今天是父親節(jié)嚣崭，是星期天笨触，愛人孩子都在家，我們正享受著端午的小長假雹舀。本有著出行的想法芦劣，可自己的想法也是猶豫不定，左右搖擺说榆，沒有具體的方案虚吟。愛人最近有了一份工作，是十四年來第一次為人打工签财，也有著心理不適串慰、業(yè)務(wù)不熟的壓力，顯得緊張焦慮唱蒸，疲憊急躁邦鲫，她想在家休整，整理家務(wù)陪伴孩子也是一大灘事神汹。孩子放假在家庆捺，有電視有課外書看已經(jīng)很滿意了古今，還想去外面玩機(jī)甲游戲。孩子們很容易滿足滔以，只要不受限制不要求做作業(yè)讀書沧卢，能答應(yīng)并陪伴他們?nèi)ネ鏅C(jī)甲，那一定是他們最開心快樂的假期醉者，而不會(huì)管有沒有外出旅游。我正在忙于備考披诗，周六撬即、日都有直播課，這個(gè)假期呆在家里成了自然的最好的選擇呈队。
可依然不平靜剥槐，依然有想象不到，照顧不到的事情宪摧，昨天我們就在“斗爭”之中粒竖，既有與大虎的明斗，又有與愛人的暗斗几于。我是躲在大學(xué)校院里在反思與學(xué)習(xí)蕊苗，運(yùn)動(dòng)與寫作中度過了一天，并美其名曰“父親節(jié)的禮物”沿彭。
這也是一種收獲朽砰，意料之外，情理之中喉刘，我壓抑多日的情緒以及欠自己的計(jì)劃在這一天里都實(shí)行了瞧柔。猶如打籃球時(shí)的滿身是汗，如水一樣洗透了自己的身心睦裳，我的心理也在自己獨(dú)有的時(shí)空里得到了滋養(yǎng)和慰藉造锅，我感到有能量有能力回到家中，面對(duì)自己和家人廉邑。我可以去重新調(diào)整和定義早上的斗爭哥蔚，并從中得到經(jīng)驗(yàn)和智慧。
孩子有想法鬓催，得不到支持和實(shí)現(xiàn)就會(huì)一直陷入其中肺素，制造出種種不如意不配合來抵觸，特別是大虎更是不達(dá)目的不罷休宇驾。孩子的要求其實(shí)并不過分倍靡，孩子也能配合家長的請(qǐng)求，只是抗拒家長的請(qǐng)求和約束太多课舍，孩子們希望有自己的自由和發(fā)言權(quán)塌西。這是件好事情他挎，也一直是我們教育的主張，只是孩子真的反抗捡需、自主時(shí)办桨，也會(huì)挑起我們神經(jīng)的緊張，我們會(huì)因?yàn)樽约旱钠谕淇斩づ约赫净裕瑥亩延H子關(guān)系家庭關(guān)系弄遭呢撞。
早晨我調(diào)整了自己的狀態(tài)，堅(jiān)持著自己鍛煉和讀書的習(xí)慣饰剥，并邀請(qǐng)他們參與殊霞。孩子們嘻嘻哈哈地跟著，也沒有完全聽我的話汰蓉，我也放下了嘮叨绷蹲，堅(jiān)持做好自己的事，不時(shí)地發(fā)出邀請(qǐng)與提醒顾孽。小虎能跟著做一些練習(xí)祝钢，大虎依然是我行我素，做著他想做的事情若厚，自己喜歡的方法去鍛煉拦英。我沒有去要求大虎，只是稍微有點(diǎn)壓著小虎测秸，叫他進(jìn)行體能和基本功的訓(xùn)練龄章，小虎表現(xiàn)得很積極，在表揚(yáng)和鼓勵(lì)下完成了訓(xùn)練的任務(wù)乞封。小虎很開心做裙，也會(huì)去邀請(qǐng)大虎，并嘟囔說“還是大虎肃晚，不需要訓(xùn)練”锚贱。
我贊美愛人的早餐做得好，豐盛又有營養(yǎng)关串，鼓勵(lì)大家一起來吃早餐拧廊。可孩子們依然會(huì)覺得買來的零食會(huì)好吃又好玩晋修，拿著昨天買來的烤薯片兩人既欣喜又有點(diǎn)擔(dān)心地分享起來吧碾。我沒有去約束他們，他們老是覺得吃零食受到限制墓卦，沒有他們喜歡吃得零食倦春。孩子們總會(huì)對(duì)約束和嘮叨很反感。猶如時(shí)下的房地產(chǎn)越限制越長價(jià)，孩子們?cè)绞艿较拗凭驮较氤浴?/p>
小虎昨天與媽媽去超市睁本，買了自己喜歡的薯片尿庐，大虎因?yàn)榭措娨曔`規(guī)沒有出去。大虎很獨(dú)立呢堰，不高興了或受到約束限制了抄瑟，他愿意一個(gè)人呆在家里。有時(shí)我們也是在利用小虎來引導(dǎo)大虎枉疼，可大虎并不吃這一套皮假。他們倆總能很配合地對(duì)付著我們，他們也會(huì)吵架甚至是戰(zhàn)斗骂维，可我們的參與或管教并不能平息事情钞翔，往往還會(huì)指責(zé)我們的不公而讓事情升級(jí)。我們常常會(huì)處在憤怒無助無能的情緒中席舍。
