? ? ? ? 今天中午吃飯高峰的時候，發(fā)現(xiàn)三個班的同學(xué)共同盛一桶大米飯，結(jié)果導(dǎo)致同學(xué)們擁擠到一塊锅减，速度反而越來越慢。經(jīng)請示伐坏，領(lǐng)導(dǎo)建議九年級一個班的同學(xué)提前五分鐘來餐廳打飯怔匣。
? ? ? ? 當(dāng)我坐下來和同學(xué)們一起吃飯的時候，發(fā)現(xiàn)兩三個同學(xué)在餐桌前坐了還不到兩三分鐘就走了，估計只是喝了一碗綠豆湯而已每瞒。我問一個同學(xué)：“為什么吃得這么少金闽，而離開得這么快？”他支支吾吾地說了句“不餓”剿骨，就離開了代芜。這時候，我旁邊的小典告訴我說：“老師浓利，咱們固定座位坐著吃飯吧挤庇，其實有的時候，有的同學(xué)沒有找到合適的座位贷掖，就簡單地吃上幾口飯離開了嫡秕，甚至有的同學(xué)干脆就不吃飯了”。他的這些話使我想到了：為什么有的同學(xué)吃飯這么快苹威；甚至是吃零食的習(xí)慣屢禁不止昆咽。于是我需要馬上采取行動，盡可能地提供給學(xué)生更好的飲食條件牙甫。結(jié)合著我們班現(xiàn)有的餐桌數(shù)與學(xué)生數(shù)掷酗，苦苦地思索了一會兒，終于想出了一個較好的方法：讓學(xué)生按寢室坐下來吃飯窟哺，并建議各位同學(xué)從今天晚上的飯開始執(zhí)行汇在。
? ? ? ? 通過這件事情，我反思自己：應(yīng)該多關(guān)注學(xué)生們的各個方面脏答；同時希望各位同學(xué)能像典典一樣為班級管理獻(xiàn)計獻(xiàn)策。
