一個正面管教的教室癞埠，是學(xué)生們能夠體會到犯錯誤沒關(guān)系瘫絮，并能從這些錯誤中找到學(xué)習(xí)的地方驻右。在班會上闪唆，他們能夠?qū)W會為自己的錯誤承擔(dān)責(zé)任．因為他們會得到幫助，探索自己從錯誤中學(xué)習(xí)的方式柜与，而不是受到懲罰。他們還能學(xué)到嵌灰，即使當(dāng)自己無法控制所發(fā)生的事情時弄匕，他們也能夠控制自己對所發(fā)生的事情的反映應(yīng)。
在一種沒有威脅的環(huán)境中沽瞭，孩子們會愿意為自己的行為承擔(dān)責(zé)任迁匠。他們會知道一種感受是什么以及如何將自己的感受與自己行為區(qū)分開。他們會知道自己的感受和自己做出的事情不是一回事驹溃，并且知道有些行為是不能接受的城丧。
