓住羊吃草的空檔向臀，拿出書來背巢墅，等到羊吃完，他也已經(jīng)背了好一段書券膀。匆匆的扒拉完飯君纫，盧陽明趕緊騎著一個(gè)有些破舊的自行車去學(xué)校。到了學(xué)校芹彬，早晨的晨讀課已經(jīng)快要結(jié)束蓄髓，他找到自己的位置坐下，拿出書來繼續(xù)背書舒帮，對(duì)于他的這種情況会喝，老師在知道他的家庭情況之后就默許了。晨讀課結(jié)束玩郊，同學(xué)們都簇?fù)碇鋈コ燥埩酥矗⒚骶湍贸鰜頃鹃_始預(yù)習(xí)。
每天的生活對(duì)于盧陽明來說確實(shí)有些繁忙瓦宜，但是他的學(xué)業(yè)并沒有落下蔚万，所以一學(xué)期下來，當(dāng)班主任李穎看到他的期末成績樣樣優(yōu)秀的時(shí)候临庇，不覺間就把從對(duì)他的同情變成了欽佩反璃，進(jìn)而產(chǎn)生了深深地喜愛昵慌。于是決定過兩天到他家里去做一次家訪。
李穎上午十點(diǎn)鐘左右來到盧陽明的村子棲鳳村淮蜈，找個(gè)人打聽了一下就找到了盧陽明的家斋攀。可是家里沒人梧田，李穎又找人打聽才知道盧陽明到街上給他爸幫忙去了淳蔼，她又問清他們一般的出攤地方，就趕緊拐回鎮(zhèn)上裁眯，到街上去找他們鹉梨。
找到盧陽明的時(shí)候，他正低著頭忙活著穿稳，直到李穎走到跟前存皂，他才發(fā)現(xiàn)了她。
盧陽明連忙站起來逢艘，喊了聲：“老師好旦袋！”李穎對(duì)著他笑了笑，轉(zhuǎn)過頭對(duì)著正在看著她的盧俊義伸出了手它改，說：“您好疤孕，我是盧陽明的班主任李穎！”盧俊義感到非常手足無措央拖，他手上都是油污祭阀，在身上擦了又擦，可還是很臟鲜戒，他不好意思的看了看李穎柬讨，又看了看她的手，還是沒有伸出自己的手袍啡，而是尷尬的笑道：“李老師好！”李穎看出盧俊義的窘迫却桶，不過還是沒有把手縮回來境输，說道：“您不要這么見怪！我也是農(nóng)村人颖系，咱握個(gè)手嗅剖！沒事！”盧俊義就慢騰騰把手往前遞嘁扼，倒是李穎主動(dòng)一些信粮，手往前一伸，一把抓住了他的手趁啸，笑著跟他握了握手强缘。
雖然只是一個(gè)簡單的握手督惰，可是盧俊義心里感到了異常的溫暖，他能感受到這個(gè)老師是一個(gè)善良的人旅掂。握過了手赏胚，盧俊義趕緊讓陽明給老師找個(gè)凳子，客氣了一陣商虐，他們就都坐了下來觉阅，盧俊義也停止了手里的活，看著李穎秘车，試探著問道：“李老師您來典勇，是有什么事嗎？”他想著會(huì)不會(huì)是盧陽明在學(xué)校里惹了禍叮趴，可是他知道孩子的脾氣割笙，不會(huì)主動(dòng)鬧事。盧俊義想到：那就只能是這孩子攤上什么事了疫向，可是這孩子也沒跟我講過啊咳蔚，出了事情他應(yīng)該會(huì)說的，也不會(huì)等到老師找到跟前我還不知道搔驼。盧俊義心里亂糟糟的谈火，想不通老師來的目的。
