? 為了增加與孩子的更好的溝通和自己的說(shuō)話(huà)表達(dá)能力，我決定朗讀課文摧冀，并且通過(guò)簡(jiǎn)筆畫(huà)繪制相應(yīng)的圖片倍踪，今天朗讀的課程中，感受很深索昂，所以在《非暴力溝通—親子篇》把感受卡畫(huà)了建车，我覺(jué)得我最需要的是感受孩子們的喜怒哀樂(lè)，與他們產(chǎn)生共情力椒惨，和他們成為朋友缤至。
《正面管教》這本書(shū)是針對(duì)父母面對(duì)十幾歲的孩子的成長(zhǎng)，寫(xiě)的書(shū)籍康谆；我早上把大綱讀了一遍领斥，從整體知道本書(shū)的價(jià)值，和我需要重點(diǎn)看的章節(jié)沃暗；也知道作者是初衷戒突，以及在孩子的成長(zhǎng)中，對(duì)很多可能發(fā)生的事情描睦，有了一個(gè)比較全面的了解。
我早上印象最深刻的是导而，我要正確看待孩子的叛逆期忱叭，她的叛逆期不是未來(lái)的樣子，所以我需要和婆婆溝通今艺，接受她現(xiàn)在的樣子韵丑，我們多給她一些關(guān)愛(ài)和理解；這樣才會(huì)讓孩子的成長(zhǎng)更好虚缎；
非常開(kāi)心的事撵彻，去年看了《非暴力溝通親子篇》有及時(shí)與孩子溝通钓株，也和婆婆達(dá)成了一致，孩子的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度有了改善陌僵；老師也不再打電話(huà)告訴我轴合，孩子不完成作業(yè)，今年孩子還認(rèn)真繪制手抄報(bào)碗短，獲得班上的一等獎(jiǎng)受葛，特別開(kāi)心，我可以感受到孩子的進(jìn)步偎谁，也鼓勵(lì)孩子总滩，非常棒！繼續(xù)努力巡雨，我與孩子一起努力闰渔。
我深深地意識(shí)到，只有自己不斷學(xué)習(xí)铐望，與孩子溝通的時(shí)候冈涧，才不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)不愉快就火冒三丈，只有自己做了孩子的榜樣蝌以，孩子的主動(dòng)性才會(huì)自發(fā)地進(jìn)行炕舵；繼續(xù)保持學(xué)習(xí)，不時(shí)與婆婆溝通跟畅，也不時(shí)給孩子傳遞正能量咽筋，不時(shí)分享我的成長(zhǎng)給孩子們，希望帶動(dòng)他們成長(zhǎng)徊件，加油…
