去接女兒豁辉，帶著一肚子的故事令野。

“媽媽，我今天很高興徽级！”校門口一出來气破，女兒見面就說。

好吧餐抢，高興的故事先享受现使。坐上車，說了些學(xué)锌鹾郏快樂事碳锈，后排的她，又唱起了歌---又紅又專的《社會主義核心價值觀》欺抗。

按捺住分享今日經(jīng)過的急切售碳，專注地享受她的開心。

路本不長绞呈，因為快樂贸人，就更短了。一轉(zhuǎn)眼佃声，就到家了艺智。

進門，她便開始吃東西圾亏；噼噼啪啪地拍起排球十拣。好嘞，我的故事志鹃，又插不上了夭问。

直至十點，“媽媽曹铃，晚安缰趋。”

哈铛只，機會來了埠胖！趕忙溜進她房間，靠在她的床邊淳玩，“嘟直撤，媽媽今天過得忒有意思⊥勺牛”

“去去去.....”女兒戲說谋竖。

容不得她玩了红柱，迫不及待地訴說：“上午去菜場了。等檢查組來的時候蓖乘，轉(zhuǎn)了一圈：瓜果蔬菜锤悄、熟食飄香啊嘉抒！”

“紫色的茄子零聚、紅彤彤的番茄、碧綠的菜些侍、乳白的豆腐......”

好像聽見女兒的口水聲隶症。理解的，這個時候岗宣，說吃的蚂会，有點，“不靠譜耗式⌒沧。”可是，談興正濃刊咳，也顧不上孩子了彪见，繼續(xù)分享。

“帶魚很精神芦缰，膚色閃亮企巢，眼睛烏溜溜地有神枫慷；每條帶魚嘴巴上都有一根細繩子让蕾。你知道為什么嗎？”“這是吊的或听！現(xiàn)在是禁漁期探孝，網(wǎng)捕不不允許，吊的誉裆，量少顿颅，是合法的∽愣” 今天學(xué)到的知識粱腻，速度，和女兒說起斩跌。

“什么時候绍些，給我?guī)c烤鴨回來∫唬” 小吃貨又咽了次口水柬批，可憐的孩子啸澡！被媽媽分享得，一定是肚子咕咕叫氮帐。雖然剛剛吃過點心嗅虏，可是媽媽的分享生動、撩胃上沐，不流口水都難皮服！

一切那么活力。熱氣騰騰参咙、生機勃勃? 冰更！黑夜和白天的那點時差，被我們輕易跨越昂勒。

“市場的工作人員蜀细，個個整齊工作服、紅袖章戈盈，精神抖擻奠衔，守崗盡責(zé)。一遍遍塘娶，一次次归斤，檢查菜是否擺放整齊，地面是否過于潮濕刁岸；個個手里拿著一個鉗子夾臨時掉落的垃圾脏里，一看見吸煙的顧客、立馬上前勸阻虹曙，行動迅速迫横、態(tài)度親切≡吞迹”

“文明新風(fēng)我先行”的姿態(tài)矾踱，是第一位的。

想起晚自習(xí)回家路上疏哗，女兒唱著《社會主義核心價值觀》的專注模樣呛讲，這城市，已經(jīng)是高度的同氣質(zhì)---在文明城市的頻道里返奉，各自守土有責(zé)贝搁、彼此照應(yīng)協(xié)同。

積少成多芽偏，眾志成城雷逆，匯聚的能量高分貝！

“后來去了方遠新材料有限公司哮针」孛妫”“生產(chǎn)的地磚能吸水坦袍；去年G20杭州有一條馬路就是全部用這種新材料鋪就的！”工程師傲驕地神情和語氣等太，被我模仿得很像捂齐。

“去哪里干嘛？”女兒冷不丁地問了一句缩抡。

“守重企業(yè)奠宜，三A的”≌跋耄“守合同重信用單位.....”補上幾句压真，不管女兒聽不聽懂，反正都是好事蘑险、正能量的滴肿，哪怕她波及一點，收獲不也是很大嗎佃迄？這些泼差，可都是她在課堂內(nèi)沒有的！

