【文質(zhì)說】我們要把“加倍精制”理解為對孩子細(xì)致地關(guān)愛铡溪,這種關(guān)愛的落腳點(diǎn)首先應(yīng)該放在把孩子培養(yǎng)成一個(gè)正常的、健康的人上泪喊。受到疼愛的孩子不一定都會(huì)成為天才棕硫,但受到疼愛的孩子一定會(huì)更為健康,更為聰明袒啼,更有幸福感哈扮。
——張文質(zhì)《父母改變孩子改變》第33頁
【文質(zhì)說】我們要把“加倍精制”理解為對孩子細(xì)致地關(guān)愛铡溪,這種關(guān)愛的落腳點(diǎn)首先應(yīng)該放在把孩子培養(yǎng)成一個(gè)正常的、健康的人上泪喊。受到疼愛的孩子不一定都會(huì)成為天才棕硫,但受到疼愛的孩子一定會(huì)更為健康,更為聰明袒啼,更有幸福感哈扮。
——張文質(zhì)《父母改變孩子改變》第33頁