上班的地鐵上
坐滿了乘客
中間還站著少許人
我也站著刷公眾號新的推文
不經(jīng)意間眼睛一瞥
看到了一本書和一只修長的手
好意外也好驚喜
這是怎樣的家庭的一個孩子
竟然在噪雜的地鐵上
趴在行李箱上如此專注的學習
好奇之余
我拿出了眼鏡
這才看清楚
原來是一個高二的孩子
手下卷子好像是語文
不一會
我旁邊女士也掏出了書
看著書上五顏六色的痕跡
大概是在考證準備過程中
猛然間又多了一雙翻書的手
突然想起那句
教育就是一朵云推動另一朵云
突然想起前幾天看的一個視頻
爸爸媽媽刷手機孩子們看電視
爸爸意識到后胳膊肘碰了媽媽
爸爸走過去拿起了桌子上的書
媽媽也拿起了手邊的書
正在看電視的姐姐（四五歲）
回頭看了父母一眼
拿起遙控器關(guān)掉了電視
順手拿起了旁邊不遠處的書
旁邊的弟弟
看了一圈后站起身
拿來了幾本書并翻開一本
還特意再次回看了爸爸媽媽
對家庭來講
教育孩子更適合言傳身教
實際對家庭之外似乎也一樣
只是程度不同而已
這確實是最好的影響方式
言傳身教重要的兩方面
一通過言語來傳達正確的價值觀和行為準則
二是通過自身的行為來為他人樹立榜樣
父母通過言傳身教
潛移默化地影響孩子的成長
既能夠傳授給孩子知識茎活，
更能夠幫助孩子健全人格
最最重要的是
影響孩子的同時也固化了我們父母的習慣
老師對學生也一樣
即便陌生人似乎也有些類同
讓我們一起通過探索
走在越來越優(yōu)秀的路上
