4月30日锐帜，朋友圈被刷屏了⌒蠛牛“國(guó)際不打小孩日”——這個(gè)逐漸開始進(jìn)入大眾視野的特殊日子，突然火爆了起來允瞧。
但可笑的是简软，我聽到有的家長(zhǎng)說：今天是不打小孩日蛮拔，我不打你，看我明天怎么收拾你痹升。
也有孩子對(duì)家長(zhǎng)說：今天不能打小孩建炫，今天是我們的節(jié)日，你今天不能打我哦疼蛾！
多可笑肛跌，這個(gè)節(jié)日沒有起到本意中的警戒作用，反而成了一個(gè)形式上的約束察郁。
這反映出了大多數(shù)親子關(guān)系的癥結(jié)所在：家長(zhǎng)們只在乎教育：“苦口婆心”型教育衍慎、“為你好”類教育、“棍棒”式教育等五花八門皮钠，卻唯獨(dú)忽視了親子關(guān)系的培養(yǎng)稳捆。沒有良好的親子關(guān)系作為基礎(chǔ)，所有的教育麦轰，越用力就越失敗乔夯。
1
很多父母一輩子捶胸頓足，哭天抹淚款侵。恨不能把心掏給孩子末荐，卻不明白孩子為什么總是不領(lǐng)情，把父母推得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的新锈？
最新一期《變形記》中的16歲男孩吳新穎甲脏，跟媽媽的關(guān)系非常緊張。
媽媽對(duì)他可謂是百依百順壕鹉，甚至有點(diǎn)趨于奉承剃幌，但吳新穎完全不領(lǐng)情，甚至表現(xiàn)出對(duì)媽媽的厭惡晾浴。
媽媽給他買最愛的糖葫蘆负乡，他不耐煩的推開。全家一起合影脊凰，媽媽把手搭在他的肩膀上抖棘，他憤怒拒絕±暧浚可憐的吳媽媽在攝影師按動(dòng)快門的一瞬間切省，還是悄悄把手搭在了孩子肩上。
節(jié)目一開始錄制的這部分內(nèi)容帕胆，非常容易使人誤以為吳新穎是一個(gè)被慣壞了的孩子朝捆，不懂媽媽的辛勞付出，完全不體會(huì)別人的感受懒豹。
但媽媽的委曲求全和總想黏著兒子的操控欲芙盘，也讓人奇怪驯用，是什么使母子關(guān)系變成這個(gè)樣子？
隨著新穎變形的開始儒老，我們慢慢發(fā)現(xiàn)蝴乔，他實(shí)際上是一個(gè)很隨和、也很能體貼他人的人驮樊。被小果一次次激怒薇正，他都能很好的控制自己的情緒。跟家里的其他成員也都相處的很好囚衔。
當(dāng)播到他跟著麻老師到學(xué)校做助教挖腰，聽到留守的孩子們講述自己常年見不到父母的經(jīng)歷時(shí)，他沒有控制住自己的情緒佳魔。
到這時(shí)曙聂，我們才知道，他跟這些孩子一樣鞠鲜，童年缺少了父母的陪伴和關(guān)愛宁脊。
原來，吳新穎的父母在他童年時(shí)期并沒有花太多心思在孩子身上贤姆，等到孩子長(zhǎng)大了卻希望能夠得到孩子的愛和尊重榆苞，這要求實(shí)在太不合理。
即使這樣霞捡，吳新穎的父母也沒有意識(shí)到問題是出在自己身上坐漏。當(dāng)他們給兒子寫家書時(shí)，字字提及的都是希望兒子能夠改變碧信，希望通過變形把孩子變成一個(gè)完美的赊琳、聽話的、愛他們的孩子砰碴。
沒有良好的親子關(guān)系做基礎(chǔ)躏筏，吳新穎的父母連教育孩子的資格都沒有了，只能把孩子改變和成長(zhǎng)的希望寄托于一個(gè)綜藝節(jié)目呈枉。
從吳新穎變形中的表現(xiàn)來看趁尼，能在經(jīng)歷過父母缺失的童年、父母越界過多的少年時(shí)期猖辫，還成長(zhǎng)的這么健康酥泞、陽(yáng)光、有愛啃憎，實(shí)在是很難得芝囤。這孩子身上沒有太多需要改變的地方，他只要繼續(xù)保持自己就好了。
而他的父母凡人，如果不意識(shí)到問題是出在自己身上名党，并從自己身上著手改變，即使吳新穎變形所謂“成功”挠轴，回家以后，親子之間的關(guān)系仍舊不會(huì)有根本性的改善耳幢。
2
同時(shí)參加變形的另外一個(gè)男孩岸晦，叫做馮博超，處在青春期的他跟父親的沖突劇烈睛藻，關(guān)系糟糕启上。父子倆甚至?xí)兄w上的沖突。馮博超來參加變形店印，就是為了避開父親冈在，避開與父親的沖突。
從視頻的紀(jì)錄按摘，可以推測(cè)出馮博超的父親在孩子的成長(zhǎng)過程中包券，采用的是棍棒式教育。以至于兒子到了青春期以后炫贤，跟父親的沖突愈演愈烈溅固。
在馮博超啟程參加變形之前，一直拒絕跟父親溝通兰珍，即使父親提議再拍一張全家福侍郭，馮博超也拒絕了。
