我一向不是一個(gè)善于實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的人。
小的時(shí)候最害怕老師在課堂上問(wèn)：有什么目標(biāo)啊杉女，長(zhǎng)大想做什么啊。通常都是不知道怎么回答鸳吸，還有就是過(guò)往的經(jīng)驗(yàn)告訴我熏挎，并不是說(shuō)出了自己的目標(biāo)就能實(shí)現(xiàn)的。于是晌砾，我后來(lái)也不擅長(zhǎng)定目標(biāo)坎拐。
小時(shí)候天真，覺(jué)得生活就該過(guò)成課本上描述的那樣养匈，朝氣蓬勃積極向上哼勇，后來(lái)才知道是自己錯(cuò)了，生活有他本來(lái)的模樣乖寒。
高中時(shí)聽(tīng)寫(xiě)課文猴蹂，從小到大一向不擅長(zhǎng)聽(tīng)寫(xiě)的我，面對(duì)默寫(xiě)不下來(lái)的《琵琶行》楣嘁，第一次向我一向敬愛(ài)的語(yǔ)文老師提問(wèn)：為什么我越想做到的事情越是做不到呢磅轻？那個(gè)搞笑的語(yǔ)文老師不懂我中二期的憂(yōu)傷，她不經(jīng)意的答案是：因?yàn)槟闶谴蟊康啊?/p>
當(dāng)時(shí)是不介意的逐虚，其實(shí)還是介意的吧聋溜，不然也不會(huì)直到現(xiàn)在還印象深刻。
其實(shí)說(shuō)到底叭爱，得不到撮躁，還是自己不夠在乎吧。畢竟我每次考試默寫(xiě)題都是滿(mǎn)分买雾。又何必非要默寫(xiě)全篇呢把曼。
十幾歲的時(shí)候迷醉于矯情的文字，喜歡唯美憂(yōu)傷的意境漓穿，初中時(shí)寫(xiě)的作文常常是這個(gè)路數(shù)的嗤军，然后經(jīng)常被當(dāng)作范文被老師在班上朗讀。其實(shí)那些文字全靠華麗的辭藻堆砌晃危，現(xiàn)在看來(lái)簡(jiǎn)直就是黑歷史叙赚。不堪回首老客。成熟了一點(diǎn)之后，才覺(jué)得平平淡淡的文字震叮，最好胧砰。
最近覺(jué)得自己學(xué)習(xí)能力變差了，六月份的四級(jí)還沒(méi)開(kāi)始學(xué)習(xí)苇瓣，裸考基本上相當(dāng)于棄考尉间。想學(xué)的尤克里里一直沒(méi)買(mǎi)，滑板也是钓简。每天課很少乌妒，但是瑣事卻很多汹想，騰不出時(shí)間來(lái)追一部劇外邓，卻感覺(jué)過(guò)得極其不充實(shí)。我終于變成了自己十幾歲最欣賞的那種眼睛里沒(méi)有焦距古掏，帶著淡淡憂(yōu)傷的小姐姐损话，卻真實(shí)的不快樂(lè)。
