落實教學(xué)常規(guī)，是實施新課改脊另，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效途徑和重要保障导狡，我們必須全力以赴抓緊抓好。備課：課堂高質(zhì)量偎痛，功夫在課前旱捧。所以備課求全。認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)踩麦；熟悉教材枚赡；了解學(xué)情氓癌。撰寫的教案要有三維目標(biāo)；有重難點标锄、易錯易混點及突破的方式方法顽铸；有教學(xué)方法；有學(xué)法指導(dǎo)料皇；有能力培養(yǎng)的切入點谓松；有教學(xué)過程的設(shè)計：教學(xué)內(nèi)容的詳細(xì)安排，問題設(shè)計的層次性践剂，教師活動和學(xué)生活動等鬼譬，大致分為復(fù)習(xí)，新授逊脯、小結(jié)优质、鞏固練習(xí)、拓展军洼、作業(yè)（緊扣課時知識點）等環(huán)節(jié)巩螃。通過備課對教材內(nèi)容和施教程序成竹在胸，爛熟于心匕争。二避乏、上課：上課是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，是教學(xué)過程中的重要環(huán)節(jié)甘桑，是提高教學(xué)質(zhì)量的基本途徑拍皮。上課求精。1跑杭、提前侯課（提前三分鐘铆帽，走進(jìn)教室，備好教材德谅、備課本爹橱、多媒體等）? ? ? 2、衣著整齊窄做，儀表端莊愧驱，舉止大方，教態(tài)親切自然浸策。3冯键、普通話講課，聲音響亮庸汗、清楚惫确、語言準(zhǔn)確、生動、有感染力改化，有啟發(fā)性掩蛤，語速適中。? ? ? 4陈肛、板書：規(guī)范揍鸟、整齊、有條理句旱，以知識框架的形式呈現(xiàn)阳藻。? ? ? 5、教學(xué)過程中不隨意接打手機(jī)谈撒、擅自離開課堂腥泥、不做與教學(xué)無關(guān)的事，不坐著講課啃匿，合理分配時間不拖堂蛔外。? ? ? 5、教學(xué)過程中要不斷改進(jìn)教學(xué)的方式方法溯乒，采用啟發(fā)夹厌、探索、誘導(dǎo)式教法裆悄，不用注入式矛纹，積極創(chuàng)設(shè)師生互動的教學(xué)情境，爭取面向全體學(xué)生灯帮。? ? ? 6崖技、重難點突出逻住，有突破重難點的方法钟哥、活動或練習(xí)。? ? ? 7瞎访、精講腻贰、激趣、善導(dǎo)扒秸、誘思播演，落實三講三不講：講重點、難點伴奥，講規(guī)律写烤、拓展，講易錯易混拾徙；不講學(xué)生會的洲炊，不講學(xué)生能自己學(xué)會的，不講講了學(xué)生也不會的。? ? 8暂衡、隨時關(guān)注每位學(xué)生的聽課情緒询微，維持好課堂紀(jì)律，關(guān)注課堂效率狂巢。指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的聽課習(xí)慣（如專注撑毛、記筆記、積極大聲發(fā)言唧领、及時思考藻雌、質(zhì)疑等）。用多種手段調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性（提問斩个、表揚蹦疑、設(shè)問等）。9萨驶、講練結(jié)合歉摧。緊扣課時重點知識設(shè)計課堂練習(xí)。當(dāng)堂檢測腔呜、查漏補缺叁温。10、師生激情互動作為課堂評價的一個重要方面核畴。11膝但、整個授課過程中要有目標(biāo)意識、學(xué)生意識谤草、效率意識跟束。12、下課后要對課堂有不良行為的學(xué)生個別談話和教育丑孩，做好教學(xué)反思冀宴。寫在教案上。三温学、作業(yè)：作業(yè)是學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固知識略贮，反饋教學(xué)效果的重要手段，批改作業(yè)是檢查教學(xué)效果仗岖，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的重要手段逃延。