? ? ? ? 周末，在婆婆家吃過(guò)午飯锣杂，帶小朋友去驛馬河公園玩脂倦，麻麻與小朋友一路閑聊。
? ? ? ? 小朋友：我最喜歡學(xué)校下課的時(shí)候元莫，可以和同學(xué)一起玩赖阻。我還喜歡上音樂(lè)課、體育課踱蠢、信息技術(shù)課火欧、美術(shù)課…
? ? ? ? 小朋友說(shuō)的課太多，麻麻記不住茎截，唯有用省略號(hào)代替苇侵；記得住的，就是沒(méi)有說(shuō)到語(yǔ)文課和數(shù)學(xué)課企锌。
? ? ? ? 麻麻覺(jué)得需要引導(dǎo)一下榆浓！可是不能強(qiáng)化小朋友不喜歡數(shù)學(xué)課的說(shuō)法！于是撕攒，很有策略地問(wèn)：“你喜歡數(shù)學(xué)課的什么呢陡鹃？”
? ? ? ? 小朋友：我沒(méi)有說(shuō)我喜歡數(shù)學(xué)課昂嫫帧？杉适！
? ? ? ? 麻麻：對(duì)盎丫蟆柳击！我問(wèn)的是：你喜歡數(shù)學(xué)課的什么猿推？為了擔(dān)心小朋友敷衍麻麻，麻麻又提出了“要說(shuō)兩條”的要求
? ? ? ? 小朋友想了想說(shuō)：我喜歡做得快的時(shí)候捌肴，很多同學(xué)還沒(méi)有做完蹬叭，我就有大約十分鐘可以休息，也可以去幫助他們状知，給他們講題秽五。
? ? ? ? 麻麻忽略了“可以休息”的說(shuō)法，而選擇了另一個(gè)理由進(jìn)行強(qiáng)化饥悴。說(shuō)：“原來(lái)坦喘，喜歡去幫助人啊西设！還喜歡什么呢瓣铣？”
? ? ? ? 小朋友：那樣，我就可以走來(lái)走去的贷揽！
? ? ? ? 麻麻大笑棠笑，說(shuō)：“原來(lái)，喜歡把數(shù)學(xué)課上成體育課扒菪鳌蓖救！”
