今天寫完作業(yè)后你說本來還有寫作文创译，因為中秋節(jié)的作文老師沒有收店溢，你想用那篇作文代替今天的酒唉。媽媽告訴你寫作文是給你自己寫的不是給老師寫的矩桂，而且也不能糊弄老師，老師也不是好糊弄的痪伦，你極其不愿意侄榴，去看電視去了，媽媽提醒你作文還是要寫的网沾，你說不知道寫什么好癞蚕，媽媽告訴你可以寫你去杭州啊，也可以寫成都的大熊貓啊……你一直沒動彈辉哥，挨了好久桦山，媽媽很高興你最后還是去寫了。最后的結(jié)果是醋旦，字跡比較工整恒水，寫作水平比開學(xué)前也強太多了，媽媽覺得寫的很不錯哦饲齐！你看你開始雖然是不情愿的钉凌，最后還是戰(zhàn)勝了心里的小魔鬼變身積極認真完成作業(yè)的自律好學(xué)生，還收獲了寫作能力的積累捂人。
而且這學(xué)期以來你寫作文再也沒借用過手機打字御雕，寫作速度也越來越快了。
