最近在學(xué)習(xí)家庭教育指導(dǎo)師的課程驾茴，很有感觸，小孩子特別需要父母愛的浸潤氢卡。
家里如果長期潮濕锈至，墻壁會長毛發(fā)霉。因為不通風(fēng)译秦，缺少陽光的照射峡捡。
父母的愛是孩子心中的陽光。愛照射的地方诀浪，情緒是暢通的棋返。
父母恩愛家庭和諧，孩子知道什么是愛與被愛雷猪，就會充滿自信感睛竣。
家庭的和諧為孩子的健康成長提供了一個優(yōu)良的環(huán)境。
心理養(yǎng)分足了求摇，孩子就會到哪兒都有花開射沟，人見人愛殊者。
如果家庭中沒有一個很溫馨的氛圍，孩子會很壓抑验夯。像一對父母經(jīng)常吵架猖吴，小孩子在家中會表現(xiàn)得很乖，但是在學(xué)校挥转，往往別人一不小心碰了他一下海蔽，就會引發(fā)大喊大叫，引得別的小朋友都躲著他绑谣。
這個故事就是“洗手的孩子”案例党窜。這對父母就算打得天翻地覆，家里的小孩子卻很平靜借宵，他會在洗手間里幌衣，一直洗手。父母吵多久壤玫，他就洗多久豁护。
其實他對周圍環(huán)境非常漠視，沒有哭鬧并不是一件好事情欲间。
孩子的情緒沒有得到表達楚里，對他的成長非常不利。
0~3歲是建立孩子大安全感的時期括改，如果沒有得到應(yīng)有的滋養(yǎng)腻豌，那么一定會導(dǎo)致安全感匱乏。
孩子在大安全感建立期嘱能，缺少母親的陪伴，父親應(yīng)該出現(xiàn)時虱疏，缺少和孩子互動惹骂，這個是后期無法彌補的。
還有的孩子在1.5~3歲玩沙玩水的時候做瞪，常常被家長打斷对粪，其實同時打斷的還有他的探索能力。家長的無知行為装蓬，會影響孩子以后各種能力的培養(yǎng)著拭。
每個孩子都有自己獨立的人格特質(zhì)，行為特質(zhì)是家長賦予孩子與生俱來的牍帚。
孩子情緒不穩(wěn)定與家長的教育方式有關(guān)儡遮，孩子的情緒調(diào)節(jié)感知能力比較弱。最該教會孩子的是暗赶，這種感覺叫沮喪鄙币，那種感覺叫開心……家長學(xué)會情感引導(dǎo)方法肃叶，才能幫助孩子學(xué)會情感表達。
孩子脾氣暴躁十嘿，源于撫養(yǎng)人的身教言傳因惭，所以不應(yīng)隨意打罵孩子。
幼小的孩子挨揍時是無力招架的绩衷，孩子是被困住的蹦魔，體內(nèi)會分泌很多的腎上腺素，加上長期積累咳燕，再遇上不滿意的事情版姑，會亂發(fā)脾氣，在青春期的時候達到最大爆發(fā)期迟郎。
父母如果經(jīng)常爭吵剥险，孩子會變得敏感，沒有安全感宪肖，孩子內(nèi)歸因會想表制，爸爸媽媽吵架是否是因為我做錯了。這樣的孩子容易畏手畏腳控乾，影響社交么介。
所以，孩子優(yōu)良的品格是成長環(huán)境和家庭教育的共同產(chǎn)物蜕衡。
