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【匯總】2019年4月專題
我想我們就要接近問題的本質(zhì)了！
每個(gè)人都有一塊心靈的土地乃沙，園丁希望能夠讓他們都開滿美麗的花朵。為此熔掺，他不斷的探索耕耘的技巧释移，用心積累灌溉的經(jīng)驗(yàn)。他訪問風(fēng)辽狈，傾聽雨慈参，他和每一只淘氣的鳥兒談判，和每一只任性的蚯蚓簽訂協(xié)議刮萌。
但多年以后他才發(fā)覺驮配，大多數(shù)情況都是失敗的，他經(jīng)營的很多土地都變得或更加貧瘠，或生滿雜草壮锻。疲憊的自責(zé)和煩躁的牢騷是沒有意義的琐旁，或更努力探索，或聽之任之猜绣，仿佛數(shù)千年來也并未有太大改變灰殴。
某天，園丁遇到了一只奇怪的蝴蝶掰邢，它有著郁金香花瓣一樣的翅膀牺陶。他們互相聽不懂對(duì)方的語言，但又聊了很多尸变。就在就要起風(fēng)飛走的時(shí)候义图，蝴蝶舞動(dòng)著細(xì)長(zhǎng)的觸角問我，你是否播種了花的種子召烂？
快樂來自于心靈的預(yù)期被驗(yàn)證或?qū)崿F(xiàn)碱工。沒有播種夢(mèng)想的土地，灌溉太多就會(huì)成為沼澤奏夫。
讓每個(gè)孩子為自己的土壤選擇種子去播種怕篷，讓每個(gè)生命變?yōu)榭鞓返挠螒颉?/p>
我們要明白，規(guī)則越多酗昼，自由越少廊谓。扭動(dòng)智慧的鑰匙，為他打開知識(shí)的大門麻削，輸入財(cái)富的密碼蒸痹，為他開啟道具的倉庫。
顏料越多呛哟，夢(mèng)想越絢爛叠荠。讓孩子看到更大的世界，看到更多彩的人生扫责，他才能成為更美的杰作榛鼎。
園丁醒來的時(shí)候，早晨的陽光還沒來得及穿過樹枝鳖孤，他想者娱，也許不是播種，而是尋找苏揣。
打開游戲的時(shí)候黄鳍，我們是想找點(diǎn)樂子。
開始學(xué)習(xí)的時(shí)候腿准，我們是想找點(diǎn)價(jià)值际起。
游戲世界是閉包的拾碌，學(xué)習(xí)，訓(xùn)練街望，使用校翔，反饋，包羅萬象灾前。
學(xué)習(xí)卻只是生命游戲的一環(huán)防症，習(xí)題和測(cè)試都并不是知識(shí)的真實(shí)目的，都是假的哎甲。
用13年來完成新手指導(dǎo)蔫敲，走出大學(xué)校園之后才可以進(jìn)入賽場(chǎng)，這游戲?qū)嵲谔L(zhǎng)炭玫。
游戲是來自于自我的內(nèi)心需求奈嘿；學(xué)習(xí)是來自于社會(huì)的被動(dòng)需要。這個(gè)心理模式一旦生成吞加，兩者之間的鴻溝就變得不可逾越裙犹。
游戲用一個(gè)虛擬世界實(shí)現(xiàn)每個(gè)玩家的在此的全部夢(mèng)想可能。
關(guān)卡衔憨、任務(wù)叶圃、成就、排名践图、對(duì)抗掺冠，這些都是建立在“找點(diǎn)樂子”的自我需求基礎(chǔ)之上的才能生效的魔法，如果誰真認(rèn)為可以依賴這些為現(xiàn)實(shí)中的學(xué)習(xí)賦予意義码党，那他可真是病的不輕德崭。
意義來自于自我選擇。選擇是利弊評(píng)估的結(jié)果揖盘。利弊是真實(shí)世界這個(gè)大游戲規(guī)則給予的反饋接癌。但沒有誰可以代替世界來決斷每次反饋的正負(fù)。
你的人生原則是什么扣讼？你是否是一個(gè)心靈開放的人？
這兩個(gè)問題幾乎是等價(jià)的缨叫，沒有誰可以做一個(gè)既心靈開放又原則不清的人椭符。
原則是你對(duì)整個(gè)世界運(yùn)行規(guī)則的定義，你的一切決斷都應(yīng)遵守原則進(jìn)行耻姥。
心靈開放是指當(dāng)世界和你的原則發(fā)生矛盾的時(shí)候销钝，你會(huì)主動(dòng)修改原則，而不是嘗試去修改真實(shí)世界琐簇。
在世界的游戲規(guī)則框架下開展游戲蒸健，你就能獲勝座享。
誰的原則越是接近世界規(guī)則，誰就能成為游戲高手似忧。
不要試圖控制他人的思想或者試圖修改他人的原則渣叛，正如沒有哪個(gè)游戲會(huì)去控制玩家的創(chuàng)新玩法。
世界正是由于不斷有玩法的創(chuàng)新才更加接近本質(zhì)盯捌，就像相對(duì)論和量子力學(xué)那樣淳衙，期初沒有人那樣想，也沒有人認(rèn)為那是對(duì)的饺著。
結(jié)語
游戲的快樂來自于自我驅(qū)動(dòng)箫攀，自我驅(qū)動(dòng)的關(guān)鍵是自由選擇。
游戲世界是虛擬閉環(huán)的幼衰，可以及時(shí)的提供有效反饋靴跛。
游戲化的方法是有效的，但不能解決如何創(chuàng)造自我需求的問題渡嚣。
學(xué)習(xí)的自我需求是一切的基礎(chǔ)梢睛，讓孩子了解學(xué)習(xí)的意義，自由選擇學(xué)習(xí)的方向严拒。教育所要做的即是：
- 提供夠多的選項(xiàng)扬绪。
- 展現(xiàn)選項(xiàng)的價(jià)值。
- 給予所需的工具裤唠。
- 創(chuàng)造應(yīng)用的場(chǎng)景挤牛。
- 做出及時(shí)的反饋。
匯總就是OVTSF：Options种蘸，Values墓赴，Tools，Scenes航瞭，F(xiàn)eedbacks诫硕。
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每個(gè)人的智能新時(shí)代
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