盧俊義想不通舌涨，盧陽明心里更是不明白糯耍，他想著自己在學(xué)校里除了學(xué)習(xí)，也沒有人找其他同學(xué)鬧過事囊嘉，而且自己期末考試考得還不錯(cuò)温技，老師怎么會(huì)來呢？想了又想扭粱，突然他想到舵鳞，如果真說自己有錯(cuò)的話，那肯定就是自己經(jīng)常不按時(shí)參加晨讀了琢蛤，可是這都過了一個(gè)學(xué)期了蜓堕，老師平時(shí)都沒說什么，怎么這個(gè)時(shí)候還來挑這個(gè)毛病呢博其？套才！
李穎看著他們兩個(gè)人大眼小眼的看著自己，表情中帶著疑惑和不安慕淡，就像他們表明了自己的來意背伴，說道：“哦！我這次來呢，就是想利用寒假的時(shí)間到班里同學(xué)家做一次家訪傻寂，跟家長們溝通一下息尺，把孩子在學(xué)校里的情況向家長們說說，同時(shí)呢也聽聽孩子在家里的一些情況崎逃≈谰螅”
聽到這里，盧俊義釋然了个绍，本來他就對(duì)盧陽明比較放心勒葱，至于他在學(xué)校里面的情況，家里面貼著的那么多獎(jiǎng)狀不就是最好的證明了巴柿。當(dāng)然他還是順著老師的話往下問：“那李老師凛虽，陽明在學(xué)校里的表現(xiàn)怎么樣啊广恢？沒給您添麻煩吧凯旋？他要是有什么做得不對(duì)地方，你盡管教訓(xùn)钉迷！”
李穎聽了至非，連忙擺著手說道：“不不不！陽明同學(xué)在學(xué)校里非常認(rèn)真糠聪，而且穩(wěn)重踏實(shí)荒椭，從來沒有跟同學(xué)吵過架鬧過事，他的這次期末考試成績也是非常優(yōu)秀舰蟆，這個(gè)孩子確實(shí)是一個(gè)很好的苗子趣惠！”
盧俊義微笑著聽老師說完了話，接口說道：“是吧砗Α味悄！這孩子我還是比較放心的，從小他就苦慣了塌鸯，人家說‘窮人家的孩子早當(dāng)家’侍瑟，陽明就是早當(dāng)家的孩子””
李穎接著問道：“那您能說說陽明在家里的一些情況嗎丢习？”
盧俊義就又拾起了手里的活，邊干活邊說道：“家里條件不好淮悼，我一個(gè)殘廢，干不了其他什么活揽思，也就天天擺這么個(gè)攤子袜腥，幫別人修修補(bǔ)補(bǔ)鞋，家里里里外外主要還是靠著他媽干活，家里養(yǎng)了兩只羊羹令，這兩只羊是屬于陽明的鲤屡，供他上學(xué)用的，陽明每天早上起來把羊喂好了再去學(xué)校福侈，放學(xué)之后有時(shí)候回家給他媽幫忙干活酒来，要么就是跟我一起在這里忙活，家里沒人看管他肪凛，他上學(xué)都是憑他自己堰汉，結(jié)果這孩子從幼兒園開始每年都要帶回來幾個(gè)獎(jiǎng)狀，家里一面墻貼的滿滿的伟墙，我們也就對(duì)他完全放了心翘鸭。”
這些話對(duì)李穎的心靈產(chǎn)生了強(qiáng)力的沖擊戳葵，她難以想象就乓，眼前的這個(gè)看似弱不禁風(fēng)的少年，竟然在如此困苦的情境下頂住了生活的壓力拱烁，保持這么優(yōu)異的成績生蚁，這實(shí)在是令人驚嘆，實(shí)在是令人欽佩戏自！
李穎又跟他們聊了一會(huì)邦投，眼看著盧俊義攤前的人越來越多，她也就不再打擾浦妄，起身跟他們招呼了一聲離開了尼摹。
李穎走后，盧俊義側(cè)過頭看著盧陽明說道：“陽明剂娄，這個(gè)李老師是個(gè)好人蠢涝。”