批改求準(zhǔn)。備課組根據(jù)授課內(nèi)容轧拄，緊扣教材選題或編題揽祥。原則：教師要先做，了解作業(yè)難度和數(shù)量檩电，布置發(fā)展學(xué)生思維的題拄丰，發(fā)現(xiàn)規(guī)律桅打、方法的題，引導(dǎo)探究愈案、提升能力的題挺尾。作業(yè)適量，不布置機(jī)械重復(fù)作業(yè)和大量抄寫作業(yè)站绪。2書面作業(yè)要批改及時遭铺，有日期。批語要有啟發(fā)恢准、引導(dǎo)魂挂、警示、激勵作用馁筐。對作業(yè)潦草不認(rèn)真的同學(xué)及時教育涂召，對作業(yè)困難同學(xué)及時關(guān)注，查找原因敏沉，指導(dǎo)果正。3通過作業(yè)批改，及時反饋盟迟，引導(dǎo)學(xué)生規(guī)范答題秋泳，準(zhǔn)確答題，提高學(xué)習(xí)與應(yīng)試的水平和質(zhì)量攒菠。關(guān)注批改后學(xué)生糾錯習(xí)慣的培養(yǎng)迫皱，關(guān)注學(xué)生共性錯誤，找出教學(xué)中存在問題辖众，及時評講卓起。通過批改作業(yè)更好改進(jìn)教師的教和學(xué)生的學(xué)。4凹炸、教師定期對學(xué)生進(jìn)行誠信戏阅、認(rèn)真完成作業(yè)的教育，提出要求还惠，指導(dǎo)方法饲握。四私杜、輔導(dǎo)：輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的輔助形式蚕键，是教師掌握反饋信息基礎(chǔ)上指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的有效手段。輔導(dǎo)分早讀衰粹、晚自習(xí)锣光。輔導(dǎo)求活。1铝耻、早讀誊爹、晚自習(xí)按時蹬刷、按課表進(jìn)班輔導(dǎo)。講清輔導(dǎo)要求频丘。在輔導(dǎo)期間办成，教師不擅自離開教室，不玩手機(jī)搂漠、看書迂卢、改作業(yè)、備課桐汤。2而克、教師在教室巡回，答疑解難怔毛，進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)员萍，關(guān)注學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成。3拣度、不要把輔導(dǎo)課上成重復(fù)課碎绎。集體輔導(dǎo)要有針對性，應(yīng)是教材重點內(nèi)容和學(xué)生不易理解抗果、掌握的內(nèi)容混卵。單獨輔導(dǎo)要因人制宜，因材施教窖张，深入淺出點撥指導(dǎo)幕随，培養(yǎng)學(xué)生善于思考、敢于質(zhì)疑宿接、樂于攻關(guān)的思維品質(zhì)和習(xí)慣赘淮。通過輔導(dǎo)，達(dá)到既培優(yōu)又轉(zhuǎn)差睦霎。五梢卸、考試是檢查和評定學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，改進(jìn)教與學(xué)的重要手段副女「蚋撸考試求嚴(yán)。即嚴(yán)密組織碑幅、嚴(yán)格監(jiān)考戴陡、嚴(yán)肅評卷。落實三快：考的快沟涨、改的快恤批、評的快。語裹赴、數(shù)喜庞、外诀浪、物堅持每周周考，政延都、史雷猪、地、生間周一次晰房。1春宣、教研組長統(tǒng)一考試時間和進(jìn)度，嚴(yán)把試題質(zhì)量關(guān)嫉你，試題務(wù)求符合課標(biāo)要求月帝，扣合中招動向,提倡原創(chuàng)，圍繞教學(xué)目標(biāo)幽污，學(xué)啥考啥嚷辅，突出雙基（基礎(chǔ)知識、基本能力）距误，不出偏簸搞、難、怪題准潭，試卷統(tǒng)一格式：第幾周啥學(xué)科周考試卷趁俊。