小虎與大虎分享薯片，我沒有去限制哮笆，只是提醒他們来颤，吃多薯片會(huì)讓人上火。他們還秘謀下去買了火腿腸稠肘，小虎說是大虎的主意福铅，并分給了小虎兩根。我也沒有去限制和責(zé)怪项阴，只是理解地對(duì)大虎說滑黔，“你是不是覺得小虎有薯片，你就去買火腿腸环揽，在家你們就少吃點(diǎn)略荡，爸媽會(huì)做新鮮的菜”。孩子們似乎有點(diǎn)聽話歉胶，也許是我們聽孩子的話汛兜，沒有那么地反感、管教他們通今。
吃完早飯粥谬，我還是邀請(qǐng)他們一起計(jì)劃今天的任務(wù)，大虎不樂意大人來安排他的事情辫塌，一直堅(jiān)持自己的想法漏策。我告訴他們計(jì)劃的好處，并承諾是為了更好地達(dá)成他們的目的臼氨，我們可以試一試這個(gè)方法掺喻，這樣我們都能把自己的事情做好。孩子們開始把自己要做的事說出來，我做了詳細(xì)記錄和安排巢寡，并答應(yīng)了大虎玩機(jī)甲的請(qǐng)求喉脖，將安排單讓大虎保管。鄭重地提醒大虎今天安安排單去完成作業(yè)和休息抑月，晚上去畫畫树叽，安排不好沒有時(shí)間玩機(jī)甲你不要怪我了。然后我開始做自己的事情了谦絮，聽網(wǎng)課题诵。
我沒有去管約他們，只是偶爾提個(gè)醒层皱，我一直在管住自己性锭，把注意力放在聽課上來，放在自己身上叫胖。有時(shí)我會(huì)用工作和學(xué)習(xí)的借口去限制或延遲他們的要求草冈，但孩子們會(huì)識(shí)破我的伎倆，并制造出事情來干攏我瓮增。而今天我們都表現(xiàn)出自己的真誠怎棱，但我依然會(huì)有一種隱約的憤怒，我甚至擔(dān)心因某事情緒失控而弄遭了今天的安排绷跑。
今天是父親節(jié)拳恋，我們可以放縱一下，真沒有做好又怎么了砸捏，計(jì)劃也是為人服務(wù)的谬运。既然是孩子成全了自己父親這一角色，我就要讓孩子們感受到父親的愛與胸懷垦藏，我要去包容孩子梆暖，愛孩子的一切。上午我們很愉快地就過完了掂骏，孩子們?cè)诜潘杉s束下玩著自己的“游戲”式廷，翻找著各種書籍，也幫助媽媽做一些家務(wù)芭挽。
中午乘乘地睡覺了滑废，在我的提醒下，“放下想玩的念頭袜爪，現(xiàn)在是睡覺時(shí)間蠕趁，只想著睡覺一事”。大虎也美美地睡了一覺辛馆，這孩子平常中午一般不睡覺俺陋，要么看書豁延，要么偷偷地把電視放小音量一個(gè)看著。如果責(zé)備去睡覺腊状，他會(huì)說诱咏，“我不想睡，我精力好得了”缴挖。我也難得在家就能享受一個(gè)安靜的環(huán)境袋狞。愛人下午有自己的安排需要外出，我感到自由放松了許多映屋，也有能力和信心與孩子相處苟鸯。當(dāng)我們兩人都在家時(shí)，在教育孩子時(shí)棚点，我也會(huì)莫名的瘋狂早处。愛人覺得我縱容，都是我的錯(cuò)瘫析，我覺得愛人太嘮叨太呆板砌梆，沒有去尊重關(guān)愛孩子。如果有一方不能克制贬循，往往一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事都會(huì)演化成一場教育的論戰(zhàn)咸包，自亂方寸，孩子也會(huì)莫名其妙地成了受害者甘有。
下午我繼續(xù)聽課，孩子們安靜地寫作業(yè)葡缰。我也利用休息時(shí)間給孩子們解疑答惑亏掀，并準(zhǔn)備晚飯的材料。
4:50陪孩子們?nèi)ド虉鐾鏅C(jī)甲泛释。
6:00回家滤愕，一起吃晚飯。
6:30送大虎去畫畫怜校，回來時(shí)陪小虎下樓滑旱冰间影，此時(shí)愛人已回家。
8:30大虎畫好畫自己回家了茄茁，我又陪大虎在樓道滑旱冰魂贬，小虎也加入進(jìn)來。
9:00愛人帶孩子下樓去散步裙顽，我開始寫作付燥。我也不知寫點(diǎn)什么，只是想靜一靜愈犹，整理一下自己的思緒键科。覺得這一天過得還不錯(cuò)，以此為紀(jì)念。
此刻已是11:00了勋颖，我有點(diǎn)焦慮了嗦嗡，也許是疲勞吧。我想我要休息了饭玲。孩子們已進(jìn)入到夢鄉(xiāng)中侥祭，愛人也睡了，我也要睡了咱枉。
