? ? 熱情的老師，要力求簡(jiǎn)單富寿、不滿堂灌睬隶，并謹(jǐn)言慎行，即使是有益的一堂課作喘，也要將之摒棄理疙，以防結(jié)果教給孩子的是有害的認(rèn)知。爆發(fā)性的情緒如果被孩子親眼看到了泞坦，會(huì)對(duì)他產(chǎn)生巨大的影響窖贤。要在他看到這種影響之前，趕緊帶著他離開贰锁，不管他愿不愿意赃梧。
? 一個(gè)人要掌控住孩子，就必須經(jīng)常掌控住自己豌熄。
? ? ? 盧梭幫助愛彌兒種下一粒小豆子授嘀，他們每天都去給那些豆子澆水，讓他為這些小豆子付出了他的時(shí)間锣险，他的勞動(dòng)蹄皱，他的辛苦览闰，讓他全身心地投入，他可以對(duì)任何人宣稱巷折，在這塊土地上有一些屬于他自己的東西压鉴。可是后來有一天锻拘，所有的豆苗被人拔起來了油吭，土壤也被鏟翻了。原來是那塊園地的主人干的署拟。主人極不滿意婉宰，因?yàn)檫@塊地里已種下一些甜瓜，可是甜瓜卻遭到破壞推穷。
? ? 這件事情用了兩頁(yè)紙的文字闡述心包，可實(shí)踐起來可能要花上一年的時(shí)間。所以缨恒，可見在培養(yǎng)道德觀念的過程中谴咸，我們不能不走得慢一些。這個(gè)例子骗露，也告訴我們老師岭佳，對(duì)所有的事情，我們的教育都應(yīng)訴諸行動(dòng)萧锉，而不是說教珊随，因?yàn)楹⒆觽兒芸炀蜁?huì)忘記他們自己說的話，或別人對(duì)他們說的話柿隙，但是不會(huì)忘記他們自己做過的事叶洞，也不會(huì)忘記別人對(duì)他們做過的事。
? ? 養(yǎng)孩子是一個(gè)過程禀崖，這個(gè)過程是18年衩辟，216個(gè)月，78840多天波附。所以你要慢慢過：遇事不慌艺晴，多想方法，少發(fā)脾氣掸屡，多性耐心封寞。很多時(shí)候問題不在孩子，而在于你不夠大氣仅财，不夠鎮(zhèn)定狈究，不夠坦然。把孩子的小問題都放大盏求，結(jié)果你的孩子就成了一個(gè)問題孩子抖锥。相反亿眠，你看到問題之后，不動(dòng)聲色慢慢給他擺正過來宁改，這樣孩子就會(huì)知道了就會(huì)調(diào)整缕探。不要撥苗助長(zhǎng)魂莫，尊重孩子的成長(zhǎng)規(guī)律还蹲。靜待花開，需要父母付出足夠的愛心和耐心耙考。陪伴孩子走過風(fēng)霜雨雪谜喊，也能為孩子遮風(fēng)擋雨。工作再忙倦始，也要抽出時(shí)間斗遏，陪伴孩子長(zhǎng)大，你陪他慢慢長(zhǎng)大鞋邑，他陪你慢慢變老诵次。
