孩子跟你說話比跟你說了什么樣的話更重要? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——王紀瓊
歲月如白駒之過隙淆衷，時光稍縱即逝，三天兩晚的實操班線上課程轉眼就結束了，雖然感到時間很短暫纳寂，但卻收獲到了許多之前沒有聽過的新知識，再次感謝院長的精彩授課和心時代各位伙伴的辛苦付出泻拦！我僅代表我個人以及我的全家向老師們致以最從高的敬意???
當課間院長再次講到魚缸理論的時候毙芜，我瞬間感覺到家長的語言模式對孩子的影響是多么的重要啊。比如∶場景一
孩子原來每次考試都是不及格争拐，突然有一天放學回家腋粥，一進門就興高采烈的跟你說∶“爸爸爸爸，我考及格了陆错！”可是當你接過卷子的一瞬間灯抛，便已經怒火中燒∶“你咋才考了60分，那40分咋弄丟的音瓷？”“你瞅瞅你考的60分吧对嚼！還在那嘚瑟啥？還不趕快去檢查一下看都錯哪了”绳慎。
各位家長同志纵竖，當孩子跟您分享他的喜悅時你是否打擊過孩子呢？
場景二
暑假的時候杏愤，小明的媽媽給小明報了學書法的興趣班靡砌，上了一周小明便不愿去了，媽媽就對著小明一通訓∶“你瞧你這孩子珊楼，你咋這么不聽話呀通殃？剛給你交了錢，去了一周你就不去了厕宗，你想干嘛呀画舌？”小明委屈的說∶“本來我就不想去堕担，我喜歡的是打籃球，你非要給我報個書法班曲聂，我就不去霹购！”面對孩子的這種對抗，家長這時候是不是快要被氣瘋了朋腋。
場景三
孩子一邊寫作業(yè)齐疙，一邊在那扣扣這，摸摸那兒旭咽，爸爸看見了∶“哎我說你在干嘛呢贞奋？不好好寫作業(yè)在那磨磨蹭蹭的！”孩子說∶“老師布置的作業(yè)也太多了轻专，我都寫了半天了忆矛，手都疼死了察蹲！”爸爸說∶“就你事多请垛，人家那么多人呢，就給你一個人布置的作業(yè)多了洽议？成天除了沒事找事宗收，你還能干啥？”
各位看官亚兄，看了以上的案例您此時此刻的心情是怎樣的呢混稽！您對孩子有過這樣的挖苦、諷刺审胚、批評匈勋、指責、貼標簽嗎膳叨？
為什么我們的孩子在慢慢長大的過程中跟我們說話越來越少了洽洁，我相信看過這篇文章的您應該會多少有所感觸了吧？菲嘴！