從小沒有建立起和諧而溫暖的親子關(guān)系的家庭掠河，在孩子進(jìn)入青春期以后亮元，遇到的問題會(huì)格外多，沖突也會(huì)格外尖銳唠摹。
就像那句話說的爆捞，出來混總是要還的。在孩子小的時(shí)候跃闹，怕辛苦沒有對(duì)孩子親力親為的付出嵌削，沒有給孩子耐心溫情的教養(yǎng)。在孩子進(jìn)入青春期以后望艺，那些你曾經(jīng)想避開的問題和想躲過的辛苦苛秕，會(huì)成倍的找你補(bǔ)回來。
孩子小的時(shí)候找默，面對(duì)簡(jiǎn)單粗暴的棍棒教育只能默默忍受艇劫；等他長(zhǎng)大了，家長(zhǎng)還想使用簡(jiǎn)單粗暴的教育已經(jīng)不再可能惩激，甚至連教育都不可能店煞。
尹建莉說蟹演，
不是穿了西服就變成紳士，不是生了孩子就會(huì)做父母顷蟀。做父母需要學(xué)習(xí)酒请，需要學(xué)會(huì)如何愛。學(xué)會(huì)愛是個(gè)很大的命題鸣个，需要慢慢去學(xué)羞反，最簡(jiǎn)單的第一步就是不再打罵孩子，不做穿西裝的野人囤萤。
愛是養(yǎng)育孩子的前提昼窗，是我們拉近與孩子之間的距離的最堅(jiān)固的橋梁。天下沒有不愛孩子的父母涛舍，但并不是所有的愛都能給我們一段良好的親子關(guān)系澄惊。
給孩子真正的愛，而不是打著愛的名義去控制孩子富雅。讓“不打小孩”成為日常掸驱，而不是節(jié)日。讓孩子和父母的心連在一起吹榴，而不只是捆綁孩子的身體亭敢。
做到這些，我們就會(huì)擁有良好的親子關(guān)系图筹，也才有資格談教育帅刀。
3
最后一位參加變形的男孩趙楚萇，從小由外婆帶大远剩。他的父母都是公司高管扣溺，每天忙于工作。甚至在變形結(jié)束時(shí)瓜晤，趙楚萇的媽媽也沒能夠抽空來接兒子回家锥余。
看著吳欣穎和馮博超都有自己的爸爸媽媽來接，趙楚萇的心情可想而知痢掠。父母給了他最優(yōu)渥的物質(zhì)條件驱犹，卻不能給他隨時(shí)可以見面的陪伴。
張楚萇是三個(gè)孩子里年齡最小的足画，也是內(nèi)心最柔軟的一個(gè)孩子雄驹。可能因?yàn)槟挲g的關(guān)系淹辞，他遇到麻煩事最愛哭鼻子医舆。但跟缺少父母的陪伴也有一定的關(guān)系。
對(duì)于父母的缺席，趙楚萇似乎已經(jīng)習(xí)以為常蔬将，在工作人員通知他爷速，媽媽不能夠來接他時(shí)，趙楚萇并沒有表現(xiàn)出明顯的意外和難過霞怀。
記得哥哥張國(guó)榮惫东，在他的自傳里表達(dá)過，他的童年因?yàn)槿鄙俑改傅呐惆槔锓常^得非常孤獨(dú)凿蒜。跟他感情最深的人是他家的傭人六姐，六姐雖是傭人胁黑，在張國(guó)榮心中的地位卻超過了母親。六姐是張國(guó)榮一生最感激的人州泊。
我想趙楚萇最大的情感依賴應(yīng)該是外婆丧蘸。但老人的教育方式，使楚萇成了一個(gè)衣來伸手遥皂、飯來張口的小胖子力喷，也成了一個(gè)蠻橫無理、任性胡鬧的小少爺演训。但同時(shí)他又是一個(gè)內(nèi)心孤獨(dú)弟孟，特別渴望有人陪伴的小孩。
《朗讀者》里說样悟，
有一種陪伴拂募，是生命里血脈注定一生的陪伴， 那是我們和父母窟她，和孩子之間的陪伴陈症。 陪伴也是一種力量，在這個(gè)世界上震糖，沒有一個(gè)人是孤島录肯，失去了陪伴，也是去了生存的意義吊说。
忙不應(yīng)該成為無法陪伴孩子的理由论咏，陪伴是最深情的告白，只有肯為孩子花時(shí)間颁井，才能跟孩子有情感上的連接厅贪，才能建立良好的親子關(guān)系，有了親子關(guān)系才能談教育蚤蔓。
否則卦溢，對(duì)孩子而言，你只是名義上的父母，沒有親密和信任可言单寂，你說出的話讓他如何去接收呢贬芥？
武志紅說，
父母能給孩子最寶貴的財(cái)富是無條件的愛宣决，而不是“教育”蘸劈。
教育很容易，難的是如何充滿愛的教育尊沸。在孩子能夠感受到愛的同時(shí)接受教育威沫，會(huì)令這教育的力量無比堅(jiān)韌。會(huì)使這教育如同一顆小種子洼专，在孩子的心里生根發(fā)芽棒掠，無論遇到再?gòu)?qiáng)烈的暴風(fēng)雨也不會(huì)磨滅。
這才是我們應(yīng)該給到孩子的屁商，所謂教育的力量烟很。
