今天看了電影《放牛班的春天》林艘，主人公馬修其實(shí)和印度電影嗝嗝老師的經(jīng)歷如出一轍。他們相同點(diǎn)太多：他們接手的都是學(xué)校最爛的班級(jí)混坞，他們都極有耐心有智慧狐援，最重要的是對孩子們充滿愛。他們都富于挑戰(zhàn)究孕，在他們的努力下啥酱，最后孩子們都發(fā)生了很大的變化。他們尋找一切的教育契機(jī)厨诸，尋找一切可能的因素來轉(zhuǎn)變孩子镶殷，事實(shí)證明，他們做到了微酬。
馬丁老師用音樂用合唱绘趋，引導(dǎo)孩子們向善向美颤陶，不知怎的，我突然想起了一位老師埋心，她在我們學(xué)校曾做過一段時(shí)間的代課老師指郁，她的名字我已經(jīng)想不起來了忙上，模樣也很普通拷呆，稍微有一點(diǎn)胖，有一條腿走路好像有點(diǎn)跛疫粥。
對她的印象這么深茬斧，不僅僅是因?yàn)樗耐獗恚且驗(yàn)樗幸粋€(gè)特點(diǎn)梗逮，每天上課之前總要高歌一曲项秉，記得那時(shí)，我上課從她教室門口經(jīng)過慷彤，總能聽到那嘹亮動(dòng)聽的歌聲娄蔼，不久又聽到了學(xué)生的一陣掌聲，一曲結(jié)束底哗，老師就開始上課了岁诉。
印象中還聽過她的課，上的也不錯(cuò)跋选。記得講的是說明文《故宮博物院》涕癣，老師把圖畫在黑板上，讓孩子們按參觀順序介紹故宮的布局前标，孩子們講的很清楚坠韩，是因?yàn)槔蠋煵捎玫慕虒W(xué)方法很好。她還教孩子們做手抄報(bào)炼列，閱讀文章只搁，那時(shí)，我教書好像沒有幾年俭尖，什么也不懂氢惋，只是覺得這個(gè)老師很另類，很有特點(diǎn)目溉，而且多才多藝明肮。
后來她就不在我們學(xué)校教學(xué)了，真是遺憾缭付∈凉溃可那時(shí)的我，說得不客氣些陷猫，好像是在混日子秫舌，那么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)竟然被我忽略掉了的妖。你是誰，會(huì)遇見誰足陨，冥冥之中嫂粟，上天自有安排∧担可是這種安排卻都是我們自己選擇的結(jié)果星虹。如果你沒有眼光和學(xué)識(shí)，即使遇到再好的機(jī)會(huì)镊讼，你也抓不到它宽涌，只能看著它從你面前溜走。
如果你想遇見美景蝶棋，遇見好人卸亮，那你就要修煉自己，培養(yǎng)自己的眼光和學(xué)識(shí)玩裙，讓自己配得上你將要遇見的那份美好兼贸。
附上孫燕姿的《遇見》，我很喜歡這首歌：我遇見誰吃溅，會(huì)有怎樣的對白溶诞？我等的人，他在多遠(yuǎn)的未來罕偎？我往前飛很澄，飛過一片時(shí)間海。終有一天颜及，我的謎底會(huì)揭開甩苛。
遇見 - 孫燕姿
聽見 冬天的離開
我在某年某月 醒過來
我想 我等 我期待
未來卻不能因此安排
陰天 傍晚 車窗外
未來有一個(gè)人在等待
向左 向右 向前看
愛要拐幾個(gè)彎才來
我遇見誰 會(huì)有怎樣的對白
我等的人 他在多遠(yuǎn)的未來
我聽見風(fēng)來自地鐵和人海
我排著隊(duì) 拿著愛的號(hào)碼牌
陰天 傍晚 車窗外
未來有一個(gè)人在等待
向左 向右 向前看
愛要拐幾個(gè)彎才來
我遇見誰 會(huì)有怎樣的對白
我等的人 他在多遠(yuǎn)的未來
我聽見風(fēng)來自地鐵和人海
我排著隊(duì) 拿著愛的號(hào)碼牌
我往前飛 飛過一片時(shí)間海
我們也常在愛情里受傷害
我看著路 夢的入口有點(diǎn)窄
我遇見你是最美的意外
終有一天 我的謎底會(huì)揭開
