昨天與孩子之間發(fā)生的事赎线，晚上交流溝通后廷没，就看到了角度不同，解析不同的差異垂寥，也彼此理解了颠黎。今天依然與孩子聊了一個多小時，母子關系和諧如初滞项。
雖然事情過去了狭归，我從中看見了自己的很多卡點，限制性標準文判，
從中能覺察到什么过椎？
真相是什么？
學習到什么戏仓？
能改變的是什么疚宇？
“暫時沒有結(jié)果無所謂，但是你要努力赏殃，讓我看到希望”灰嫉。
拿不到結(jié)果，最起碼你態(tài)度要好嗓奢，這是我心里的聲音讼撒，一直跟隨我多年的聲音，是支持我積極向上的信念股耽，因為停止努力你就不是個優(yōu)秀的人根盒，哪怕沒有結(jié)果，也不允許消極物蝙，不允許低落炎滞，要趕快調(diào)整好心態(tài)，重新開始積極陽光的生活诬乞。
一直以來都是這樣要求自己的册赛，也是這樣要求別人的。這個衡量標準到現(xiàn)在都沒有放下震嫉，即使不要求別人森瘪，也要這樣要求自己。
這是誰的聲音票堵？好像是“內(nèi)在父母”的聲音扼睬。看見了悴势，這些“是內(nèi)在父母”的聲音窗宇，是權威的聲音措伐，那些聲音就像三座大山一樣壓著，讓我特別恐懼军俊，內(nèi)在小孩不敢違抗侥加。哪里還敢享受做事的過程？結(jié)果不能糟糕粪躬，只要不糟糕担败，就可以不痛苦了《掏桑「過關模式」
內(nèi)在小孩很累氢架，她也會做不到，實在撐不下去就要想辦法保護自己朋魔，那就去裝吧瓷产！就是裝也要讓人感覺自己在努力薪鹦，在追求優(yōu)秀叔汁。只有在工作中叹坦、在家庭中樹立這樣的形象，才能有資格去評價別人扇雕。
“你看拓售，我一直都在努力，做得很好镶奉，你們都看見了础淤，對吧！”所以我可以指出你的缺點哨苛，才有資格說話鸽凶，讓你們都聽見我的聲音，我不再是小時候那個任由你們想批評就批評建峭，想指責就指責的黃毛丫頭了玻侥，我現(xiàn)在有能力了，獨立了亿蒸，你們就沒有資格要求我了凑兰，把你想說的話都咽回去，不給你們還擊的機會边锁」檬常「消極對抗」
曾經(jīng)這樣被對待過，所以也這樣對待孩子砚蓬，孩子大了控制不了了矢门，那將另做打算，總之這樣的要求肯定是對的灰蛙，有幫助的祟剔，而且很堅定的信念。實在不行摩梧，就啟動模式物延，麻痹、逃避仅父、隔離叛薯、臉色不好、口氣不好……這些招式隨我挑,來逃避現(xiàn)實問題笙纤。
看見了耗溜，這是我的需要,是為我著想考慮的，邊界不清省容。孩子想要什么抖拴？已經(jīng)顧不上了，我認同符合社會主流文化是多么的重要腥椒，違背了就是跑偏了阿宅，就不是有用的人，就得不到認可與肯定,就是一個被人瞧不起的人笼蛛。
我是為孩子好洒放，希望他能被人尊重、被人欣賞滨砍、被人肯定往湿，所以才這樣要求你⊥锵罚荒謬絕倫的謊言领追，欺騙了自己，也欺騙了他人日川。一個對自己這么苛責蔓腐，把自己都搞丟了的人，怎么去為別人好龄句，愛別人回论？就像一個身殘體弱的人，自己都應顧不暇分歇，還想去做好事傀蓉，去幫助別人，能做到嗎职抡？
孩子就是一顆寶貴的種子葬燎，他成長的過程有著無限可能。
我們成年人崇尚一個好結(jié)果，一個社會主流文化認可的結(jié)果,最好這些結(jié)果的跡象早早顯現(xiàn)谱净，確定當然是更好窑邦。這樣我們父母就可以安心了，滿足了壕探，幸福了冈钦。
孩子在每一個階段、每一個選擇李请、每件事的過程都有更多的可能性瞧筛。結(jié)果往往意味著關閉,但過程是開放的。
如果你有心,你會發(fā)現(xiàn)那些懸而未決的事情导盅，意味著無窮的開放性,意味著天地是為你打開的较幌，結(jié)果就是代表這件事結(jié)束了，也會有喜悅白翻，但只是短暫的時間乍炉，而過程中會有生命的體驗，會有更多的創(chuàng)新嘁字，會有更多的發(fā)現(xiàn)恩急。
而我們成年人早已習慣穩(wěn)定、確定纪蜒，最恐懼的就是未知衷恭，只要遇見懸而未決的問題，頭腦自動化啟動纯续，開始想啊想随珠，一定要想個辦法，實在想不到猬错，就找個合理化理由窗看，說服自己，頭腦才會停下來歇一會兒倦炒。
我們早已習慣從外界環(huán)境中尋找人生價值,父母就是這樣從小到大叮嚀教導的显沈，我們也內(nèi)化了父母的聲音，早已不知道自己想成為什么樣的人逢唤？早已不知道把每一件事情當做一個過程拉讯，去體驗它感受它,而是喜歡去確定下來。
可能性……因為我沒體驗到鳖藕，我被教條束縛魔慷，所以我看不見更多的可能性，只能依據(jù)常規(guī)化的標準去預測未來著恩，從而把它當成現(xiàn)實來掌控當下院尔，我從內(nèi)心還是要一個被社會認可的結(jié)果蜻展，而我卻不敢承認，面對邀摆，所以一直自我設限纵顾。
從這次事情中，我要與“內(nèi)在父母”的聲音和諧相處隧熙，去擁抱它片挂，讓它慢慢的平靜下來幻林，放松下來贞盯，然后與它來場儀式感的告別，讓我們各自歸位沪饺。我現(xiàn)在選擇去體驗生命的每一個過程躏敢，去享受每一個不確定性帶來的裂變與創(chuàng)新。無論怎樣整葡，我選擇相信孩子件余，相信這樣的生命狀態(tài)，能支持孩子用有限的生命活出無限的可能遭居，不再無意識地成為他活出自己的畔腳石了啼器。
