如何找到合適的視覺(jué)隱喻和行為——交互設(shè)計(jì)的后隱喻時(shí)代
隱喻會(huì)把界面與物理世界的運(yùn)行機(jī)制綁在一起，數(shù)字產(chǎn)品美妙的一點(diǎn)是秸讹，展現(xiàn)的是給用戶(hù)的工作模型不必受制于機(jī)械的物理限制檀咙。
一、界面范式
交互設(shè)計(jì)：技術(shù)實(shí)現(xiàn)中心——隱喻中心——重視習(xí)慣用法（較多使用）
1璃诀、實(shí)現(xiàn)中心范式界面
建立在實(shí)現(xiàn)模型上弧可，用戶(hù)必須先學(xué)習(xí)軟件內(nèi)部如何運(yùn)行，才能成功理解并使用界面劣欢，反應(yīng)的是內(nèi)部的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法棕诵。如醫(yī)院。
2凿将、隱喻范式界面
直覺(jué)intuitive
易于使用或易于理解校套，無(wú)需明顯的理性思考和推理直接獲得知識(shí)和感覺(jué)的能力。直覺(jué)通過(guò)推理起作用牧抵，在不同的對(duì)象之間建議聯(lián)系笛匙，從相同點(diǎn)學(xué)習(xí)，我們理解界面隱喻元素的含義犀变，因?yàn)樾睦砩习阉鼈兒椭虑笇W(xué)習(xí)過(guò)的東西聯(lián)系起來(lái)妹孙。隱喻界面有效利用了人腦強(qiáng)大的推理能力。如垃圾桶隱喻刪除获枝。
本能
內(nèi)在的反應(yīng)涕蜂，不需要有意識(shí)的思考。如網(wǎng)頁(yè)上閃動(dòng)的廣告會(huì)吸引人注意映琳。
缺點(diǎn)
高度隱喻的界面雖使用戶(hù)可以直接理解軟件的基本功能机隙，但會(huì)大大增加導(dǎo)航成本蜘拉。文件系統(tǒng)及文件夾中，層級(jí)太深有鹿。抽象的概念不便于隱喻旭旭。在不同的文化背景下，容易引起歧義葱跋。
例外適合隱喻的例子
電子游戲的仿真頁(yè)面能讓用戶(hù)更好的沉浸于游戲持寄。飛行模擬、音樂(lè)創(chuàng)作軟件娱俺，尤其在觸屏軟件上稍味。
3、習(xí)慣用法范式界面
Ted Nelson 稱(chēng)習(xí)慣用法為“設(shè)計(jì)原則”荠卷，設(shè)計(jì)習(xí)慣用法基于我們學(xué)習(xí)并適應(yīng)習(xí)慣用法的方式模庐。通過(guò)學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單、非隱喻的視覺(jué)或者行為習(xí)慣用法來(lái)完成目標(biāo)和任務(wù)油宜。
窗口掂碱、標(biāo)題欄、關(guān)閉框慎冤、屏幕分割條疼燥、超鏈接和下拉菜單、鼠標(biāo)（光標(biāo)隨鼠標(biāo)一起移動(dòng)）都是學(xué)習(xí)過(guò)的習(xí)慣用法蚁堤。
所有的習(xí)慣用法都需要學(xué)習(xí)醉者，但好的習(xí)慣用法只需學(xué)習(xí)一次。單選框披诗、復(fù)選框湃交、關(guān)閉框、下拉菜單藤巢、組合框這樣的習(xí)慣用法非常容易學(xué)習(xí)搞莺。
采用一個(gè)簡(jiǎn)單動(dòng)作，賦予內(nèi)涵掂咒，有利于塑造品牌的精髓才沧。如美國(guó)國(guó)旗的習(xí)慣用法即使沒(méi)有強(qiáng)大的力量，也具有隱喻的同等效能绍刮。
二温圆、創(chuàng)建習(xí)慣用法
交互詞匯中的基本元素越多，學(xué)習(xí)過(guò)程所耗費(fèi)的時(shí)間和困難酒越多孩革。像字母組成單詞岁歉，單詞構(gòu)造句子一樣。
圖形用戶(hù)界面易于使用的主要原因在于推行有限的交互詞匯膝蜈，由指向锅移、單擊熔掺、拖動(dòng)這些少量的原語(yǔ)組成復(fù)雜的習(xí)慣用法。這些原語(yǔ)構(gòu)成大量簡(jiǎn)單的組合詞非剃，進(jìn)組合成多種復(fù)雜的特殊領(lǐng)域的習(xí)慣用法置逻，所有這些都以同樣幾個(gè)易于學(xué)習(xí)的動(dòng)作為基礎(chǔ)。
底－原語(yǔ)：單一動(dòng)作和反饋機(jī)制备绽。鼠標(biāo)定位券坞、點(diǎn)擊、單擊肺素、拖拽恨锚、按下鍵盤(pán)上的鍵、光標(biāo)倍靡、文本猴伶。
