劉亞慧工作日志1.6
今天在課標解析中看到了一個課例《圓的周長》，這是一節(jié)信息技術與教學深度融合的實踐案例分析。這節(jié)課構思巧妙鸿摇，科學使用現(xiàn)代信息技術輔助教學仗颈，讓學生經(jīng)歷了圓周率的“提出一探究一發(fā)現(xiàn)一應用”的全過程。教師面向全體學生、適應學生個性發(fā)展的需要刷晋，用簡潔而生動的語言蒙幻，將傳統(tǒng)的啟發(fā)式教學和現(xiàn)代的探究式教學有機整合在一起抒和，同時將科學的提問和有效的激勵性評價自然地融合在一起镊辕，促進學生個性發(fā)展。
這是我第一次看到這種與信息技術相融合的案例汗侵，很新穎，值得揣摩群发。