讓學(xué)習(xí)認(rèn)真努力的學(xué)生考出成績、考出自信刑然，以促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的良性循環(huán)寺擂。2、經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行考試意義和誠信考試的教育泼掠，嚴(yán)格監(jiān)考怔软，采取一些措施防止作弊。3择镇、試題答案具體挡逼、明確；評分標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)確腻豌、統(tǒng)一家坎。對考試成績教務(wù)處及時匯總反饋；任課老師要及時做好質(zhì)量分析和查漏補缺不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法吝梅。4對試卷及時講評虱疏，講評時不能簡單的對答案或就題論題，對考試的正誤得失做出定性憔涉、定量的評定和深層次原因探究订框，是每次講評都能評出知識點、能力點兜叨、疑難點穿扳、評出解題思路、做題技巧国旷，評出易錯矛物，易混點。講評后督促學(xué)生認(rèn)真糾錯跪但，養(yǎng)成逢錯必糾履羞，一舉擊破，再犯同樣錯誤的幾率為零的良好習(xí)慣屡久。使考試的意義忆首、目的、價值被环、導(dǎo)向得以更好的彰顯糙及。六、上公開課筛欢；聽浸锨、評課。1版姑、每周二公開課制度柱搜，每位教師要有上公開課的自信心和勇氣，公開課是一個教師能力剥险、實力的集中體現(xiàn)和展示聪蘸，對年輕教師來說，如果能多登公開課的講堂表制，那將是很好的歷練宇姚，快速成長的途徑。公開課組長帶頭夫凸，推薦時安排好梯度浑劳，經(jīng)驗豐富的老教師的示范引領(lǐng)課，青年教師的觀摩課夭拌，年輕教師的匯報課魔熏，公開課時本學(xué)科組成員全員參與聽評課。2鸽扁、每周堅持自主聽課制度和開放課堂制度蒜绽。包括公開課在內(nèi)，每位教師每周至少聽兩節(jié)課桶现，提倡年輕教師多聽課躲雅。“先仿造再創(chuàng)造”的方法對年輕教師很實用骡和。除公開課外相赁，聽課前到教導(dǎo)處登記備案相寇，注明聽那位老師的課，時間和班級钮科，聽課記錄寫在在教師工作手冊上唤衫。聽課時注意：聽教師選取了哪些教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計了哪些些教學(xué)活動绵脯，實施了哪些組織策略佳励；看學(xué)生的情緒、參與度蛆挫、學(xué)習(xí)效果效果赃承；想此課的優(yōu)劣在哪里，哪些值得我們借鑒悴侵，哪些需要改進(jìn)瞧剖，怎樣改進(jìn)？3畜挨、自由聽課筒繁，下課時，被聽方與聽課老師雙方主動交流巴元，簡短評課毡咏。本周有公開課的組，組長在教研活動時要自行加一個主題;評課逮刨。評課時呕缭，被評人一定要認(rèn)真謙虛的聽取被人的意見和建議，所有參加評課的人都必須發(fā)言修己，必須給授課老師提出三個優(yōu)點恢总，三個缺點。前面人講過的優(yōu)缺點睬愤，后邊人就不要講了片仿，必須有新東西。七尤辱、教研活動1砂豌、定主題、定時間光督、定地點阳距、定主講；2结借、研課標(biāo)筐摘，研教材、研重點難點、易錯易混點的突破方法咖熟，研教法圃酵、學(xué)法，研作業(yè)球恤、學(xué)生辜昵；組內(nèi)資源荸镊、智慧共享咽斧。3、組長牽頭統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容躬存，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度张惹，統(tǒng)一練習(xí)作業(yè)，統(tǒng)一檢測考試岭洲；4宛逗、教研紀(jì)律：不遲到，請假需履行請假手續(xù)盾剩，不做與教研活動無關(guān)的事雷激，認(rèn)真傾聽，積極發(fā)言告私，及時把內(nèi)容記錄在黃皮本上屎暇。5、科訓(xùn)室會在上周五發(fā)布下周一教研主題驻粟，組長會根據(jù)教研主題提前安排好主備人根悼，做好內(nèi)容上的準(zhǔn)備。