自信而驕傲地和她分享呵俏。

“最后一站去了方遠公司本部.....現(xiàn)代化寫字樓.....”一說房產(chǎn)女兒兩眼晶晶堆缘，仿佛置身高樓大廈，胸襟頓時寬闊坦蕩普碎，人也大氣起來吼肥，剛才流口水的”小樣“不見了。

看時間不早麻车，及時停止分享缀皱。不愿意多少說教，點到為止绪氛，和女兒說說唆鸡，讓女兒及時感受工作變化后---媽媽是如何迅速適應(yīng)涝影、快速學(xué)習(xí)枣察，去擁抱新常態(tài)的；不停止的腳步和樂觀積極的模樣燃逻，不言而喻序目，她會有觸動、想當(dāng)然地說說“少年式的判斷和認知”伯襟。

遇事情和變化時猿涨，不捂蓋子，適當(dāng)?shù)馗嬖V孩子---一個十五歲的孩子姆怪，主動請她一起參與大人的工作叛赚、生活和生命澡绩，讓她在參與中成長，這一舉措俺附，使事情的發(fā)生肥卡，具有意義。

首先事镣，孩子覺得被尊重步鉴。她對家里發(fā)生的事件，有知情權(quán)璃哟，也有參議權(quán)氛琢；一個被尊重的孩子，對媽媽（大人的）認同感随闪、歸屬感會同步增強阳似。

問題往往是契機。問題的發(fā)生铐伴，是必然障般；不能確保，永遠的萬無一失盛杰。世事本無常挽荡，我們駕馭不了世事，卻可以把握自我即供。在問題或發(fā)生后定拟，能夠保持清醒的覺知，有限的條件里規(guī)避風(fēng)險逗嫡、尋找建設(shè)性的力量青自，和孩子一起分析她懂的層面的因果實相，孩子的角度和評判驱证，新鮮延窜、極具開放性。大人和孩子的處事方式相互交疊抹锄、彼此加持逆瑞。

一個經(jīng)事不怨的媽媽（大人）和一個參事不阻的孩子，思維導(dǎo)向是正知正念的伙单，這是未來路上不可或缺的心理技能获高。

此后，大人的行動---面對變化吻育，積極趨勢而為念秧。敢學(xué)習(xí)、應(yīng)時融入新環(huán)境布疼。從日常的步履摊趾、瑣碎的事物里币狠，帶著一雙發(fā)現(xiàn)真善美的眼睛和持續(xù)成長的活力呈現(xiàn)，如甘露砾层，注入大人和孩子彼此的心田总寻，簡單熱切的描述里，孩子的步伐在加快梢为、大人的動能在疊加渐行。

透過事件，擁抱變化----這樣的收獲比事件本身已經(jīng)更具意義铸董！

萬事皆具破壞性祟印，又富建設(shè)性。一體兩面粟害，我用故事性的描述---和女兒一起擁抱和感受蕴忆，汲取能量，繼續(xù)前行悲幅！

唯有故事套鹅，才使工作和生活有意義、有價值汰具；聊聊說話里卓鹿，女兒已經(jīng)微鼾入夢......

念及一天，又將這份感悟梳理了下：

世間有低到塵埃的煙火留荔，也有直入云霄的高樓吟孙，點點滴滴，都需要我們?nèi)シe累聚蝶。變化是唯一不變的常態(tài)杰妓，唯有不放棄，才可以成就萬丈高樓碘勉；無論塵埃巷挥，無論云端，一顆樂觀正向的平常心验靡，才可以從容面對無常變化倍宾。

不忘初心，方得始終晴叨。

幾天來凿宾，和孩子一起敞開說事，嬉笑間兼蕊，不知不覺，變化已在囊中懷里件蚕；此刻夜深孙技，擁抱它产禾，汲汲營營里，方覺察牵啦，彼此亚情，已然不同---此為變化，助力成長哈雏。

如這日益潔凈楞件、有序、美麗的城市一樣裳瘪，日新月異土浸，華麗轉(zhuǎn)身。