中－組合用法：通常的輸入輸出動(dòng)作。雙擊菌瘫、點(diǎn)擊按鈕蜗顽、選擇布卡、編輯域雨让、選框、高亮忿等。
高－習(xí)慣用法：應(yīng)用程序特定命令和反饋栖忠。輸入、刪除贸街、創(chuàng)建庵寞、拖動(dòng)、輸出薛匪、下拉捐川、排序、對(duì)話框逸尖、導(dǎo)航古沥、列表框、圖標(biāo)娇跟。
三岩齿、手動(dòng)能供性
能供性affordance：事物所感知到的及其（實(shí)際）屬性，主要是哪些決定事物可能如何使用的基本屬性苞俘。我們認(rèn)為對(duì)象能做什么盹沈，而不是它實(shí)際能做什么。
人性能供性manual affordance：如何用手操作對(duì)象的本能吃谣。當(dāng)人工制品打造的很適合手或者身體的時(shí)候（人機(jī)工程學(xué)乞封？）做裙，我們能看出直接操作的方法。如移動(dòng)端的帶有陰影的凸起的小按鈕歌亲。
虛擬手動(dòng)能供性
提示+反饋?虛擬手動(dòng)能供性的東西如按鈕菇用，因?yàn)闊o(wú)法確切知道它的實(shí)際功能，無(wú)法檢測(cè)其因果關(guān)系陷揪，所以需要依靠補(bǔ)充文本和圖片／iocn來(lái)指明其意義惋鸥。click hover disable狀態(tài)的不同給到用戶(hù)，還有一些icon類(lèi)型的給到提示悍缠。鼠標(biāo)移動(dòng)到模塊邊緣的時(shí)候給到可以
能供性的實(shí)現(xiàn)預(yù)期
真實(shí)世界中卦绣，對(duì)象能做事是因其物理形態(tài)與其他物理對(duì)象之間的聯(lián)系而決定。
在數(shù)字世界飞蚓，一個(gè)對(duì)象之所以可以完成任務(wù)滤港，是因?yàn)殚_(kāi)發(fā)者賦予它的能力，但也可能被欺騙趴拧，所以屏幕上在屏幕上渲染按鈕的時(shí)候要給到用戶(hù)視覺(jué)反饋溅漾，有按鈕按下去的效果，這樣才符合手動(dòng)能供性所表現(xiàn)出來(lái)的期望著榴。
四添履、直接操作與順從
直接操作的使用
使用直接操作可以指向我們想要的東西，更好脑又、更加容易引發(fā)“流”的界面暮胧。高級(jí)直接操作習(xí)慣用法更多。它簡(jiǎn)單问麸、直接往衷、易用，也易于記憶严卖，也要學(xué)習(xí)席舍。
創(chuàng)作工具、多數(shù)藝術(shù)和設(shè)計(jì)工具提供了對(duì)對(duì)象的高度直接操作哮笆，可以直接編輯来颤、拖拽、放大等疟呐。手勢(shì)中融入了很多功能脚曾，但使用幾下就成了人的第二本能，因?yàn)橛胸S富的視覺(jué)無(wú)狀態(tài)反饋和操作流启具，用這些可以調(diào)整圖像本讥。實(shí)時(shí)預(yù)覽、所見(jiàn)即所得。
直接操作并不總是合適
要考慮到用戶(hù)可能不擅長(zhǎng)的情況拷沸。
順從響應(yīng)提示? click對(duì)象的時(shí)候色查，出現(xiàn)反饋。如點(diǎn)擊輸入框出現(xiàn)高亮撞芍，點(diǎn)擊按鈕出現(xiàn)下凹秧了。
靜態(tài)提示 適用于移動(dòng)用戶(hù)界面。通過(guò)對(duì)象本身的靜態(tài)渲染來(lái)傳達(dá)視覺(jué)能供性序无，如按鈕的凸起視覺(jué)效果验毡。
動(dòng)態(tài)提示 常用于桌面應(yīng)用的用戶(hù)界面。動(dòng)態(tài)的改變對(duì)象的視覺(jué)能供性帝嗡，以適應(yīng)輸入焦點(diǎn)或者其他系統(tǒng)時(shí)間的變化晶通。如當(dāng)鼠標(biāo)經(jīng)過(guò)圖標(biāo)icon，出現(xiàn)可以點(diǎn)擊的效果及點(diǎn)擊區(qū)域
光標(biāo)提示 另一種桌面順從提示方式哟玷，通過(guò)在鼠標(biāo)經(jīng)過(guò)對(duì)象或屏幕區(qū)域時(shí)改變光標(biāo)的外觀來(lái)傳達(dá)順從狮辽。如鼠標(biāo)變成雙箭頭表示可拉伸，鼠標(biāo)變成手表式拖拽巢寡，鼠標(biāo)變成手指表示可以點(diǎn)擊喉脖。
五、逃脫隱喻的掌控
總結(jié)：盡量少用視覺(jué)隱喻抑月，而要?jiǎng)?chuàng)造容易記憶树叽、恰當(dāng)有豐富的順從反饋的習(xí)慣用法（有豐富視覺(jué)反饋），提高用戶(hù)工作效率爪幻。
