? ? ? ? 潘老師今天授課的內(nèi)容非常豐富，創(chuàng)造場域的能量流動非常蓬勃蠢甲，我們浸潤在其中僵刮，幸福而綻放。
? ? ? 回到家里鹦牛，兒子送一支玫瑰花給我搞糕，我說：謝謝你哦。女兒在旁邊說：這花是我拿回來的曼追，送給媽媽的窍仰。我立即表達(dá)：謝謝你哦，謝謝你的花花礼殊。女兒說：媽媽驹吮，妳才去泡了兩天，回來的語氣都不一樣了晶伦，我要記錄一下碟狞。一家四口說說笑笑，我邊打趣隊友邊說往事婚陪，氣氛非常愉悅族沃。學(xué)了即用，不要吝嗇愛的表達(dá)泌参。
? ? 潘老師在課堂解釋了歸因模式脆淹，我對這方面內(nèi)容有了更深一層的理解。歸因的方向在外因沽一，導(dǎo)向就聚焦于問題上未辆，尋找外部原因，思維受限于問題框架锯玛；歸因的聚焦在自己咐柜，向內(nèi)探索，就會養(yǎng)成成長性的思維攘残。
? ? ? 前段時間兒子的講話中出現(xiàn)“不關(guān)我的事拙友，不是我的錯”之類語言的頻次比較高，我們覺察到了歼郭。某次事情發(fā)生后遗契，他說不是他的錯，是姐姐的問題病曾。我和阿杜耐心的和他探討了關(guān)于責(zé)任方面的內(nèi)容牍蜂，每個人都有其責(zé)任漾根，爸爸媽媽有上班養(yǎng)家糊口的責(zé)任，比如小孩子在家里也要做相應(yīng)的家務(wù)鲫竞，家里成員各司其職辐怕，共同維護和創(chuàng)造這個家。你是我們的兒子从绘，是我們家里重要的一員寄疏，你也有責(zé)任，不是什么事都與你無關(guān)僵井，不關(guān)你事陕截。自此之后，兒子不說與他無關(guān)這類的話語了批什，對做家務(wù)也是充滿熱情的农曲。所以，今天老師講到歸因這部分內(nèi)容時驻债，我的感觸很深乳规，對其理解也更清晰了。
? ? ? 珍惜每次的學(xué)習(xí)却汉，珍惜每個點滴的成長驯妄，珍惜人生道路的每一步，感謝您合砂，潘老師青扔。
? ? 感謝史博士對教育事業(yè)的熱情，才有了我們的相知相遇與共學(xué)翩伪。
? ? 感謝韋老師的每次相伴微猖，才有了我們成長的彼此見證。
? ? 感謝每位教練伙伴的坦誠與真實缘屹，才有了我們更綿長的教練之道同修凛剥。
? 感謝感恩。
