尚俊平，焦點網(wǎng)絡(luò)中級区丑，堅持分享885天拧粪，2018年9月26日星期三。

李玫瑾是中國人民公安大學(xué)的犯罪心理學(xué)教授沧侥，在他的講座中既们，非常強調(diào)的一點就是：在孩子們的性功能發(fā)育之前，也就是孩子那時間正什，孩子身高不夠，會感到弱小号杏，那時的家庭中的心理撫養(yǎng)特別重要婴氮。

講了幾個大案中的孩子的成長過程。一個是8歲從韓國移民美國盾致，23歲時殺了他的同學(xué)32個人主经，最后自殺的驚天大案。但是最后孩子們獻(xiàn)的花束有33束庭惜，也有自殺的孩子的罩驻。八歲的孩子，他完全可以建立起他的安全熟悉范圍护赊，在他原來的韓國的家里惠遏，他已經(jīng)建立了他的熟悉的社交范圍：他的鄰居，他的朋友骏啰，他的同學(xué)节吮。他熟悉了周圍的居住環(huán)境∨懈可是就在一天的時間里透绩，他來到了一個陌生的國度。陌生的人陌生的語言，陌生的環(huán)境帚豪，這給了他極大的恐懼感碳竟。這種恐懼感帶來的創(chuàng)傷一直陪伴著他。到他23歲的時候狸臣，忍無可忍莹桅。一個人的犯罪跟他以前的經(jīng)歷相關(guān)。犯罪行為的滯后性固棚，心理問題的有滯后反應(yīng)统翩。

未成年人的問題是成年人造成的，孩子是被動的此洲，父母是決定性的厂汗。

一個人成熟的標(biāo)志是什么，就是他在面臨復(fù)雜的所有的問題的時候呜师，他不把原因歸結(jié)于他人娶桦，而是歸為自己的原因。在這里李老師認(rèn)為汁汗，人性的教育重于智力的教育衷畦。

到底是人性善還是人性惡？有各種各樣的理論知牌，期待著人類覺悟祈争。

人性是什么？人性是自然屬性和社會屬性角寸。人這種動物與所有其他動物不同菩混，其他動物在生命初期就有生命本能，像蟑螂扁藕，狼沮峡，大像，生下來就會站立亿柑，就會跑邢疙。可是人類的早期望薄，只能仰面躺著疟游，等待著大人把奶頭給他放到嘴里，他才能吃式矫。也就是說最聰明最智慧的人類乡摹，在生命早期最無能，最無助采转。在喂養(yǎng)孩子的過程中聪廉，肯定有一個人與孩子24小時接觸瞬痘。在這個喂養(yǎng)的過程中，孩子天天感受到你的氣味板熊，看到你的面孔框全，聽到你的聲音……你的所有的一切就被孩子納入了他的感知里。孩子180天后就開始認(rèn)人了干签，認(rèn)人是情感的出現(xiàn)津辩，也是他最初信任世界的開始，是她依賴關(guān)系開始建立容劳。這種關(guān)系一直持續(xù)到成年喘沿，最重要的是持續(xù)到12歲。所以早期哺育孩子的父母與孩子的互動竭贩，這孩子接下來發(fā)展為什么樣的人的基礎(chǔ)蚜印。

能力是天生的，但性格的培養(yǎng)是后天的留量，我們真正關(guān)注的就是性格的培養(yǎng)窄赋。就是父母在哺育孩子的過程中以什么樣的互動模式在與孩子一起生活。父母的思維楼熄，父母的感知忆绰，父母的觀念，父母的溝通模式可岂，都將深深的影響到孩子错敢，被孩子模仿，成為孩子們自己的東西缕粹。好多人家的孩子一走出來別人一看伐债，哦就知道這是誰誰家的孩子，跟他父親一模一樣致开，連說話的語調(diào)就類似，那眼神像極了萎馅。

在這個講座里双戳。李老師舉了很多的例子，孩子們犯的罪糜芳，并不是因為孩子飒货，動機就是惡的。而是孩子在成長的過程中峭竣，缺少了父母的關(guān)愛塘辅。父母不但要陪伴孩子成長，還要學(xué)會成長自己皆撩。要想陪陪伴好孩子扣墩，不是說孩子就在我旁邊哲银，我一直陪著她，就是陪伴孩子呻惕。而是在孩子的成長過程中荆责，我們在找機會去引導(dǎo)孩子，在我們的引導(dǎo)中亚脆，讓孩子成為對社會有益的人才做院。什么時候才是機會，怎么去引導(dǎo)濒持，這是家長需要學(xué)習(xí)成長的東西键耕。所以有句話說，家長好好學(xué)習(xí)柑营，孩子才能天天向上屈雄。